【題目】某同學想測量某水果電池的電動勢E和內阻r,現有以下器材:
水果電池
電壓表V1:量程為0-5.0V,內阻為2.0kΩ
電壓表V2:量程為0-3.0V,內阻約為1.5kΩ
開關兩個,導線若干.
(1)該同學設計了如圖所示電路,并進行了如下操作:
a.將開關S1閉合,S2閉合,記下電壓表V1的示數U1=4.0V;
b.將開關S1閉合,再斷開S2,記下電壓表V1的示數U1=3.0V,電壓表V2的示數U2的示數如圖所示,則電壓表V2的示數U2=_______V.
(2)由上述實驗數據可求得電池的電動勢E=_______V,內阻r=____Ω.
(3)利用該實驗方法測量電動勢E與真實值比較__________.(填偏大、偏小、相等)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,
(1)給出如下器材:
A.一段帶有定滑輪的長木板
B.低壓直流電源
C.打點計時器
D.秒表
E.天平
F.細繩和紙帶
G.鉤碼和小車
請選出本實驗所用的器材________,你認為還需要補充其它器材嗎?________若需要,請補充;若不需要,前一空不填.
(2)請按照實驗進行的先后順序將下述步驟的代碼補充填在橫線上________
A.把打點計時器固定在長木板沒有滑輪的一端,并連好電路
B.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
C.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
D.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
E.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著合適的鉤碼
F.換上新紙帶,再重復實驗兩次G.斷開電源,取出紙帶
(3)實驗中得到的紙帶如圖所示,每隔4個點取一個計數點,共取了0、1、2、3、4、5、6七個計數點.用尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別是(單位:cm)8.78、16.08、21.87、26.16、28.94、30.22.請寫出求解的過程,求:(I)2點的瞬時速度_______;(II)質點運動的加速度_______(用逐差法計算,)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,匝數n=100的正方形線圈,邊長l=10cm,線圈總電阻R=5Ω,線圈內部勻強磁場磁感應強度按圖乙所示規律變化,0時刻線圈內磁場方向垂直紙面向里,求:
(1)0.03s時線圈中的感應電流;
(2)0.06s內線圈中產生的熱量;
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【題目】雪災天氣造成輸電線被厚厚的冰層包裹(如圖甲),使相鄰兩個鐵塔間的拉力大大增加,導致鐵塔被拉倒、壓塌(如圖乙),電力設施被嚴重損毀,給這些地方群眾的生產生活造成了極大不便和巨大損失。當若干相同鐵塔等高、等距時,可將之視為如圖丙所示的結構模型。已知鐵塔(左右對稱)質量為m,塔基寬度為d。相鄰鐵塔間輸電線的長度為L,其單位長度的質量為m0,輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。已知冰的密度為ρ,設冰層均勻包裹輸電線上,且冰層的橫截面為圓形,其半徑為R(輸電線的半徑可忽略)。
(1)每個鐵塔塔尖所受的壓力將比原來增大多少?
(2)被冰層包裹后,輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少?
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【題目】一U形玻璃管豎直放置,左端開口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時,管內汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側管內氣體的壓強和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動的過程中,沒有發生氣體泄漏;大氣壓強p0=75.0 cmHg。環境溫度不變。
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【題目】如圖所示,一根繩的兩端分別固定在兩座猴山的A、B處,A、B兩點水平距離為16m,豎直距離為2m,A、B間繩長為20m。質量為10kg的猴子抓住套在繩上的滑環從A處滑到B處。以A點所在水平面為參考平面,猴子在滑行過程中重力勢能最小值約為(繩處于拉直狀態)
A. B.
C. D.
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【題目】質量為2kg的物體在40N水平推力作用下,1s內沿豎直墻壁從靜止開始下滑3m.求:(取g=10m/s2)
(1)物體運動的加速度;
(2)物體與墻間的動摩擦因數;
(3)若在1s末時把水平推力改為140N,請通過分析計算說明物體的運動情況.
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【題目】電荷量為q=1×10-4C的帶正電小物塊置于粗糙的絕緣水平面上,所在空間存在沿水平方向的勻強電場,場強E與時間t的關系及物塊速度v與時間t的關系分別如圖甲、乙所示,若重力加速度g取10 m/s2,求:
(1)物塊的質量m;
(2)物塊與水平面之間的動摩擦因數;
(3)物塊運動2 s過程中,其電勢能的改變量.
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【題目】矩形滑塊由不同材料的上下兩層粘合在一起組成,將其放在光滑的水平面上,質量為m的子彈以速度v水平射入滑塊,若射擊下層,子彈剛好不射出;如圖甲所示,若射擊上層,則子彈剛好能射入一半厚度,如圖乙所示,子彈可看作質點,上述兩種情況相比較
A. 子彈對滑塊的沖量不一樣大
B. 子彈對滑塊做功一樣多
C. 系統產生的熱量一樣多
D. 子彈和滑塊間的水平作用力一樣大
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