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【題目】關于原子核的結合能,下列說法正確的是(

A. 原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

B. 一重原子核衰變成粒子和另一原子核,衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

C. 比結合越大,原子核越不穩定

D. 自由核子組成原子核時,其質量虧損所對應的能量大于該原子核的結合能

【答案】AB

【解析】

A.原子的結合能等于核子在結合成原子核的過程中釋放的能量,也是把原子核分解成核子所需吸收的最小能量,A正確

B.一重原子核衰變成粒子和另一原子核,要釋放能量,衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能,B正確

C.比結合能越大,結合過程中核子平均釋放能量越大,原子核越穩定,C錯誤

D.自由核子組成原子核時,根據愛因斯坦質能方程其質量虧損所對應的能量等于該原子核的結合能,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、BC是勻強電場中平行于電場線的某一平面上的三個點,各點的電勢分別為φA=5VφB=2V,φC=3V,H、F三等分AB,GAC的中點,在下列各示意圖中,能正確表示該電場強度方向的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】晚間,甲火車以4 m/s的速度勻速前進,當時乙火車誤入同一軌道,且以20 m/s的速度追向甲車,當乙車司機發現甲車時兩車相距僅125 m,乙車立即制動,已知以這種速度前進的火車制動后需經過200 m才能停止.試求:

1)是否會發生撞車事故?

2)若要避免兩車相撞,乙車剎車的加速度至少應為多大?(結果保留小數點后三位)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做勻變速直線運動,在t時間內通過的位移為x,它在中間位置的速度為v1,在中間時刻的速度為v2,則v1v2的關系為( )

A. 當物體做勻加速直線運動時v1 > v2

B. 當物體做勻加速直線運動時v1 < v2

C. 當物體做勻減速直線運動時v1 < v2

D. 當物體做勻減速直線運動時v1 > v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光電效應實驗中,飛飛同學用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示。則可判斷出

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長大于丙光的波長

C. 乙光對應的截止頻率大于丙光的截止頻率

D. 甲光對應的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過半徑相同的兩個小球“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗,讓質量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,與靜止在軌道末端的質量為m2的小球發生對心碰撞(如圖所示),則:

(1)兩小球質量及大小關系應滿足__________

A、m1=m2

B、m1>m2

C、m1<m2

D、大小相等

E、沒有限制

(2)實驗必須滿足的條件是_________

A、軌道末端必須是水平的

B、斜槽軌道必須盡可能光滑

C、兩個小球的材質必須相同

D、入射球m1每次必須是從同一高度由靜止釋放

(3)實驗中必須測量的物理量是_________

A、小球的質量m1m2

B、桌面離地面的高度H

C、小球m1的初始高度h

D、小球m1單獨落下的水平距離OB

E、小球m1m2碰后的水平距離OA、OC

F、測量小球m1m2的直徑

(4)本實驗我們要驗證等式:________________是否成立。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體,從開始運動起,連續通過三段位移的時間分別是1 s、2 s、3 s,這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度大小之比分別是

A.12232, 123B.1827, 149

C.123, 111D.135, 123

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗課上同學們利用打點計時器等器材,研究小車做勻變速運動的規律,其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了條點跡清晰的紙帶,如圖所示,圖中O、A、BC、D是按打點先后順序依次選取的計數點,在紙帶上選定的相鄰兩個計數點之間還有四個打出點沒有畫出。

由圖中的數據可知,打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是___m/s,小車運動的加速度是 m/s2.(計算結果均保留兩位有效數字)。

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【題目】2016915日我國在酒泉衛星發射中心成功發射了天宮二號空間實驗室,它的軌道可視為距離地面h=393km的近圓周軌道。天宮二號在軌運行期間,先后與神舟十一號載人飛船和天舟一號貨運飛船進行了交匯對接。這標志著我國載人航天進入應用發展新階段,對于我國空間站的建造具有重大意義。已知地球表面的重力加速度g、地球半徑R。根據題目所給出的信息,可估算出天宮二號空間實驗室在軌運行的

A.線速度的大小B.周期C.所受向心力的大小D.動能

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