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【題目】如圖,在以、、、、為頂點的五面體中,四邊形為正方形,, ,

1)證明;

2)求二面角的平面角的余弦值.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)證明出平面,然后利用線面平行的性質定理可證明出,再利用空間平行線的傳遞性可得出結論;

2)證明出平面平面,然后作,垂足為,可得出平面,由此以點為坐標原點,的方向為軸正方向,的方向為軸正方向,為單位長建立空間直角坐標系,利用空間向量法能求出二面角的平面角的余弦值.

1四邊形為正方形,,

平面,平面,平面

平面,平面平面,,因此,;

,,平面

平面,平面平面

,垂足為平面,平面平面,平面,

以點為坐標原點,方向為軸正方向,軸正方向,為單位長,如圖建立空間直角坐標系,

,

,,

,

設平面的法向量為,

,即,取,則,,所以, ,

,

設平面的法向量為

,令,則,,,

設二面角的平面角為,

即二面角的平面角的余弦值為

練習冊系列答案
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【題目】如圖①,在直角梯形中,,,點邊的中點,將沿折起,使平面平面,連接,,得到如圖②所示的幾何體.

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分組

頻數

頻率

20

0.25

50

4

0.05

1)求表中的值和頻率分布直方圖中的值;

2)若同組中的每個數據用該組區間的中點值代替,試根據頻率分布直方圖求該學生高三年級數學考試分數的中位數和平均數,并對該學生自己在高考中的數學成績進行預測.

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A. 0.27,78 B. 0.27,83 C. 2.7,78 D. 2.7,83

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討論函數的單調性;

若存在,使得不等式成立,求的取值范圍.

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