某同學用圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點.所有測量數據及其標記符號如圖所示.該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):
方法A:由g1=(s2-s1)/T2,g2=(s3-s2)/T2,……,g5=(s6-s5)/T2,取平均值g=8.667 m/s2;
方法B:由g1=(s4-s1)/3T2,g2=(s5-s2)/3T2,g3=(s6-s3)/3T2,取平均值g=8.673 m/s2.
從數據處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,對實驗結果起作用的,方法A中有_______;方法B中有_________.因此,選擇方法_________(選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的_________(選填“系統”或“偶然”)誤差.本實驗誤差的主要來源有________________
_________________________________________________________________(試舉出兩條).
s1,s6或37.5,193.5 s1,s2,s3,s4,s5,s6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0,193.5 B 偶然 阻力(空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復寫紙的阻力等),交流電頻率波動,長度測量,數據處理方法等.
【解析】用A中的方法求平均值的表達式為:將各值代入可得:
所以方法A只用到了數據s6和s1,而用方法B求平均值的表達式經整理為:
,所以方法B把所有數據全用上了,可以最大程度地減小誤差.
思路分析:在根據實驗結果,求加速度時一般平均值的表達式為:,得出的誤差較小
試題點評:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:
m1 | m2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
器材(代號) | 規格 |
電流表(A1) | 量程10mA,待測內電阻r1約2Ω |
電流表(A2) | 量程50 μA,內阻r2=750Ω |
電壓表(V) | 量程15V,內阻r3=10kΩ |
定值電阻(R1) | 阻值R1=35Ω |
滑動變阻器(R2) | 總電阻值約5Ω |
電池(E) | 電動勢1.5V,內阻不計 |
開關S | |
導線若干 |
I2 |
I1 |
I2 |
I1 |
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科目:高中物理 來源:0122 期末題 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值,根據圖所示的表盤,被測電阻阻值為 Ω。若將該表選擇旋鈕置于1 mA擋測電流,表盤仍如題22圖1所示,則被測電流為 mA。
(2)某同學用圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點,所以測量數據及其標記符號如圖所示。
該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):
方法A:由……,
取平均值g=8.667 m/s2;
方法B:由取平均值g=8.673 m/s2。
從數據處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對實驗結果起作用的,方法A中有__________;方法B中有__________。因此,選擇方法___________(A或B)更合理,這樣可以減少實驗的__________(系統或偶然)誤差。本實驗誤差的主要來源有____________(試舉出兩條)。
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科目:高中物理 來源:2007-2008學年北京市海淀區高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
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