【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
極坐標系與直角坐標系有相同的長度單位,以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸.已知曲線
的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
,射線
與曲線
分別交異于極點
的四點
.
(1)若曲線關于曲線
對稱,求
的值,并把曲線
和
化成直角坐標方程;
(2)求的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程為
,以原點
為極點,以
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的極坐標方程和直線
的直角坐標方程;
(2)若射線與曲線
交于
兩點,與直線
交于
點,射線
與曲線
交于
兩點,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為普及學生安全逃生知識與安全防護能力,某學校高一年級舉辦了安全知識與安全逃生能力競賽,該競賽分為預賽和決賽兩個階段,預賽為筆試,決賽為技能比賽,現將所有參賽選手參加筆試的成績(得分均為整數,滿分為分)進行統計,制成如下頻率分布表.
分數(分數段) | 頻數(人數) | 頻率 |
合計 |
(1)求表中,
,
,
,
的值;
(2)按規定,預賽成績不低于分的選手參加決賽.已知高一(2)班有甲、乙兩名同學取得決賽資格,記高一(2)班在決賽中進入前三名的人數為
,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人經營一個抽獎游戲,顧客花費元錢可購買一次游戲機會,每次游戲中,顧客從裝有
個黑球,
個紅球,
個白球的不透明袋子中依次不放回地摸出
個球(除顏色外其他都相同),根據摸出的球的顏色情況進行兌獎.顧客獲得一等獎、二等獎、三等獎、四等獎時分別可領取獎金
元,
元、
元、
元.若經營者將顧客摸出的
個球的顏色情況分成以下類別:
:
個黑球,
個紅球;
:
個紅球;
:恰有
個白球;
:恰有
個白球;
:
個白球,且經營者計劃將五種類別按照發生機會從小到大的順序分別對應中一等獎、中二等獎、中三等獎、中四等獎、不中獎五個層次.
(1)請寫出一至四等獎分別對應的類別(寫出字母即可);
(2)若經營者不打算在這個游戲的經營中虧本,求的最大值;
(3)若,當顧客摸出的第一個球是紅球時,求他領取的獎金的平均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列滿足:存在正整數
,對任意的
,使得
成立,則稱
為
階穩增數列.
(1)若由正整數構成的數列為
階穩增數列,且對任意
,數列
中恰有
個
,求
的值;
(2)設等比數列為
階穩增數列且首項大于
,試求該數列公比
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,令數列(其中
,常數
為正實數),設
為數列
的前
項和.若已知數列
極限存在,試求實數
的取值范圍,并求出該極限值.
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