甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的平均數,
,
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
資陽市某中學為了解高中學生學習心理承受壓力情況,在高中三個年級分別抽取部分學生進行調查,采用的最佳抽樣方法是( )
A.簡單隨機抽樣 | B.系統抽樣 | C.隨機數表法 | D.分層抽樣 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
學校為了解學生課外讀物方面的支出情況,抽取了個同學進行調查,結果顯示這些同學的支出都在
(單位:元),其中支出在
(單位:元)的同學有
人,其頻率分布直方圖如下圖所示,則支出在
(單位:元)的同學人數是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下莖葉圖記錄了甲乙兩組各五名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分),已知甲組數據的中位數為15,乙組數據的平均數為16.8,則的值分別為( )
A.5,2 | B.5,5 | C.8,5 | D.8,8 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
有20位同學,編號從1至20,現在從中抽取4人作問卷調查,用系統抽樣方法確定所抽的編號為( )
A.5,10,15,20 | B.2,6,10,14 | C.2,4,6,8 | D.5,8,11,14 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知x與y之間的幾組數據如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 0 | 2 | 6 | 7 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
假設學生在初一和初二數學成績是線性相關的,若10個學生初一(x)和初二(y)數學分數如下:
x | 74 | 71 | 72 | 68 | 76 | 73 | 67 | 70 | 65 | 74 |
y | 76 | 75 | 71 | 70 | 76 | 79 | 65 | 77 | 62 | 72 |
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