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【題目】如圖，在光滑地面上放置一個長木板，木板上放置一個小木塊，用水平外力F拉動木板，使木塊和木板一起作加速運動。若木板質量是M，木塊質量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數是，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力的大小是

A. ma B. ma C. D.

【答案】BD

【解析】

由于小車和木塊一起作無相對滑動的加速運動，所以小車和木塊的加速度大小相同，對小車和木塊受力分析，根據牛頓第二定律可以求得摩擦力的大小。

對小物體受力分析可知，物體受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運動，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得：f=ma，故B正確；

對整體由牛頓第二定律可得：F=（M+m）a，所以物體受到的摩擦力的大小為：f=ma=，故D正確。

故選：BD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場中的三個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相同，實線為一個帶正電的粒子僅在電場力作用下，通過該區域的運動軌跡，P、Q是軌跡上的兩點。下列說法中正確的是（ ）

A. 三個等勢面中，等勢面a的電勢最高

B. 帶電質點一定是從P點向Q點運動

C. 帶電質點通過P點時的動能比通過Q點時小

D. 帶電質點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑雪道由傾斜滑道I和水平滑道Ⅱ組成，一個質量m＝75kg的滑雪者，保持圖中姿勢沿傾角θ＝37°的滑道I由靜止開始下滑，經過5s滑到底端，然后再滑到滑道Ⅱ上。設滑雪者從滑道I底端滑至滑道Ⅱ時速度大小保持不變，已知滑板與兩滑道間的動摩擦因數均為μ＝0.5，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，不計空氣阻力。求滑雪者

(1)在滑道I上下滑時的加速度；

(2)滑到滑道I底端時的動能；

(3)在滑道Ⅱ上滑行的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在矩形區域內有垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應強度的大小為B＝5.0×10－2 T，矩形區域長為1.0 m，寬為0.2 m．在AD邊中點O處有一放射源，某時刻，放射源沿紙面向磁場中各方向均勻地輻射出速率均為v＝2×106 m/s的某種帶正電粒子．已知帶電粒子的質量m＝1.6×10－27 kg，所帶電荷量為q＝3.2×10－19 C(不計粒子重力)．

(1)求粒子在磁場中做圓周運動的半徑為多大？

(2)求從BC邊界射出的粒子，在磁場中運動的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓弧軌道ABC被豎直固定，其左端點A的切線沿豎直方向，圓心O與右端點C的連線與豎直方向夾角為θ=37°�，F將可視為質點的質量為m=0.5kg的小球從A點由靜止釋放，小球從C點沖出后，最終垂直打在右方的豎直墻上的D點（未畫出），C端與墻壁的水平距離為l=4.8m，不計一切摩擦和阻力，g=10m/s2，則下列說法正確的是：

A. 圓弧軌道的半徑為6.25m

B. 小球在軌道最低點B對軌道的壓力大小為10N

C. 從A到D的整個過程中，重力的功率先增加后減小

D. 從C到D重力的沖量為3N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用實驗驗證牛頓第二定律，實驗的裝置如圖所示。

（1）本實驗除了使用電磁打點計時器、復寫紙、導線、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、小重物、天平（附砝碼）、刻度尺之外，還需要的一個器材是_________。

A. 交流電源 B. 直流電源

C. 秒表 D. 彈簧測力計

（2）實驗前，用墊木把木板一端墊高，并讓小車做勻速直線運動。這樣操作的目的是__________________________。

（3）實驗中，保持小重物質量不變，改變小車中砝碼質量，進行多次實驗，分別測得小車的加速度a與小車及砝碼總質量m的數據如下：

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

小車加速度a/m·s-2

1.72

1.49

1.25

0.99

0.75

0.51

0.30

小車和砝碼質量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

0.99

1.67

小車、砝碼質量倒數1/m

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.01

0.60

根據以上數據，請在圖中畫出：

①3號實驗數據點；

②畫出圖線。

（4）圖像的斜率與__________有關。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如下的器材和方法可以驗證“力的平行四邊形定則”。在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙，在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪，其中滑輪P1固定在桌子邊，滑輪P2、P3可沿桌邊移動。第一次實驗中，步驟如下；

A．在三根輕繩下掛上一定數量的鉤碼，并使結點O靜止；

B．在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向，以O點為起點,作出三拉力的圖示；

C．以繞過P2、P3繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形，作出O點為起點的平行四邊形的對角線，量出對角線的長度；

D．檢驗對角線的長度和繞過P1繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上。

(1)這次實驗中，若一根繩掛的質量為m，另一根繩掛的質量為2m，則第三根繩掛的質量一定大于_______且小于_______。

(2)第二次實驗時，改變滑輪P2、P3的位置和相應繩上鉤碼的數量，使結點平衡，繩的結點________(填“必須”或“不必”)與第一次實驗中白紙上描下的O點重合。實驗中，若桌面不水平__________(填“會”或“不會”)影響實驗的結論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的平面直角坐標系xOy，在第Ⅰ象限內有平行于y軸的勻強電場，方向沿y正方向；在第Ⅳ象限的正三角形abc區域內有勻強電場，方向垂直于xOy平面向里，正三角形邊長為L，且ab邊與y軸平行。一質量為m、電荷量為q的粒子，從y軸上的P（0，h）點，以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場，通過電場后從x軸上的a（2h，0）點進入第Ⅳ象限，又經過磁場從y軸上的某點進入第Ⅲ象限，且速度與y軸負方向成45°角，不計粒子所受的重力。求：

（1）電場強度E的大��；

（2）粒子到達a點時速度的大小和方向；

（3）abc區域內磁場的磁感應強度B的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間有一坐標系xOy，直線OP與x軸正方向的夾角為30°，第一象限內有兩個大小不同、方向都垂直紙面向外的勻強磁場區域Ⅰ和Ⅱ，直線OP是它們的邊界，OP上方區域Ⅰ中磁場的磁感應強度為B。一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子(不計重力)以速度v從O點沿與OP成30°角的方向垂直于磁場進入區域Ⅰ，質子先后通過磁場區域Ⅰ和Ⅱ后，恰好垂直打在x軸上的Q點(圖中未畫出)，試求：

（1）區域Ⅱ中磁場的磁感應強度大�。�

（2）Q點的坐標。

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