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【題目】兩分子間的斥力和引力的合力F與分子間距離r的關系如圖中曲線所示,曲線與r軸交點的橫坐標為。相距很遠的兩分子在分子力作用下,僅在分子力的作用下由靜止開始相互接近。若兩分子相距無窮遠時分子勢能為零,下列說法正確的是( 。

A.階段,F做正功,分子動能增加,勢能減小

B.階段,F做負功,分子動能減小,勢能也減小

C.時,分子勢能最小

D.分子動能和勢能之和在整個過程中先增加后減小

【答案】A

【解析】

為分子間的平衡距離;大于平衡距離時分子間為引力,小于平衡距離時,分子間為斥力;則有:

Ar>r0時,分子力表現為引力,相互靠近時F做正功,分子動能增加,勢能減小,故A正確;

B階段,分子間的作用力表現為斥力,F做負功,分子動能減小,勢能增加,故B錯誤;

C.由以上分析可知,當r等于時,分子勢能最小,故C錯誤;

D.由于沒有外力做功,故分子動能和勢能之和在整個過程中不變,故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在真空中,半徑為R的圓形區域內存在垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應強度為B,AB為其豎直直徑。一束質子在紙面內以相同的速度射向磁場區域,質子的電量為m。在這束質子中有兩個分別從距水平直徑為a點和b點入射,沿著半徑入射的質子恰好到達B點,在B點裝置一與水平直徑平行的彈性擋板,質子與擋板發生碰撞時無能量損失。則以下說法正確的是(

A.這束質子的速率為

B.質子到達B點后沿原路返回

C.所有質子將從磁場右側平行射出

D.a點入射的質子在磁場中運動的時間與從b點入射的質子在磁場中運動的時間的比值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】柴油打樁機的重錘由汽缸、活塞等若干部件組成,汽缸與活塞間有柴油與空氣的混合物,在重錘與樁碰撞的過程中,通過壓縮使混合物燃燒,產生高溫高壓氣體,從而使樁向下運動,錘向上運動,現把柴油打樁機和打樁過程簡化如下:

柴油打樁機重錘的質量為m,錘在樁帽以上高度為h處(如圖a)從靜止開始沿豎直軌道自由落下,打在質量為M(包括樁帽)的鋼筋混凝土樁子上.同時,柴油燃燒,產生猛烈推力,錘和樁分離,這一過程的時間極短.隨后,樁在泥土中向下移動一距離l.已知錘反跳后到達最高點時,錘與已停下的樁帽之間的距離也為h(如圖b.已知m=1.0×103kg,M=2.0×103kgh="2.0" m,l="0.20" m,重力加速度g="10" m/s2,混合物的質量不計.設樁向下移動的過程中泥土對樁的作用力F是恒力,求此力的大小

.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了安全,在高速公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離,已知某高速公路的最高限速為v=120km/h。車輛剎車減速的同時剎車尾燈亮起,后面汽車的司機從眼睛發現這一情況,經過大腦反應,指揮手、腳操縱汽車剎車,到汽車真正開始減速,所經歷的時間需要0.50s(即反應時間)。高級轎車配備有防抱死剎車系統,這種系統可以在汽車制動過程中自動控制和調節制動力的大小,防止車輪完全被抱死,以獲得最佳的制動效果,剎車時能使汽車的加速度保持在8m/s2。載重客車的制動性能比轎車差,它剎車時的加速度保持在4m/s2。若轎車以32m/s的速度(接近最高限速)行駛,前方的載重客車以20m/s的速度行駛,若客車開始剎車,為了避免發生追尾事故,轎車和卡車之間至少應保留多大的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究兩個共點力的合成”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.

1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是_____________.(填入相應的字母)

2)實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

①圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________

②本實驗采用的科學方法是______________

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.

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【題目】如圖中的圓a、bc,圓心均在地球的自轉軸線上,其中b在赤道平面內,對環繞地球作勻速圓周運動的同步衛星而言,以下說法正確的是( 。

A. 同步衛星的軌道可能為a,也可能為c

B. 同步衛星的軌道可能為b

C. 同步衛星的運行速度大于

D. 同步衛星運行時可能會經過我校的正上方

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個閉合三角形導線框位于豎直平面內,其下方固定一根與線框所在的豎直平面平行且很靠近(但不重疊)的水平直導線,導線中通以圖示方向的恒定電流.線框從實線位置由靜止釋放,在其后的運動過程中( )

A. 線框中的磁通量為零時其感應電流也為零

B. 線框中感應電流方向為先順時針后逆時針

C. 線框受到安培力的合力方向豎直向上

D. 線框減少的重力勢能全部轉化為電能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數的實驗時,設計了甲乙兩種方案:

方案甲:木板固定,用彈簧秤拉動鐵塊,如圖甲所示;

方案乙:鐵塊通過彈簧秤與墻連接,用手拉動木板,如圖乙所示.

實驗器材有:彈簧秤、木板、質量為400g的鐵塊、細線、質量為200g的配重若干.(g=10m/s2

上述兩種方案你認為更合理的方案是______(填”)

某同學在鐵塊上加上配重,改變鐵塊對木板的正壓力,記錄了實驗數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

配重(個數)

0

1

2

3

4

彈簧秤讀數/N

1.00

1.50

2.00

2.20

3.00

請根據上述數據在圖丙中畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關系圖象;由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數是__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,陶同學用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態;姚同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻陶同學松開直尺,直尺保持豎直狀態下落,姚同學看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復以上實驗,姚同學第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態。若從姚同學看到陶同學松開直尺,到他抓住直尺所用時間叫“反應時間”,取重力加速度g10m/s2。則下列說法中正確的是

A.若將尺子上原來的長度值改為對應的“反應時間”值,則用上述方法無法直接測出“反應時間”

B.若某同學的“反應時間”大于0.4s,則用該直尺和上述方法無法測量出他的“反應時間”

C.姚同學第一次抓住直尺的瞬間,直尺的速度約為4m/s

D.姚同學第一次的“反應時間”是第二次的兩倍

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