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物體在與其初速度始終共線的合力F的作用下運動.取v0方向為正,合力F隨時間t的變化情況如圖所示,則在0～t1這段時間內(   )
A．物體的加速度先減小后增大,速度也是先減小后增大
B．物體的加速度先增大后減小,速度也是先增大后減小
C．物體的加速度先減小后增大,速度一直在增大
D．物體的加速度先減小后增大,速度一直在減小
C

試題分析：由F=ma可知物體的加速度先減小后增大，由于取v0方向為正，則F方向一直與速度方向相同，則速度一直增大，ABD錯；同理C對；
點評：難度較小，合外力的大小決定加速度大小，合外力與速度方向是相同還是相反，決定速度是增大還是減小
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于牛頓運動定律的說法不正確的是（   ）
A．兩物體間一對作用力和反作用力的作用效果不可能相同
B．最早提出力不是維持運動狀態的原因的科學家是笛卡兒
C．物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性
D．力的國際制單位牛頓是根據牛頓第二定律定義的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環，小環在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環速度v隨時間變化規律如圖所示，取重力加速度g＝10 m/s2。求：

⑴小環的質量m；
⑵細桿與地面間的傾角?。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,a、b兩物體的質量分別為m1、m2，由輕質彈簧相連。當用大小為F的恒力沿水平方向拉著a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1 ,加速度大小為a1；當用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著b，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，加速大小為a2;則(    )
A．若m1>m2則a1>a2
B．無論m1、m2關系如何，都有a1=a2
C．若m1>m2，則 x1＜x2
D．無論m1、m2關系如何，都有x1=x2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數皆為k=4×102N/m，懸掛的重物的質量分別為m1="2" kg和m2="4" kg.若不計彈簧質量，取g="10" m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的伸長量分別為：
A．5 cm，10 cm
B．10 cm，5 cm
C．15 cm，10 cm
D．10 cm，15 cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用火箭發射人造衛星，假設火箭由靜止豎直升空的過程中，火箭里燃料燃燒噴出氣體產生的推力大小不變，空氣的阻力也認為不變，則下列圖中能反映火箭的速度V或加速度a，隨時間t變化的該過程為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A靠在物體B上，在豎直推力F的作用下，物體AB均保持靜止，則物體A的受力個數是（     ）
A．5 個B．4個C．3個D．2個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在傾斜角為θ的長斜面上，一帶有風帆的滑塊從靜止開始沿斜面下滑，滑塊(連同風帆)的質量為m，滑塊與斜面間的動摩擦因數為μ、風帆受到向后的空氣阻力與滑塊下滑的速度v大小成正比，即f＝kv.滑塊從靜止開始沿斜面下滑的v－t圖象如圖所示，圖中的傾斜直線是t＝0時刻速度圖線的切線．

(1)由圖象求滑塊下滑的最大加速度和最大速度的大��；
(2)若m＝2 kg，θ＝37°，g＝10m/s2，求出μ和k的值．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（19分）四川某中學物理興趣小組同學開展研究性學習，對常在火車站看到載重列車啟動時，機車首先要倒退的問題進行調查，最后得出結論：因為機車和車廂與鐵軌之間的最大靜摩擦力大于它們之間的動摩擦力，若機車不倒退直接啟動，啟動以后機車和車廂與鐵軌之間的摩擦力由靜摩擦力變為動摩擦力，當列車加速到一定的速度后，列車的機車就必須減少牽引力使列車勻速直線運動，資源不能得到充分的利用，所以載重列車常常采用先倒退的啟動方式啟動�，F假設有一列載重列車，若它不倒退以恒定的牽引力直接啟動，機車的牽引力能帶動49節車廂（不含機車），那么它利用倒退后用同樣大小的恒定牽引力啟動，該機車啟動59節同樣質量的車廂以后，恰好做勻速直線運動，已知機車與各節車廂的質量均為m，機車和各節車廂與鐵軌之間的動摩擦力為，假設機車倒退后，各節車廂之間的掛鉤離開相同的距離，機車加速后，每拉動一節車廂的瞬間可近似地認為滿足動量守恒定律的條件。求：
（1）每一節車廂與鐵軌之間的最大靜摩擦力？
（2）列車采用機車倒退的方式啟動后做勻速直線運動的速度？（最終結果可以用根式表示）

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