用下列器材設計描繪電阻R0伏安特性曲線的電路
定值電阻R0(阻值約為25kΩ)
電流表A1:(量程100µA,內阻約2kΩ);
電流表A2:(量程500µA,內阻約300Ω)
電壓表V1:(量程10V,內阻約100kΩ);
電流表V2:(量程50V,內阻約500 kΩ)
電源E:(電動勢15V,允許最大電流1A);
滑動變阻器R1(最大阻值200Ω,額定電流0.5A);
滑動變阻器R2(最大阻值20Ω,額定電流0.6A)
電鍵S,導線若干;為了盡量減小實驗誤差,要求測多組數據.
(1)電流表應選___________;電壓表應選__________;滑動變阻器選
(2)在答題卷的方框內畫出實驗電路圖.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
⑴如圖為多用電表的示意圖,其中S、K、T為三個可調節的部件,現用此電表測量一阻值約為20~30Ω的定值電阻,測量的某些操作步驟如下:
①調節可調節部件S,使電表指針停在 位置;(選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”)
②調節可調節部件K,使它在尖端指向歐姆檔__ __位置;(選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”)
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,筆尖相互接觸,調節可調節部件__ __,使電表指針指向__ ___位置。(選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”)
(2)歐姆表調零后,用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值,發現指針偏轉角度很小,則下列說法和做法中正確的是:( )
A.這個電阻的阻值很小 |
B.這個電阻的阻值很大 |
C.為測得更準確些,應當換用“×1”檔,并且重新調零后進行測量 |
D.為測得更準確些,應當換用“×100”檔,并且重新調零后進行測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
市場上有一種新的游標卡尺,與普通游標卡尺不同,它游標尺的刻線看起就很“稀疏”,使得讀數時清晰明了,方便了使用者正確讀取數據。
(1)如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準確度是 mm
(2)用游標卡尺測量某一物體的厚度,如圖所示,那么它的正確讀數是 mm
(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)王同學用如圖所示電路測定一節干電池的電動勢和內阻。
① 請按該同學電路圖15-1,以筆畫線代替導線繼續完成圖15-2的實物連接圖 。
② 該同學根據實驗數據,在圖中作出的路端電壓U與電流I的U—I圖象,通過該圖象可知電源的電動勢為 V,電源的內阻為 。(均保留三位有效數字)
③為了方便地對王同學的測量結果進行初步判斷,李同學想利用已正確經過機械調零的多用電表對該電池電動勢和內阻直接進行粗測,并打算進行以下兩個步驟操作:
步驟一:將多用電表選擇開關置于直流電壓2.5V檔,將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池電動勢;
步驟二:將多用電表選擇開關置于歐姆檔(電阻檔)×1檔,經歐姆調零后,將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池內阻。
針對李同學上述兩個粗測步驟,你認為合理的判斷是 。
A、步驟一正確,步驟二不正確; B、兩步驟均正確; C、步驟一不正確,步驟二正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分) 物體在空中下落的過程中,重力做正功,物體的動能越來越大。為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關系”,某實驗小組根據下圖提供的實驗裝置設計的實驗方案為:利用電磁鐵控制小鋼球的起始下落;用刻度尺測量小鋼球的下落高度;用計時裝置測出小鋼球經過光電門的時間,計算出小鋼球的速度;比較小鋼球所受到的重力所做的功與小鋼球動能變化之間的關系。
(1)根據上述實驗方案進行了如下操作。
①用天平測定小鋼球的質量為m=0.25kg;
②用游標尺測出小鋼球的直徑為d=10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=80.40cm;
④實驗時,電磁鐵先通電,讓小鋼球 。
⑤然后 ,小球自由下落。
⑥在小鋼球經過光電門時間內,計時裝置記下小鋼球經過光電門所用時間為t=2.50×10-3s,則小鋼球經過光電門時的速度可利用表達式v=d/t進行計算,此計算結果比小球的實際速度 (填“大”或者“小”)
⑦計算得出重力做的功為 J,小鋼球動能變化量為 J。(g取10m/s2,結果保留三位有效數字)
(2)在本實驗中的誤差來源: (至少寫出兩條)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)在實驗過程中某同學的部分實驗步驟如下,請仔細讀題并完成有關空缺部分內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線;
B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄: 、 ;
C.將步驟B中的鉤碼取下,然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調整兩定滑輪的位置,使________________,記錄_______________;
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是_______,理由是_________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s,請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結果保留三位有效數字)
(3)該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度,作出v2-h圖線如圖所示,請根據圖線計算出當地的重力加速度g=________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個標有“12V、24W”的燈泡,為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率,需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,現有如下器材:
A.直流電源15V(內阻可不計) |
B.直流電流表0~0.6A~3A(內阻0.5Ω、0.1Ω) |
C.直流電流表0~300mA(內阻約5Ω) |
D.直流電壓表0~3V~15(內阻約3kΩ、15kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
現要通過實驗驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖1所示:水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為M,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直;導軌上B點有一光電門,可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間t。用d表示A點到導軌底端C點的距離,h表示A與C的高度差,b表示遮光片的寬度,s表示A ,B兩點的距離,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖;
(1)若將滑塊自A點由靜止釋放,則在滑塊從A運動至B的過程中,滑塊、遮光片與砝碼組成的系統重力勢能的減小量可表示為 。動能的增加量可表示為 。若在運動過程中機械能守恒,與s的關系式為
= ____________.
(2)多次改變光電門的位置,每次均令滑塊自同一點(A點)下滑,測量相應的s與t值,結果如下表所示:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
s(m) | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
t(ms) | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
1/t2(104s-2) | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
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