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某同學用電磁打點計時器做“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗，所用交流電的頻率為50Hz。取一段實驗紙帶，從0點開始每間隔4個點取1個計數點，分別記為1、2、3、4，如圖所示。各計數點到0點的距離已在圖中標出，根據圖可求得打出計數點“3”時的紙帶速度大小為       m/s，小車的加速度大小為      m/s2。

0.21m/s    0.20m/s2

解析

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用電磁打點計時器做“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗，所用交流電的頻率為50Hz．取一段實驗紙帶，從0點開始每間隔4個點取1個計數點，分別記為1、2、3、4，如圖所示．各計數點到0點的距離已在圖中標出，根據圖可求得打出計數點“3”時的紙帶速度大小為
0.21
0.21
m/s，小車的加速度大小為
0.20
0.20
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用電磁打點計時器做“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗，所用交流電的頻率為50Hz．取一段實驗紙帶，從0點開始每間隔4個點取1個計數點，分別記為1、2、3、4，如圖所示．各計數點到0點的距離已在圖中標出，根據圖可求得計數點2所代表時刻的瞬時速度大小v2=
0.19
0.19
m/s，小車的加速度a=
0.20
0.20
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用電磁打點計時器做實驗時，在紙帶上留下的不是圓點，而是一列短線，這可能是因為（　�。�
A、打點計時器錯接在直流電源上B、電源頻率不穩定C、打點的振針壓得過緊D、打點的振針壓得過松

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用電磁打點計時器做“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗，所用交流電的頻率為50Hz。取一段實驗紙帶，從0點開始每間隔4個點取1個計數點，分別記為1、2、3、4，如圖所示。各計數點到0點的距離已在圖中標出，根據圖可求得打出計數點“3”時的紙帶速度大小為       m/s，小車的加速度大小為      m/s2。

 

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