【題目】在學校組織的趣味運動會上，某科技小組為大家提供了一個寓學于樂的游戲。如圖所示，將一質量為0.1kg的小滑塊放在O點，用彈射裝置由將其靜止彈出，球沿著光滑的半環形軌道OA和AB運動，BC段為一段長短可調的粗糙平面，DEFG為接球槽，接槽EF的長度為d=2.5m，DE和FG的高度忽略不計。圓弧OA和AB的半徑分別為r=0.2m，R=0.4m，小滑塊與BC段的動摩擦因數
=0.4，C點離接槽的高度為h=1.25m，水平距離為x=0.5m，g取10m/s2。求：
(1)要使小滑塊恰好不脫離圓軌道，小滑塊在B位置對半圓軌道的壓力多大？
(2)在上一問中，假設小滑塊恰好靜止在C處，則BC段粗糙水平面長度為多少？
(3)假設軌道長度調節至L′=2m，要使小滑塊始終能落入槽中，彈射裝置的彈性勢能需要滿足什么條件？
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【題目】傳感器是一種采集信息的重要器件，圖為測定壓力的電容式傳感器，將電容器、靈敏電電流表、電源連接。施加力的作用使電極發生形變，引起電容的變化，導致靈敏電流計指針偏轉。在對膜片開始施加恒定的壓力到膜片穩定，靈敏電流表指針的偏轉情況為（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏）
A. 向右偏到某一刻度后不動B. 向左偏到某一刻度后不動
C. 向右偏到某一刻度后回到零刻度D. 向左偏到某一刻度后回到零刻度
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【題目】如下圖所示，斜面的高為L，斜面傾角的正切值為tanα=0.5，將一質量為m的鉛球以速度v0水平拋出，恰好落在斜坡的中點處，調節扔小球的初速度，則下面說法正確的是（ �。�
A.當
時，小球恰好落在斜面末端P點
B.當初速度為v0水平拋出，小球落到斜面時的速度與水平面夾角為45°
C.所有落在斜面上時小球的速度方向不一樣
D.當
時，只要小球初速度足夠大，小球落地的速度有可能為45°
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【題目】如圖所示，振源O起振方向沿+y方向，從振源O起振時開始計時，經t=0.9s，x軸上0至12m范圍第一次出現圖示簡諧波，則（ �。�
A.上圖所示波形圖中12m處的質點已經振動
周期
B.t=0.9s時，x軸上2m處的質點振動方向沿+y軸向上
C.波的周期
（n可取0，1，2，3…）
D.波的波速一定是20m/s
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【題目】利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。
（1）以下說法正確的是______。
A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，須平衡摩擦
B．利用此裝置探究“小車加速度與力、質量的關系”時，須平衡摩擦
C．利用此裝置探究“功與速度變化的關系”實驗時，可以不平衡摩擦
D．可以利用此裝置驗證機械能守恒定律
（2）小明對實驗裝置進行了改進，改進后的裝置如圖乙所示，利用此裝置探究“小車加速度與力、質量的關系”時鉤碼質量是否需要遠小于小車質量？_______（填“是”或“否”）
（3）圖丙為實驗得到的一條清晰的紙帶，
、
、
、D、
、
、
是紙帶上7個連續的點，
______
。已知電源頻率為
，則小車的加速度大小
______
（保留兩位有效數字）。
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【題目】如圖所示，質量
的滑塊（可視為質點），在
的水平推力作用下從
點由靜止開始運動，一段位移后撤去推力
，當滑塊由平臺邊緣
點飛出后，恰能從
點沿切線方向進入圓弧管道，滑塊略小于管道內徑。已知
間的距離
，滑塊與平臺間的動摩擦因數
，、兩點間水平距離
、豎直高度差
，
、
是半徑均為
的光滑圓弧管道，、
等高，
為管道的最高點，
是長度
、傾角
的粗糙直管道，在
處有一反彈膜，能無機械能損失的反彈滑塊，各部分管道在連接處均相切。（
，
）。求：
（1）滑塊在平臺上運動時水平推力作用的位移大�。�
（2）滑塊第一次到達點時對軌道的作用力；
（3）要使滑塊反彈一次后能停在管道上，滑塊與管道之間動摩擦因數的取值范圍。
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【題目】如圖所示，相距為R的兩塊平行金屬板M、N豎直放置，小孔S1、S2與O在同一水平線上，且
。以O為圓心、R為半徑的圓形區域內存在勻強磁場，磁感應強度為B。T為收集板，板上各點到O點的距離均為2R，其中CO、DO與水平方向夾角均為60°，板兩端點的連線水平。質量為m、帶電量為-q的粒子，經S1進入M、N間的電場后，通過S2進入磁場，經過磁場后打在收集板T上。粒子在S1處的速度以及粒子所受的重力均不計。
(1)圓形磁場區域磁場方向是垂直紙面向外還是垂直紙面向里？
(2)如果MN間的電壓為
，粒子打在收集板T的哪個位置？
(3)若在第2問中MN的電壓下，假設有一群質量不等但帶電量相同的粒子從S1射入經過S2進入磁場后偏轉，則能被收集的粒子的質量應滿足什么條件？（粒子間的相互作用忽略不計）
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【題目】如圖，在 “測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶上，從O點開始記錄幾個計數點，依次編為1、2、3、4、5、6，這些相鄰的計數點之間還有四個點未畫出（打點計時器的電源頻率是50Hz），測得s1=1.22cm， s2=2.00cm， s3=2.78cm， s4=3.62cm， s5=4.40cm， s6=5.18cm.．試根據紙帶求解以下問題：
（1）接通電源與讓釋放紙帶，這兩個操作的先后順序應當是（ ）
A．先接通電源，后釋放紙帶 | B．先釋放紙帶，后接通電源 |
C．釋放紙帶的同時接通電源 | D．先接通電源或先釋放紙帶都可以 |
（2）電火花計時器所使用的電源電壓是 V
（3）與小車相連的是紙帶的 端（選填“左”或“右”）；
（4）兩相鄰計數點間的時間間隔T= s ；
（5）A點處瞬時速度的大小
m/s；
（6）利用逐差法求小車運動加速度的表達式為： ；（請用S1 、S2、…、 S6和T來表示）
（7）求出的加速度的大小為：
_ ___m/s2．（保留兩位有效數字）
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【題目】用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規律。
主要實驗步驟如下：
①安裝好實驗器材。接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運動，重復幾次。
②選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當作計時起點O（t=0），然后每隔0.1s選取一個計數點，如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。
③通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度，分別記作v1、v2、v3、v4、v5……
④以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標系，在坐標紙上描點，如圖3所示。結合上述實驗步驟，請你完成下列問題：
(1)在下列儀器和器材中，還必須使用的有______和_________（填選項前的字母）。
A．電壓合適的50Hz交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平（含砝碼）
(2)對應的坐標點，并畫出v—t圖像________。
(3)觀察v—t圖像，可以判斷小車做勻變速直線運動，其依據是______。根據v—t圖像計算出小車的加速度a=_______m/s2。（保留兩位有效數字）
(4)利用該裝置也可以完成“探究動能定理”的實驗。實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是把長木板右端墊高，在不掛重物且_________（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A．計時器不打點
B．計時器打點
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