【題目】某同學測量一段長度已知的電阻絲的電阻率.實驗操作如下:
(1)螺旋測微器如圖甲所示.在測量電阻絲直徑時,先將電阻絲輕輕地夾在測砧與測微螺桿之間,再旋動__________(選填“A”“B”或“C”),直到聽見“喀喀”的聲音,以保證壓力適當,同時防止螺旋測微器的損壞。
(2)某次用螺旋測微器測量金屬絲直徑的結果如圖乙所示,其讀數是________。
(3)甲圖中Rx,為待測電阻絲.請用筆畫線代替導線,將滑動變阻器接入乙圖實物電路中的正確位置________。
(4)為測量R,利用(3)甲圖所示的電路,調節滑動變阻器測得5組電壓U1和電流I1的值, 作出的U1–I1關系圖象如圖所示。接著,將電壓表改接在a、b兩端,測得5組電壓U2和電流I2的值,數據見下表:
U2/V | 0.50 | 1.02 | 1.54 | 2.05 | 2.55 |
I2/mA | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
請根據表中的數據,在方格紙上作出U2–I2圖象______________。
(5)由此,可求得電阻絲的Rx=___________Ω.根據電阻定律可得到電阻絲的電阻率.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】萬有引力定律的發現,為人類探索太空提供了重要的理論基礎,使人類認識宇宙和開發太空成為可能。如圖所示的三顆不同軌道上的衛星a、b、c,其繞地球的運動都看作是圓周運動,其中衛星a軌道平面與赤道面重合,衛星b軌道平面通過兩個極點,衛星c可以通過北京上空,衛星a和c軌道半徑相同,衛星b軌道半徑大于a和c的半徑,以下關于三顆衛星的說法中正確的是( 。
A.衛星a和c的動能相同B.衛星b的運動周期最大
C.衛星b的運行速度最大D.衛星c的運動軌道平面可以不通過地心
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某波源由平衡位置開始振動,引起的一列簡諧波沿x軸傳播,波源振動一段時間后開始計時,如圖甲所示為t=5s時的波形圖,已知沿波的傳播方向上依次有兩個質點P、Q,并且兩質點平衡位置間的距離小于30m,圖乙為兩個質點的振動圖像,其中質點P的平衡位置坐標為x=9m。求:
(1)波的傳播方向及波速的大;
(2)波由P傳到Q的過程中質點P比質點Q多走路程的可能值(取)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】漁船常利用超聲波來探測遠處魚群的方位.已知某超聲波頻率為1.0×105Hz,某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖像如圖所示.
(1)從該時刻開始計時,畫出x=7.5×10-3 m處質點做簡諧運動的振動圖像(至少一個周期).
(2)現測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4 s,求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運動).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向運動,傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面,物體以恒定的速率v2沿直線向左滑上傳送帶后,經過一段時間又返回光滑水平面上,這時速率為v2′,則下列說法正確的是( )
A. 若v1<v2,則v2′=v1
B. 若v1>v2,則v2′=v2
C. 不管v2多大,總有v2′=v2
D. 只有v1=v2時,才有v2′=v1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.水平方向有磁感應強度大小為0.5 T的勻強磁場,匝數為5的矩形線框ab邊長為 0.5m。ad邊長為0.4 m,線框繞垂直磁場方向的轉軸OO′勻速轉動,轉動的角速度為 20rad/s,線框通過金屬滑環與阻值為10Ω的電阻R構成閉合回路。t=0時刻線圈平面與 磁場方向平行。不計線框及導線電阻,下列說法正確的是
A.線圈中的最大感應電動勢為10 V
B.電阻R兩端電壓的瞬時值表達式u=10sin20t (V)
C.電阻R中電流方向每秒變化20次
D.電阻R消耗的電功率為5 W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一電阻不計且足夠長的固定平行金屬導軌MV、PQ間距L=1m , 上端接有阻值R =0.2Ω的電阻,導軌平面與水平面間的夾角θ=37。。在導軌平面上ab、cd間有垂直導軌平面向上的勻強 磁場,磁場的寬度也為L=lm,磁感應強度B1隨時間的變化規律如圖乙所示,導軌cd以下有垂直導軌平 面向下的勻強磁場,磁感應強度B2 = 0.08T, 一質量m=0. 1Kg、阻值r=0. 1Ω的金屬棒垂直導軌靜止在磁 場昆B2區域內,sin37° = 0. 6, cos37° = 0. 8, g=10m/s2o 求:
(1)金屬棒與導軌間的最小動摩擦因數μ;
(2) 10s內電阻R產生的焦耳熱;
(3)把導軌換成光滑導軌,其他條件不變,金屬棒運動的最大速度.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。
(1)組裝單擺時,應在下列器材中選用__________(選填選項前的字母)。
A.長度為1m左右的細線
B.長度為10cm左右的細線
C.直徑為1.8cm的塑料球
D.直徑為1.8cm的鐵球
(2)測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=_______(用L、n、t表示)。
(3)用多組實驗數據做出T2-L圖像,也可以求出重力加速度g。已知三位同學做出的T2-L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應的g值最接近當地重力加速度的值。則相對于圖線b,下列分析正確的是________(選填選項前的字母)。
A.出現圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
B.出現圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】高三學生小明和小華設計了一個物理實驗來驗證動能定理,實驗裝置如圖所示,A、B為長木板上固定的兩個光電門,已知當地重力加速度為.
(1)他們利用游標卡尺測滑塊上的遮光條的寬度,如圖所示,則遮光條的寬度=_____ cm.
(2)墊高長木板右端,當長木板和水平面夾角為時,在
處沿斜面輕推滑塊,測得滑塊經過兩光電門的時間相等,則滑塊和長木板間動摩擦因數為____________.
(3)將長木板水平放置,在處給滑塊一個瞬時沖量,使滑塊依次滑過光電門A、B.測得滑塊經過光電門A的時間為
、滑塊經過光電門B的時間為
,兩個光電門間距離為
,在誤差允許的范圍內,驗證動能定理成立的式子為__________(用題中已給字母表示).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com