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某同學用圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點.所有測量數據及其標記符號如圖所示.該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):

方法A:由g1=(s2-s1)/T2,g2=(s3-s2)/T2,……,g5=(s6-s5)/T2,取平均值g=8.667 m/s2

方法B:由g1=(s4-s1)/3T2,g2=(s5-s2)/3T2,g3=(s6-s3)/3T2,取平均值g=8.673 m/s2.

從數據處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,對實驗結果起作用的,方法A中有_______;方法B中有_________.因此,選擇方法_________(選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的_________(選填“系統”或“偶然”)誤差.本實驗誤差的主要來源有________________

_________________________________________________________________(試舉出兩條).

 

【答案】

s1,s6或37.5,193.5  s1,s2,s3,s4,s5,s6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0,193.5  B  偶然  阻力(空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復寫紙的阻力等),交流電頻率波動,長度測量,數據處理方法等.

【解析】用A中的方法求平均值的表達式為:將各值代入可得:

所以方法A只用到了數據s6和s1,而用方法B求平均值的表達式經整理為:,所以方法B把所有數據全用上了,可以最大程度地減小誤差.

思路分析:在根據實驗結果,求加速度時一般平均值的表達式為:,得出的誤差較小

試題點評:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律,圖中PQ是斜槽,QR是水平槽,斜槽與水平槽之間平滑連接.實驗時選使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的位置,讓A球仍從原位置由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次.在記錄紙上,最終確定D、E和F為三個落點的平均位置.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點.
(1)除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還需要用到的器材有
BCE
BCE

A.秒表  
B.天平
C.毫米刻度尺
D.打點計時器(及電源和紙帶)
E.圓規F.彈簧測力計
G.游標卡尺
(2)測得OD=15.7cm,OE=25.2cm,OF=40.6cm,已知本實驗中的數據相當好地驗證了動量守恒定律,則入射小球與被碰小球的質量m1與m2之比
m1m2
=
4.3
4.3
.(計算結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在利用電磁打點計時器(電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中( 結果均保留兩位小數)
某同學用圖所示裝置進行實驗,得到如圖所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出點O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離為16.76cm,已知當地重力加速度為9.8m/s2,重錘的質量為m=1.0kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘動能的增加量為
8.00
8.00
J,重力勢能的減少量為
8.25
8.25
J.
利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=
9.50
9.50
m/s2
在實驗中發現,重錘減小的重力勢能總大于重錘增大的動能,其原因主要是因為在重錘帶著紙帶下落的過程中存在著阻力的作用,用題目中給出的已知量求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
0.30
0.30
N.

(2)從表中選擇適當的器材設計一個電路來測量電流表A1的內阻r1,要求盡可能高的測量精度,并能測得多組數據.
器材(代號) 規格
電流表(A1 量程10mA,待測內電阻r1約2Ω
電流表(A2 量程50 μA,內阻r2=750Ω
電壓表(V) 量程15V,內阻r3=10kΩ
定值電阻(R1 阻值R1=35Ω
滑動變阻器(R2 總電阻值約5Ω
電池(E) 電動勢1.5V,內阻不計
開關S
導線若干
1某同學設計了如圖甲、乙所示電路,那么為了滿足題目要求,應選擇圖
(選填“甲”或“乙”).2同學A按電路圖乙將實物連接成如圖丙所示電路,同學B在閉合開關S前檢查發現有兩處錯誤或不恰當的地方,請你指出
電流表A1正負接線柱接反了
電流表A1正負接線柱接反了
_、
滑片P應置于最左端
滑片P應置于最左端
.3根據正確的電路選擇,由測量數據中的一組計算來r1,則表達式r1=
I2
I1
r2-R1
I2
I1
r2-R1
,式中各符號的意義是
I1、I2為A1、A2示數,r2為A2內阻,R1為定值電阻
I1、I2為A1、A2示數,r2為A2內阻,R1為定值電阻

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科目:高中物理 來源:0122 期末題 題型:實驗題

某同學用圖所示裝置測定重力加速度(已知打點頻率為50Hz)
(1)實驗時下面的步驟先后順序是:___________。
A.釋放紙帶
B.打開打點計時器
(2)打出的紙帶如圖所示,可以判斷實驗時重物連接在紙帶的_________端(選填“左”或“右”)。
(3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點,打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為_________m/s,所測得的重力加速度大小為________m/s2
(4)若當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因____________________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值,根據圖所示的表盤,被測電阻阻值為         Ω。若將該表選擇旋鈕置于1 mA擋測電流,表盤仍如題22圖1所示,則被測電流為         mA。

 

(2)某同學用圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點,所以測量數據及其標記符號如圖所示。

 

該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔):

方法A:由……,取平均值g=8.667 m/s2;

方法B:由取平均值g=8.673 m/s2。

從數據處理方法看,在S1、S2、S3S4、S5S6中,對實驗結果起作用的,方法A中有__________;方法B中有__________。因此,選擇方法___________(AB)更合理,這樣可以減少實驗的__________(系統或偶然)誤差。本實驗誤差的主要來源有____________(試舉出兩條)。

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科目:高中物理 來源:2007-2008學年北京市海淀區高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學用圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律,圖中PQ是斜槽,QR是水平槽,斜槽與水平槽之間平滑連接.實驗時選使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的位置,讓A球仍從原位置由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次.在記錄紙上,最終確定D、E和F為三個落點的平均位置.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點.
(1)除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還需要用到的器材有   
A.秒表  
B.天平
C.毫米刻度尺
D.打點計時器(及電源和紙帶)
E.圓規F.彈簧測力計
G.游標卡尺
(2)測得OD=15.7cm,OE=25.2cm,OF=40.6cm,已知本實驗中的數據相當好地驗證了動量守恒定律,則入射小球與被碰小球的質量m1與m2之比=    .(計算結果保留兩位有效數字)

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