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【題目】如圖所示，光滑長鐵鏈由若干節組成，全長為L，圓形管狀軌道半徑為遠大于一節鐵鏈的高度和長度。鐵鏈靠慣性通過軌道繼續前進，下列判斷正確的是

A. 在第一節完成圓周運動的過程中，第一節鐵鏈機械能守恒

B. 每節鐵鏈通過最高點的速度依次減小

C. 第一節與最后一節到達最高點的速度大小相等

D. 第一節回到最低點至最后一節進入軌道的過程中鐵鏈的速度保持不變

【答案】CD

【解析】A、鐵鏈、火車、繩等由完全相同的各部分構成連接體，各部分之間有彈力作用，若選一節研究，有除重力或彈簧彈力的其他外力做功，機械能不守恒；但選取真個系統為對象時，各部分的力屬于內力，做功抵消，系統只有重力做功，機械能守恒，A錯誤。B、D、第一節上升的過程，系統的重心上升到圓心處，重力勢能增大，由系統機械能守恒知動能減�。灰院竺肯陆狄还�，后面上升一節，系統的機械能不變，則速度相等，故B錯誤，D正確。C、第一節到達最高點和最后一節到最高點時系統的重心位置相同，由知重力勢能相等時動能相等，則每一節的速率相等，C正確。故選CD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O1O2是半圓柱形玻璃體的對稱面和紙面的交線，A、B是關于O1O2軸等距且平行的兩束不同單色細光束，從玻璃體右方射出后的光路圖如圖所示．MN是垂直于O1O2放置的光屏，沿O1O2方向不斷左右移動光屏，可在光屏上得到一個光斑P，根據該光路圖，下列說法正確的是

A. 該玻璃體對A光的折射率比對B光的折射率小

B. A光的頻率比B光的頻率高

C. 在該玻璃體中，A光比B光的速度大

D. 在真空中，A光的波長比B光的波長長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】穿過某閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖中的①~④所示，下列說法正確的是

A. 圖①有感應電動勢，且大小恒定不變

B. 圖②產生的感應電動勢一直在變大

C. 圖③在0~t1時間內的感應電動勢是t1~ t2時間內感應電動勢的2倍

D. 圖④產生的感應電動勢先變大再變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為ｍ的物體（可視為質點）以某一速度從Ａ點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度大小為0．6g，該物體在斜面上上升的最大高度為ｈ，則在這個過程中物體的 （ ）（g=10m/s2）

A．整個過程中物體機械能守恒

B．重力勢能增加了0．5mgh

C．動能損失了1．1mgh

D．機械能損失了0．2mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號汽車的質量為，發動機的額定輸出功率為，行駛在平直公路上時所受阻力恒為車重的倍若汽車從靜止開始先勻加速啟動，加速度的大小為達到額定輸出功率后，汽車保持功率不變又加速行駛了，速度增大到最大速度后才勻速行駛試求：取

汽車的最大行駛速度；

汽車勻加速啟動階段結束時的速度；

當速度為時，汽車牽引力的瞬時功率；

當汽車的速度為時的加速度；

汽車從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時，

（1）為了利用單擺較準確地測出重力加速度，可選用的器材為______

A．20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺

B．100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺

C．100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺

D．100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺

（2）為了減小測量周期的誤差，擺球應在經過最______ （填“高”或“低”）點的位置時開始計時，并計數為1，擺球每次通過該位置時計數加1．當計數為63時，所用的時間為t秒，則單擺周期為______ 秒．

（3）實驗時某同學測得的g值偏大，其原因可能是______ ．

A．實驗室的海拔太高B．擺球太重

C．測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算

D．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現了松動，使擺線長度增加了

（4）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和廈門大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______ （填“A”或“B”）．另外，在廈大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比= ______ ．（北大所在地的緯度比廈大高．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下，若不計空氣阻力，則此帶電油滴從a運動到b的過程中，能量變化情況為

A. 動能減小

B. 電勢能增加

C. 動能和電勢能之和減小

D. 重力勢能和電勢能之和增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1、m2及m2與地面之間接觸面光滑，開始時m1和m2均靜止，現同時對m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運動以后的整個過程中，對m1、m2和彈簧組成的系統（整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度），下列說法正確的是( )

A. 由于F1、F2等大反向，故系統機械能守恒

B. 由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統動能不斷增加

C. 由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統機械能不斷增加

D. 當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m1、m2的動能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在豎直向上的勻強電場和水平的勻強磁場（垂直紙面向里）。一帶正電小球從O點靜止釋放，運動軌跡為圖中OPQ所示，其中P為運動軌跡中的最高點，Q為O同一水平高度的點，下列關于該帶電小球運動的描述，正確的是（　�。�

A. 小球在運動過程中受到的磁場力先增大后減小

B. 小球在運動過程中電勢能先增加后減少

C. 小球在運動過程中機械能守恒

D. 小球到Q點后將沿著QPO軌跡回到O點

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