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【題目】實驗課上同學們利用打點計時器等器材，研究小車做勻變速運動的規律，其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了—條點跡清晰的紙帶，如圖所示，圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數點，在紙帶上選定的相鄰兩個計數點之間還有四個打出點沒有畫出。

由圖中的數據可知，打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是___m/s,小車運動的加速度是 m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）。

【答案】0．96; 2．4

【解析】

試題根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有：

由題意可知：x1=3．60cm，x2=（9．61-3．60）cm=6．01cm，x3=（18．01-9．61）cm=8．4cm，x4=（28．81-18．01）cm=10．81cm

由此△x=2．4cm，T=0．1s，根據勻變速直線運動推論△x=aT2，可得：

故帶入數據解得：；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥之父”歐陽自遠預計我國將在2020年實現火星的著陸巡視，在2030年實現火星的采樣返回，已知地球的質量約為火星質量的倍，地球的半徑約為火星半徑的倍，則下列說法正確的是

A.地球的密度是火星的倍

B.地球表面的重力加速度是火星表面的倍

C.地球的第一宇宙速度是火星的倍

D.地球同步衛星的運行速度是火星的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于原子核的結合能，下列說法正確的是（ ）

A. 原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

B. 一重原子核衰變成粒子和另一原子核，衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

C. 比結合越大，原子核越不穩定

D. 自由核子組成原子核時，其質量虧損所對應的能量大于該原子核的結合能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體 P，兩長方體物塊 a 和 b 疊放在 P 的斜面上，a、b、c 質量分 別為 2m、m、m，斜面傾角為，整個系統處于靜止狀態。若將 a 和 b、b 與 P、P 與桌面之間摩擦力的大小分別用 f1、f2 和 f3 表示．則

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A 為靜止于地球赤道上的物體，B 為繞地球做橢圓軌道運行的衛星，C 為繞地球做圓周運動的衛星 ，P 為 B、C 兩衛星軌道的交點。已知 A、B、C 運動的周期相同，則

A. 衛星 C 的運行速度小于物體 A 的速度

B. 衛星 B 的軌道半長軸一定與衛星 C 的軌道半徑相等

C. 衛星 B 在 P 點的加速度等于衛星 C 在該點加速度

D. 物體 A 和衛星 C 具有相同大小的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上以v0做勻速直線運動，某時刻將物體B輕放在A的左端，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B放到木板A上到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是（ ）

A. 物體A損失的動能等于木板B獲得的動能與A、B系統增加的內能之和

B. 系統克服摩擦力做的功等于系統內能的增加量

C. 物體B動能的增加量等于系統損失的機械能

D. 摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和等于0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知t=2s時甲車在乙車前2.5m處，則

A.在t=1s時，甲車在乙車前

B.在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C.兩車不能相遇

D.甲、乙兩車兩次相遇的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過細繩AB使桿與豎直墻壁保持垂直，與AC間的夾角θ=53°．若在A點通過細繩OB懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻加速向上提起重物（OM繩始終保持豎直），加速度大小為2m/s2。己知重物的質量m=40kg，人的質量M=60kg，取g=10m/s2。在物體運動到滑輪之前，求：

（1）人手中的拉力大小F1；

（2）OB繩子中的拉力大小F2；

（3）作出B點的受力示意圖，并求出輕桿BC和細繩AB對B點的作用力大小F3和F4。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直墻壁的左側水平地面上，放置一個邊長為a、質量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為，正方體的邊長a>R，正方體與水平地面的動摩擦因數為。（g已知，并取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）正方體和墻壁對球的支持力N1、N2分別是多大?

（2）若=45°，保持球的半徑不變，只增大球的質量，為了不讓正方體出現滑動，則球質量的最大值為多少?（tan45°=1）。

（3）改變正方體到墻壁之間的距離，球和正方體都處于靜止狀態，且球沒有掉落地面。若不讓正方體出現滑動，討論以下情況：

a. 若球的質量m=M，則正方體的右側面AB到墻壁的最大距離是多少?

b. 當正方體的右側面AB到墻壁的距離小于某個值時，則無論球的質量是多少，正方體都不會滑動，則這個距離的值是多少?

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