Question

某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖是該同學正要接通電源進行實驗時的裝置情況。

（1）該安裝存在多處明顯不當，請逐一指出如何改正這些不當之處:

（a）                                                                ；

（b）                                                                ；

（c）                                                                ；

（2）該同學調整好裝置后重新實驗，電源頻率f=50 Hz，在其中一條紙帶的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：S_A =16．6mm 、 S_B=126．5mm 、 S_D=624．5mm。若無法再做實驗，可由以上信息推知：

（a）用于計算相鄰兩計數點的時間間隔的表達式t=__________；

（b）用于計算打C點時物體速度大小的表達式v=____________；

（c）用于計算物體加速度大小的表達式a=____________。

Answer 1

（1）

（a）調節滑輪高度，使牽引小車的細線與小車前進方向一致

（b）電磁打點計時器的電源應為低壓交流電源（不超過6V）

（c）應將打點計時器固定在板上遠離滑輪的一端，并使小車釋放前位于靠近打點計時器的位置

（2）（a）    (b)     (c)

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