【題目】如圖所示，質量
的滑塊（可視為質點），在
的水平推力作用下從
點由靜止開始運動，一段位移后撤去推力
，當滑塊由平臺邊緣
點飛出后，恰能從
點沿切線方向進入圓弧管道，滑塊略小于管道內徑。已知
間的距離
，滑塊與平臺間的動摩擦因數
，、兩點間水平距離
、豎直高度差
，
、
是半徑均為
的光滑圓弧管道，、
等高，
為管道的最高點，
是長度
、傾角
的粗糙直管道，在
處有一反彈膜，能無機械能損失的反彈滑塊，各部分管道在連接處均相切。（
，
）。求：
（1）滑塊在平臺上運動時水平推力作用的位移大�。�
（2）滑塊第一次到達點時對軌道的作用力；
（3）要使滑塊反彈一次后能停在管道上，滑塊與管道之間動摩擦因數的取值范圍。
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。
①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是______。
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
②實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是_______。
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
③下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為sAB=4.22cm，sBC=4.65cm、sCD=5.08cm，sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=_____m/s2（結果保留2位有效數字）。
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【題目】如圖所示，半徑為
的圓形區域內存在一垂直紙面向里的勻強磁場，一半徑小于的圓形導線環沿著它們圓心連線的方向勻速穿過磁場區域，關于導線環中的感應電流
隨時間
的變化關系，下列圖像中（以逆時針方向為電流的正方向）最符合實際的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與
兩力中，方向一定沿AO方向的是________。
(2)本實驗采用的科學方法是________。
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(3)在實驗操作過程中，其中對減小實驗誤差有益的說法是________
填字母代號
。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
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【題目】在學校組織的趣味運動會上，某科技小組為大家提供了一個寓學于樂的游戲。如圖所示，將一質量為0.1kg的小滑塊放在O點，用彈射裝置由將其靜止彈出，球沿著光滑的半環形軌道OA和AB運動，BC段為一段長短可調的粗糙平面，DEFG為接球槽，接槽EF的長度為d=2.5m，DE和FG的高度忽略不計。圓弧OA和AB的半徑分別為r=0.2m，R=0.4m，小滑塊與BC段的動摩擦因數
=0.4，C點離接槽的高度為h=1.25m，水平距離為x=0.5m，g取10m/s2。求：
(1)要使小滑塊恰好不脫離圓軌道，小滑塊在B位置對半圓軌道的壓力多大？
(2)在上一問中，假設小滑塊恰好靜止在C處，則BC段粗糙水平面長度為多少？
(3)假設軌道長度調節至L′=2m，要使小滑塊始終能落入槽中，彈射裝置的彈性勢能需要滿足什么條件？
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【題目】在“共點力合成”實驗中
（1）下圖是A、B兩位同學在做本實驗時得到的結果，可以斷定其中______問學的實驗結果比較符合實驗事實，理由是___________。
（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現的（______）
A.彈簧秤的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變
C.細線套受拉力產生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
（3）某同學在做驗證力的平行四邊形法則的實驗中已記錄下結點O兩個分力F1、F2的方向如圖所示，F為用一個彈簧秤拉時力的方向，三個力F1、F2、F的大小分別是28N、3.4N、5.0N，請你用作圖法幫這個同學完成該實驗，從而得出實驗結論。（______）
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【題目】如圖所示，邊長為a的正三角形ABC的三個頂點分別固定三個點電荷+q、+q、-q，若三角形中心O點處的場強大小為E、電勢為φ（取無窮遠處為勢能零點），則下列說法正確的是（ �。�
A.若取走電荷-q，O點的場強大小將變為
，方向仍不變
B.若取走電荷+q，O點的場強大小仍為E，方向與原來相反
C.若取走電荷-q，O點的電勢將變為3φ
D.若取走電荷-q，O點的電勢將變為2φ
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【題目】一次演習中，一空降特戰兵實施空降，在飛機懸停空中后，空降特戰兵從機艙中一躍而下，把空降特戰兵空降假定為如下過程:空降特戰兵出飛機艙后先做自由落體運動，下落了2s后，打開傘包勻速運動了4s，接著做勻減速直線運動6s到達了“敵方”的地面，此時空降特戰兵的速度恰好為零，g取10m/s2。求:
（1）空降特戰兵做自由落體運動下落的距離是多少?
（2）空降特戰兵實施空降發生的總位移是多少?
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【題目】如圖，電荷量分別為Q(Q>0)和-Q的點電荷對稱地放置在x軸上原點O的兩側，a點在O與Q之間的x軸上，b點在y軸上。取無窮遠處的電勢為零。下列說法正確的是
A.O點電勢為零，電場強度也為零
B.a點的電場強度一定大于b點的電場強度
C.將負的試探電荷從O點移到a點，必須克服電場力做功
D.將同一正的試探電荷先后從O、b兩點移到a點，后者電勢能的變化較大
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