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【題目】已知函數是定義在上的奇函數,且當時, ;

(1)求函數上的解析式并畫出函數的圖象(不要求列表描點,只要求畫出草圖)

(2)(。⿲懗龊瘮單調遞增區間;

(ⅱ)若方程上有兩個不同的實數根,求實數的取值范圍。

【答案】(1)(2)(。 (ⅱ)

【解析】試題分析:(1)設, 有,結合為奇函數,所以,可得的解析式

(2)(。┯蓤D象可得函數的單調遞增區間為

(ⅱ)方程上有兩個不同的實數根,轉化為函數上有兩個不同的交點,由圖象得,所以

試題解析:(1)設

所以

又因為為奇函數,所以

所以

所以

圖象

(2)(。┯蓤D象得函數的單調遞增區間為

(ⅱ)方程上有兩個不同的實數根,

所以函數上有兩個不同的交點,

由圖象得,所以

所以實數的取值范圍為

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)是正比例函數,函數g(x)是反比例函數f(1)=1,g(1)=2.

(1)求函數f(x)g(x);

(2)判斷函數f(x)+g(x)的奇偶性;

(3)求函數f(x)+g(x)(0,]上的最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】現有 個人去參加某娛樂活動,該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,

約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己去參加哪個游戲,擲出點數為 的人去參加

甲游戲,擲出點數大于 的人去參加乙游戲.

1)求這 個人中恰有 個人去參加甲游戲的概率;

2)求這 個人中去參加甲游戲的人數大于去參加乙游戲的人數的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,求函數上的最大值;

(2)令,若在區間上為單調遞增函數,求的取值范圍;

(3)當時,函數的圖象與軸交于兩點,又的導函數.若正常數滿足條件.證明:<0.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=ax2-2ax+2+b(a≠0)在區間[2,3]上有最大值5,最小值2.

(1)求a,b的值;

(2)若b<1,g(x)=f(x)-2mx在[2,4]上單調,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】關于的方程,給出下列四個判斷:

①存在實數,使得方程恰有4個不同的實根;

②存在實數,使得方程恰有5個不同的實根;

③存在實數,使得方程恰有6個不同的實根;

④存在實數,使得方程恰有8個不同的實根;

其中正確的為________(寫出所有判斷正確的序號).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)當時,證明函數是單調函數;

(2)當時,函數在區間上的最小值是,求的值;

(3)設,是函數圖象上任意不同的兩點,記線段的中點的橫坐標是,證明直線的斜率

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱ABCA1B1C1中,F,F1分別是AC,A1C1的中點.

求證:(1)平面AB1F1∥平面C1BF

(2)平面AB1F1⊥平面ACC1A1.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數f(x)1.1x,g(x)ln x1,h(x)x的圖象如圖所示,試分別指出各曲線對應的函數,并比較三個函數的增長差異(1a,b,c,d,e為分界點)

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