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下列關于牛頓運動定律的說法不正確的是（   ）
A．兩物體間一對作用力和反作用力的作用效果不可能相同
B．最早提出力不是維持運動狀態的原因的科學家是笛卡兒
C．物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性
D．力的國際制單位牛頓是根據牛頓第二定律定義的
B

試題分析：在本題中，力的作用效果改變物體的運動狀態，由于作用力和反作用力大小相等但方向相反，，因此兩個物體的加速度相反，因此作用效果不同，A正確；最早提出力不是維持運動狀態的原因的科學家是伽利略，B不正確；慣性就是物體保持勻速直線運動狀態和靜止狀態的性質，也就是抵抗運動狀態變化的性質，C正確；根據牛頓第二定律，F=ma，規定質量為1kg的物體，若產生的加速度，所受的外力就是1N，D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的圓形線圈，通以方向相同但大小不同的電流I1和I2，如圖所示。先將兩個線圈固定在光滑絕緣桿上，問釋放后它們的運動情況是（    ）
A．相互吸引，電流大的加速度大
B．相互吸引，加速度大小相等
C．相互排斥，電流大的加速度大
D．相互排斥，加速度大小相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量分別為2m和m的A、B兩物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動，撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止，其V-t圖象如圖所示。則下列說法正確的是

A．F1和F2大小之比1： 1
B．F1和F2對A、B做功之比為1：1
C．A、B所受摩擦力大小之比為1：1
D．全過程中摩擦力對A、B做功之比為1：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜。連接A與天花板之間的細繩沿豎直方向。關于兩木塊的受力，下列說法正確的

A．A、B之間一定存在摩擦力作用
B．木塊A可能受三個力作用
C．木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D．B受到地面的支持力一定大于木塊B的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F與時間t的關系如圖乙所示，設物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等，則
A．0 – t1時間內F的功率逐漸增大
B．t2時刻物塊A的加速度最大
C．t2時刻后物塊A做反向運動
D．t3時刻物塊A的動能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(09年冀州中學期末)水平面上靜止放置一質量為M的木箱，箱頂部和底部用細線分別拴住質量均為m的小球，兩球間有一根處于拉伸狀態的輕彈簧，使兩根細線均處于拉緊狀態，如圖所示�，F在突然剪斷下端的細線，則從剪斷細線開始到彈簧恢復原長以前，箱對地面的壓力變化情況。下列判斷正確的是(       )
A．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸增大
B．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸減小
C．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸減小
D．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，在傾角θ=30°的長斜面上有一帶風帆的滑塊從靜止開始沿斜面下滑，滑塊的質量為m＝2kg，它與斜面的動摩擦因數為μ，帆受到的空氣阻力與滑塊下滑的速度成正比，即f=kv．若從靜止開始下滑的速度圖像如圖中的曲線所示，圖中的直線是t=0時速度圖像的切線，g=10m/s2．

（1）根據圖像求滑塊下滑的最大加速度和最大速度
（2）寫出滑塊下滑的加速度的表達式。
（3）求μ和k的值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，質量為m＝1kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定斜面上，對物體施一平行于斜面向上的拉力F，t1＝1s時撤去拉力，物體運動的部分v—t圖像如圖10乙所示，試求：（g取10m/s2）

（1）物體所受的拉力F；
（2）t=4s末重力的功率；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在與其初速度始終共線的合力F的作用下運動.取v0方向為正,合力F隨時間t的變化情況如圖所示,則在0～t1這段時間內(   )
A．物體的加速度先減小后增大,速度也是先減小后增大
B．物體的加速度先增大后減小,速度也是先增大后減小
C．物體的加速度先減小后增大,速度一直在增大
D．物體的加速度先減小后增大,速度一直在減小

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