精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】警車向路上的車輛發射頻率已知的超聲波，同時探測反射波的頻率。下列說法正確的是_______。

A. 車輛勻速駛向停在路邊的警車，警車探測到的反射波頻率增高

B. 車輛勻速駛離停在路邊的警車，警車探測到的反射波頻率降低

C. 警車勻速駛向停在路邊的汽車，探測到的反射波頻率降低

D. 警車勻速駛離停在路邊的汽車，探測到的反射波頻率不變

【答案】AB

【解析】

當觀察者與波源間發生相對運動時，觀察者接收到的頻率發生了變化，這種現象叫多普勒效應。

AC.車輛勻速駛向停在路邊的警車或者警車勻速駛向停在路邊的汽車，兩者間距均勻變小，警車探測到的反射波頻率增高，A選項正確，C選項錯誤；

BD.車輛勻速駛離停在路邊的警車或者警車勻速駛離停在路邊的汽車，兩者間距均勻變大，警車探測到的反射波頻率降低，B選項正確，D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷

B. 提出“自由落體運動是一種最簡單的變速直線運動——勻變速直線運動”

C. 通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時，物體做自由落體運動，且加速度的大小跟物體的質量無關

D. 伽利略利用斜面放大了重力的作用，使運動時間變長，不便于測量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 布朗運動反映了懸浮小顆粒內部分子在永不停息地做無規則運動

B. 氣體的溫度升高，個別氣體分子運動的速率可能減小

C. 對于一定種類的大量氣體分子，在一定溫度時，處于一定速率范圍內的分子數所占百分比是確定的

D. 若不計氣體分子間相互作用，一定質量氣體溫度升高、壓強降低過程中，一定從外界吸收熱量

E. 密閉容器中有一定質量的理想氣體，當其在完全失重狀態下，氣體的壓強為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一“嫦娥奔月”的神話，只能表達人類對大地與地球之間的一種朦朧關系，寄托了人類向往太空的精神幻想。當18世紀時，牛頓創立了經典力學理論后，運動三大定律和萬有引力定律才為人類真正認識地球展開對太空的研究奠定了科學基礎，機械動力、天文觀察裝置的發明和使用，天體中的一顆又一顆行星的發現又為人們正確認識宇宙帶來了希望。

材料二20世紀愛因斯坦的相對論揭示了時間空間與物質分布、運動之間的辯證關系，提出了新的宇宙觀，同時使得現代物理學和天文學結合而產生了天體物理學，為人類研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。

材料三現代科學理論知道，當年原始的黑色火藥制成火箭。盡管可以升空，但絕不能沖出大氣層，原因很簡單，它的效力太低，遠遠達不到最低的第一宇宙速度。所以說，沒有高效的大推力火箭發動機問世，那么想實現宇宙飛行也只能是一種幻想。多級火箭飛行原理的提出、液體火箭的發明和應用，使得現代火箭技術得以提高。
材料四 人類飛向太空的夢想在20世紀30年代第一次得以實現。1957年，蘇聯發射了歷史上第一顆人造地球衛星，創造了宇航事業偉大的開端。1961年，蘇聯發射了“東方一號”載人飛船，蘇聯宇航員加加林成了人類第一個飛上太空的人。美國奮起直追1969年“阿波羅-11”號登月飛船成功地在月球上著陸。
一一以上材料均摘自《宇宙探險》
請回答：（1）材料一表明人類對太空研究的科學理論已經形成，請你結合所學知識，指出這一理論形成的歷史背景。

（2）結合以上材料概括指出，人類在飛向太空的歷程中有了哪些新的發展？簡要分析其發展的原因。

（3）航天事業的發展對人類產生了怎樣的影響？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1） 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____（填字母代號）。

A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

（2） 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是____（填字母代號）。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】托馬斯·庫思在《科學革命的結構》中認為：“思想和科學的進步是由新范式代替舊范式所構成的，當舊的范式變得日益不能解釋新的或新發現的事實時，能用更加令人滿意的方法來說明那些史實的范式就取代了它�！毕铝凶笥覍母黜棽荒苤С衷撜摂嗟氖�

A. 愛因斯坦相對論——普朗克量子理論

B. 早期的生物進化思想——達爾文進化論

C. 牛頓力學體系——愛因斯坦相對論

D. 伽利略自由落體定律——萬有引力定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于行星運動的規律，下列說法符合史實的是（ ）

A. 開普勒在牛頓定律的基礎上，導出了行星運動的規律

B. 開普勒在天文觀測數據的基礎上，總結出了行星運動的規律

C. 伽利略被人們稱為“能稱出地球質量的人”

D. 牛頓發現了萬有引力定律，卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 在靜電場中電場強度為零的位置，電勢也一定為零

B. 放在靜電場中某點的檢驗電荷所帶的電荷量q發生變化時，該檢驗電荷所受電場力F與其電荷量q的比值保持不變

C. 在空間某位置放入一小段檢驗電流元，若這一小段檢驗電流元不受磁場力作用，則該位置的磁感應強度大小一定為零

D. 磁場中某點磁感應強度的方向，由放在該點的一小段檢驗電流元所受磁場力方向決定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學家追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的狡猾而與自然區別開來。

材料二 這些哲人受萬有毅力定律的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發現種種有效的自然規則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統——受到理性的檢驗。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 宇宙通過因果關系“膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關系的科學描述，并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統的物理學，改變了大多數接受教育的人對宇宙的認識。

——[美]菲利普·費爾南德茲·阿麥斯托《世界：一部歷史》

（1）根據材料一并結合所學知識，指出古希臘人文主義體現出“重人”思想的主要變現。

（2）根據材料二，概括啟蒙運動的核心思想。并結合所學知識概述啟蒙思想家在“人權”方面提出了哪些主張？

（3）材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么？以從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化為例，說明自然科學對人類發展的意義。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视