【題目】已知f(x)=(x2﹣2ax)ebx , x為自變量.
(1)函數f(x)分別在x=﹣1和x=1處取得極小值和極大值,求a,b.
(2)若a≥0且b=1,f(x)在[﹣1,1]上是單調函數,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵f(x)=(x2﹣2ax)ebx,
∴f'(x)=ebx[bx2+2(1﹣ab)x﹣2a],
∵函數f(x)分別在x=﹣1和x=1處取得極小值和極大值,
∴﹣1,1是bx2+2(1﹣ab)x﹣2a=0的兩個根,
∴ ,∴
或
,
經檢驗,
(2)解:f'(x)=ex[x2+2(1﹣a)x﹣2a]
①若f(x)在[﹣1,1]遞減,則f'(x)≤0在[﹣1,1]恒成立,
∴只需x2+2(1﹣a)x﹣2a≤0在[﹣1,1]恒成立,
即2a(x+1)≥x2+2x在[﹣1,1]恒成立,
x=﹣1時2a(x+1)≥x2+2x在[﹣1,1]恒成立;
x∈(﹣1,1]時,需滿足a≥ ,令g(x)=
,
則g′(x)= >0在x∈(﹣1,1]恒成立,
∴g(x)在(﹣1,1]遞增,∴g(x)max=g(1)= ,∴a≥
;
②若f(x)在[﹣1,1]遞增,則f'(x)≥0在[﹣1,1]恒成立,
但f'(﹣1)=﹣1,∴f(x)在[﹣1,1]不遞增;
綜上a≥
【解析】(1)求導數,利用函數f(x)分別在x=﹣1和x=1處取得極小值和極大值,﹣1,1是bx2+2(1﹣ab)x﹣2a=0的兩個根,即可得出結論;(2)先由f′(x)>0,再根據函數f(x)在[﹣1,1]上為單調函數,將原問題轉化為x2+2(1﹣a)x﹣2a≤0在[﹣1,1]恒成立問題,列出關于a的不等關系解之即得.
【考點精析】本題主要考查了利用導數研究函數的單調性和函數的最大(小)值與導數的相關知識點,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減;求函數
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為考察高中生的性別與是否喜歡數學課程之間的關系,在某城市的某校高中生中,從男生中隨機抽取了70人,從女生中隨機抽取了50人,男生中喜歡數學課程的占,女生中喜歡數學課程的占
,得到如下列聯表.
喜歡數學課程 | 不喜歡數學課程 | 合計 | ||||||||
男生 | ||||||||||
女生 | ||||||||||
合計 | ||||||||||
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | ||||
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 | ||||
(1)請將列聯表補充完整;試判斷能否有90%的把握認為喜歡數學課程與否與性別有關;
(2)從不喜歡數學課程的學生中采用分層抽樣的方法,隨機抽取6人,現從6人中隨機抽取2人,若所選2名學生中的女生人數為,求
的分布列及數學期望.
附:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a>0,a≠1,設p:函數y=loga(x+1)在(0,+∞)上單調遞減;q:曲線y=x2+(2a﹣3)x+1與x軸交于不同的兩點.如果p且q為假命題,p或q為真命題,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2+(a﹣2)x﹣2,a∈R.
(1)若關于x的不等式f(x)≤0的解集為[﹣1,2],求實數a的值;
(2)當a<0時,解關于x的不等式f(x)≤0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,如果與
都是整數,就稱點
為整點,下列命題中正確的是__________.(寫出所有正確命題的編號)
①存在這樣的直線,既不與坐標軸平行又不經過任何整點;
②若與
都是無理數,則直線
不經過任何整點;
③直線經過無窮多個整點,當且僅當
經過兩個不同的整點;
④直線經過無窮多個整點的充分必要條件是:
與
都是有理數;
⑤存在恰經過一個整點的直線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三次函數的導函數,
,
為實數.
(1)若曲線在點
處切線的斜率為12,求
的值;
(2)若在區間
上的最小值,最大值分別為
,1,且
,求函數
的解析式.
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