【題目】小明同學利用圖示器材探究電路規律:
(1)斷開電建S,旋轉選擇開關,使其尖端對準歐姆檔,此時讀數為,此時測得的是 的阻值;
(2)將旋轉開關指向直流電流檔,閉合電建S,將滑片從最左端緩慢移動到最右端,發現該過程中讀數最大為,則移動過程中讀數變化情況是( )
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.先減小后增大 D.先增大后減小
(3)將旋轉開關指向直流電壓檔,閉合電建S后移動滑動頭,發現該過程中電流表讀數最大為,結合前兩問條件可知,該電源電動勢為 V(結果保留兩位小數)。
【答案】(1)(2)A;(3)
【解析】
試題分析:(1)斷開電鍵S,旋轉選擇開關,使其尖端對準歐姆檔,由圖知,此時歐姆檔測量滑動變阻器總電阻。
(2)將旋轉開關指向直流電流檔,閉合電鍵S,將滑片從最左端緩慢移動到最右端的過程中,變阻器滑片兩側的電阻并聯,總電阻先增大后減小,則總電流先減小后增大.滑片從最右端移至中點的過程中,變阻器并聯電阻增大,并聯電壓增大,而滑片右側電阻減小,所以直流電流檔的讀數增大.滑片從中點移至最右端的過程中,電路的總電流增大,通過變阻器左側電阻的電流減小,所以直流電流檔的讀數增大,故A正確。
(3)將旋轉開關指向直流電流檔,閉合電鍵S時,讀數最大時,由閉合電路歐姆定律得:
①
將旋轉開關指向直流電壓檔,讀數最大時,由閉合電路歐姆定律得:
②
聯立①②解得 。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火將衛星送入橢圓軌道2,然后再次點火,將衛星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則當衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時,下列說法中正確的是( )
A. 衛星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
B. 衛星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C. 衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度
D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項與多普勒效應有關的是( )
A.科學家用激光測量月球與地球間的距離
B.醫生利用超聲波探測病人血管中血液的流速
C.技術人員用超聲波探測金屬、陶瓷、混凝土中是否有氣泡
D.交通警察向車輛發射超聲波并通過測量 反射波的頻率確定車輛行進的速度
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【題目】選做題本題包含A、B 兩題,其中A 題較易,請任選一題作答。如兩題都做,按A 題計分。
A. 如圖所示,兩個中國打有小孔的相同小球A、B,套在光滑的水平桿上,中間用輕彈簧相連,小球C 用相同長度的兩根輕繩分別掛在小球A 和B 上,兩繩與水平桿的張角均為37°,整個系統處
于靜止狀態。已知三小球的質量mA=mB=2kg,mC=3kg,取 g= 10m/s2,sin37°= 0. 6,cos37°= 0. 8.
(1)求AC 小球間繩子彈力的大小
(2)若彈簧被壓縮了5 cm,求彈簧的勁度系數。
B. 如圖所示,環A 套在水平細桿上,環A 與球B 間用一段不可伸長輕質繩相連,質量分別為mA =1.00 kg 和mB = 0.40 kg。由于B 球受到水平風力的作用,使環A 與球B 一起向右做勻加速運動,加
速度為a = 2.5 m/s2,運動過程中,繩始終保持與豎直方向夾角θ = 37°。求
(取 g = 10m/s2, sin37°= 0. 6, cos37°= 0. 8)
(1) B 球受到繩拉力的大小和水平風力的大小
(2) 環A 與水平桿間的動摩擦因數。
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【題目】為了節省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是( )
A. 顧客開始受到三個力的作用
B. 顧客始終先處于超重狀態,然后處于失重狀態
C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下
D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下
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【題目】如圖所示,光滑的金屬導軌間距為L,導軌平面與水平面成角,軌道下端接有阻值為R的電阻,質量為m的金屬細桿ab與絕緣輕質彈簧相連靜止在導軌上,彈簧勁度系數為k,上端固定,彈簧與導軌平面平行,整個裝置處在垂直于導軌平面斜向上的勻強磁場中,磁感應強度為,現給桿一沿導軌向下的初速度
,桿向下運動至速度為零后,再沿導軌平面向上運動達最大速度
,然后減速為零,再沿導軌平面向下運動,一直往復運動到靜止(金屬細桿的電阻為r,導軌電阻忽略不計),試求:
(1)細桿獲得初速度的瞬間,通過R的電流大。
(2)當桿速度為時,離最初靜止位置的距離
;
(3)桿由開始運動直到最后靜止,電阻R上產生的焦耳熱Q。
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【題目】波源所發出的機械波的頻率為180 Hz,觀察者所接收到的頻率也為180 Hz,則下列判斷中正確的是( )
A.若波源靜止不動,則觀察者一定靜止不動
B.波源和觀察者之間的相對 距離不變
C.波源和觀察者之間的相對距離增大
D.波源和觀察者之間的相對距離減小
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【題目】新型列車動車組速度可達300km/h,與該車汽笛聲的音調相比。站在車前方路旁的人聽起來音調(選填“偏高”或“偏低”)。站在車后方路旁的人聽起來音調 (選填“偏高”或“偏低”)。
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【題目】某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關系”。人騎自行車在平直的路面上運動,當人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零,如圖所示。在此過程中,阻力做功使自行車的速度發生變化。設自行車無動力后受到的阻力恒定。
(1)在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測出人停止蹬車后自行車向前運動的距離s ;為了計算自行車的初速度v ,還需要直接測量 (填寫物理量的名稱及符號)。
(2)設自行車受到的阻力恒為f ,計算出阻力做的功W及自行車的初速度v ;改變人停止蹬車時自行車的速度,重復實驗,可以得到多組測量值;以阻力對自行車做功的大小為縱坐標,自行車初速度為橫坐標,作出W-v圖線。分析這條圖線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關系。在實驗中作出W-v圖像如圖所示,其中符合實際情況的是 。
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