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【題目】1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件

B.將打點計時器接到電源的直流輸出

C.用天平測出重錘的質量

D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶

E.測量紙帶上某些點間的距離

F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒有必要進行的步驟是___________,操作不當的步驟是___________

2)在驗證機械能守恒定律的實驗中,已知打點計時器所用電源的周期為T,查得當地重力加速度為g,測出所用重物的質量為m,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續的4個點A、BC、D作為測量點,經測量知道A、BC、D各點到O點的距離分別為x1、x2x3、x4,根據以上數據,可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量為___________,動能的增加量為___________。(要求寫出表達式)

【答案】 C B x3,

【解析】1)驗證機械能守恒,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,表達式的兩端都有質量,可以約去,所以不必要測量重物和夾子的質量.即C沒必要;打點計時器必須要接到電源的交流輸出上,即B錯誤;

2)重力勢能減小量為:Ep=mgh=mgx3,
在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度,因此有:

動能的增加量為:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量M8.0 kg、長L2.0 m的木板靜置在水平地面上,質量m0.50 km的小滑塊(可視為質點)以速度v03.0 m/s從木板的左端沖上木板.已知滑塊與木板間的動摩擦因數μ0.20,重力加速度g10 m/s2。

(1)若木板固定,滑塊將從木板的右端滑出,求滑塊在木板上滑行的時間t和滑出時的速度v

(2)若水平地面光滑,且木板不固定,在小滑塊沖上木板的同時,對木板施加一個水平向右的恒力F,如果要使滑塊不從木板右端掉下,力F應滿足什么條件?假定滑塊與木板之間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等木板之間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示的裝置驗證牛頓第二定律,某同學提出了如下兩個問題,請你幫助他一起分析、解決。

1細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的。

若把實驗裝置設想成如圖所示的模型:水平面上的小車,用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連。已知小車的質量為M,砂和桶的質量為m,重力加速度為g,不計摩擦阻力與空氣的阻力。

根據牛頓第二定律,求細線作用于小車的拉力F;

根據以上計算結果分析說明,當滿足什么條件時,細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg?

2)在研究aM的關系時,已經補償了打點計時器對小車的阻力及其它阻力。該同學以小車加速度的倒數為縱軸、小車和車上砝碼的總質量M為橫軸,作出-M圖像,并做出如下判斷:若圖像是一條過原點的直線,則可驗證aM成反比。請你分析論證該同學做出以上判斷的理論依據是否正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置。重物通過滑輪用細線拉小車,位移傳感器(發射器)隨小車一起沿傾斜軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端。實驗時將重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復實驗四次,列表記錄四組數據:

a/m·s2

2.01

2.98

4.02

5.01

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

1)在圖(c)所示的坐標紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線;

2)從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處;

3)如果實驗時,在小車和重物之間接一不計質量的微型力傳感器來測量拉力F,實驗裝置如圖(b)所示,從理論上分析,該實驗圖線的斜率將 。(填變大、變小不變

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【題目】為了安全,在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離。已知某高速公路的最高速度v=120km/h。假設前方車輛突然停止,后車司機從發現這一情況,經操縱剎車到汽車開始減速所經歷的時間(即反應時間)t=0.50s。剎車時汽車受到阻力的大小Ff為汽車重力的0.40倍,該高速公路上汽車間的距離s至少應為多少?(取g=10m/s2)。

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【題目】為了測試過山車運行過程中的安全性能,生產廠家對空載時的過山車進行了以下試驗:讓車在P35kW的恒定功率牽引下,從A點由靜止開始沿水平軌道做加速直線運動,經20sO點時關閉發動機讓其沖上半徑R10m的圓形軌道,沿內側滑行,通過最高點C時的速度恰好是車不脫離軌道的臨界速度,最后在右側的水平軌道滑行至B點停止,設車的總質量m2t,車在左右水平軌道上所受阻力均是車重的0.1倍,在圓形軌道上所受阻力不計,計算時過山車可看作質點,g10m/s2.在這次試車中

1)車在O點時對軌道壓力多大?

2AO之間的距離s為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖水平線上的O點放置一點電荷,圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線.以水平線上的某點O為圓心畫一個圓,與電場線分別相交于a、bc、d、e下列說法正確的是(  )

A. b、e兩點的電場強度不相同

B. a點電勢低于c點電勢

C. bc兩點間電勢差等于e、d兩點間電勢差

D. 電子沿圓周由db,電場力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B通過細繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側,物體A、B的質量分別為m、2m.開始以手托住物體A,兩繩恰好伸直,彈簧處于原長狀態,A距離地面高度為h.放手后A從靜止開始下落,在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓力,(不計滑輪處的摩擦)則下列說法正確的是(

A.在A下落至地面前的過程中物體B始終處于平衡狀態

B.在A下落至地面前的過程中A物體始終處于失重狀態

C.在A下落至地面前的過程中A物體的機械能減少了mgh

D.A落地前的瞬間加速度為g,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕桿一端固定質量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直面內做半徑為R的圓周運動,以下說法正確的是(重力加速度為g)( )

A.小球過最高點時的最小速度為

B.小球過最高點時,桿所受的彈力可能等于零

C.小球過最高點時,桿對球的作用力一定小于重力

D.小球過最高點時,桿對球作用力一定與小球所受重力方向相反

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