【題目】已知函數的最小正周期為
,且直線
是其圖象的一條對稱軸.
(1)求函數的解析式;
(2)在中,角
、
、
所對的邊分別為
、
、
,且
,
,若
角滿足
,求
的取值范圍;
(3)將函數的圖象向右平移
個單位,再將所得的圖象上每一點的縱坐標不變,橫坐標伸長為原來的
倍后所得到的圖象對應的函數記作
,已知常數
,
,且函數
在
內恰有
個零點,求常數
與
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)
,
.
【解析】
(1)由函數的周期公式可求出的值,求出函數
的對稱軸方程,結合直線
為一條對稱軸結合
的范圍可得出
的值,于此得出函數
的解析式;
(2)由得出
,再由
結合銳角三角函數得出
,利用正弦定理以及內角和定理得出
,由條件得出
,于此可計算出
的取值范圍;
(3)令,得
,換元得出
,得出方程
,設該方程的兩根為
、
,由韋達定理得出
,分(ii)
、
;(ii)
,
;(iii)
,
三種情況討論,計算出關于
的方程
在一個周期區間
上的實根個數,結合已知條件得出
與
的值.
(1)由三角函數的周期公式可得,
,
令,得
,
由于直線為函數
的一條對稱軸,所以,
,
得,由于
,
,則
,
因此,;
(2),由三角形的內角和定理得
,
.
,且
,
,
.
,
由,得
,由銳角三角函數的定義得
,
,
由正弦定理得,
,
,
,且
,
,
,
.
,因此,
的取值范圍是
;
(3)將函數的圖象向右平移
個單位,
得到函數,
再將所得的圖象上每一點的縱坐標不變,橫坐標伸長為原來的倍后所得到的圖象對應的函數為
,
,
令,可得
,
令,得
,
,
則關于的二次方程
必有兩不等實根
、
,則
,則
、
異號,
(i)當且
時,則方程
和
在區間
均有偶數個根,
從而方程在
也有偶數個根,不合乎題意;
(ii)當,則
,當
時,
只有一根,
有兩根,
所以,關于的方程
在
上有三個根,
由于,則方程
在
上有
個根,由于方程
在區間
上只有一個根,在區間
上無實解,方程
在區間
上無實數解,在區間
上有兩個根,因此,關于
的方程
在區間
上有
個根,在區間
上有
個根,不合乎題意;
(iii)當時,則
,當
時,
只有一根,
有兩根,
所以,關于的方程
在
上有三個根,
由于,則方程
在
上有
個根,由于方程
在區間
上無實數根,在區間
上只有一個實數根,
方程在區間
上有兩個實數解,在區間
上無實數解,
因此,關于的方程
在區間
上有
個根,在區間
上有
個根,此時,
,得
.
綜上所述:,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1
(Ⅰ)設為P為AC的中點,Q為AB上一點,使PQ⊥OA,并計算 的值;
(Ⅱ)求二面角O﹣AC﹣B的平面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓過點
,且圓心在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)平面上有兩點,點
是圓
上的動點,求
的最小值;
(3)若是
軸上的動點,
分別切圓
于
兩點,試問:直線
是否恒過定點?若是,求出定點坐標,若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2|x+1|+|x﹣a|(a∈R).
(1)若 a=1,求不等式 f(x)≥5的解集;
(2)若函數f(x)的最小值為3,求實數 a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著我國經濟模式的改變,電商已成為當今城鄉種新型的購銷平臺.已知經銷某種商品的電商在任何一個銷售季度內,每售出噸該商品可獲利潤
萬元,未售出的商品,每噸虧損
萬元根據往年的銷售資料,得到該商品一個銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖如圖所示.已知電商為下一個銷售季度籌備了
噸該商品,現以
單位:噸,
)表示下一個銷售季度的市場需求量,
(單位:萬 元)表示該電商下“個銷售季度內經銷該商品獲得的利潤.
(1)視分布在各區間內的頻率為相應的概率,求
;
(2)將表示為
的函數,求出該函數表達式;
(3)在頻率分布直方圖的市場需求量分組中,若以市場需求量落入該區間的頻率作為市場需求量的概率,求該季度利潤不超過萬元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩袋中各裝有大小相同的小球9個,其中甲袋中紅色、黑色、白色小球的個數分別為2、3、4,乙袋中紅色、黑色、白色小球的個數均為3,某人用左手從甲袋中取球,用右手從乙袋中取球,
(1)若左右手各取一球,求兩只手中所取的球顏色不同的概率;
(2)若一次在同一袋中取出兩球,如果兩球顏色相同則稱這次取球獲得成功。某人第一次左手先取兩球,第二次右手再取兩球,記兩次取球的獲得成功的次數為隨機變量X,求X的分布列和數學期望.
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