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【題目】如圖,已知四棱錐PABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD//BC,BC2ADADCD,PD⊥平面ABCDEPB的中點.

(1)求證:AE//平面PDC;

(2)BCCDPD,求直線AC與平面PBC所成角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)取的中點,連結,推導出四邊形是平行四邊形,從而,由此能證明平面

2)推導出,由,得,再推導出,,從而平面,,,進而平面,連結,則就是直線與平面所成角,由此能求出直線與平面所成角的余弦值.

解:(1)證明:取的中點,連結、,

的中點,,且,

,,,且

四邊形是平行四邊形,

平面,平面

2)解:,是等腰三角形,

,又,

平面,平面,

,又平面,

平面,,

平面,

連結,則就是直線與平面所成角,

,

中,解得,,

中,解得,

中,,

直線與平面所成角的余弦值為

練習冊系列答案
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【題目】某學校為了選拔學生參加“XX市中學生知識競賽,先在本校進行選拔測試,若該校有100名學生參加選拔測試,并根據選拔測試成績作出如圖所示的頻率分布直方圖.

1)根據頻率分布直方圖,估算這100名學生參加選拔測試的平均成績;

2)該校推薦選拔測試成績在110以上的學生代表學校參加市知識競賽,為了了解情況,在該校推薦參加市知識競賽的學生中隨機抽取2人,求選取的兩人的選拔成績在頻率分布直方圖中處于不同組的概率.

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求餅圖中a的值;

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從該校隨機選取一名同學,能否根據題目中所給信息估計出這名學生每天平均使用手機進行娛樂活動小于小時的概率,若能,請算出這個概率;若不能,請說明理由

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(1)求的單調區間;

(2)若,求的取值范圍.

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【題目】定義:若各項為正實數的數列滿足,則稱數列算術平方根遞推數列”.

已知數列滿足在二次函數的圖象上.

1)試判斷數列是否為算術平方根遞推數列?若是,請說明你的理由;

2)記,求證:數列是等比數列,并求出通項公式;

3)從數列中依據某種順序自左至右取出其中的項,把這些項重新組成一個新數列.若數列是首項為、公比為的無窮等比數列,且數列各項的和為,求正整數的值.

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【題目】已知遞增數列共有2019項,且各項均不為零,,若從數列中任取兩項,,當時,仍是數列中的項,則數列中的各項和______.

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【題目】已知各項都是正數的數列的前項和為,且,數列滿足,.

(1)求數列、的通項公式;

(2)設數列滿足,求和;

(3)是否存在正整數,,使得,成等差數列?若存在,求出所有滿足要求的,,若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,射線均為筆直的公路,扇形區域(含邊界)是一蔬菜種植園,其中、分別在射線上.經測量得,扇形的圓心角(即)為、半徑為1千米.為了方便菜農經營,打算在扇形區域外修建一條公路,分別與射線、交于、兩點,并要求與扇形弧相切于點.設(單位:弧度),假設所有公路的寬度均忽略不計.

(1)試將公路的長度表示為的函數,并寫出的取值范圍;

(2)試確定的值,使得公路的長度最小,并求出其最小值.

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