【題目】下列現象中與毛細現象有關的是( )
A. 磚塊吸水
B. 毛巾的一角浸入水中,水會沿毛巾上升,使毛巾濕潤
C. 洗凈的衣服在太陽下被曬干
D. 按動自來水筆的貯水膠囊,將墨水吸入囊中
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,和
為平行線,
上方和
下方都是垂直紙面向里的磁感應強度相同的勻強磁場,AB兩點都在
上,帶電粒子從A點以初速度v與
成30°斜向上射出,經過偏轉后正好過B點,經過B點時速度方向也斜向上,不計重力,下列說法中正確的是: ( )
A.帶電粒子一定帶正電
B.帶電粒子經過B點時的速度一定跟在A點的速度相同
C.若帶電粒子在A點時的初速度變大(方向不變),該粒子將不能經過B點
D.若只將將帶電粒子在A點的初速度方向改為與成60°角斜向上,它一定不經過B點
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【題目】理想變壓器原、副線圈匝數比為10∶1,以下說法中正確的是( )
A. 穿過原、副線圈每一匝磁通量之比是10∶1
B. 穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等
C. 原、副線圈每一匝產生的電動勢瞬時值之比為10∶1
D. 正常工作時原、副線圈的輸入、輸出功率之比為1∶1
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【題目】如圖所示,在xOy豎直平面的第一象限存在一勻強電場,電場的方向平行于y軸向下,電場強度大小E =10 v/m;在x軸的下方存在一方向垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應強度的大小為B1=5 ×10-5T。有一帶正電粒子垂直于y軸由A點以=105m/s射入電場。已知0A =5cm,粒子的比荷為1010c/kg(不計粒子的重力)。題目中所求結果用
表示。求:
(1)粒子射入磁場B,經B點時速度與x軸的夾角。
(2)若粒子射出磁場B,時與x軸相交于C點,粒子從 A點到C點的運動時間。
(3)粒子從C點立即進入第二象限內另一完整圓形有界的勻強磁場,磁場乘直xOy平面向外,要使粒子從y軸A 點垂直于y軸再次進入第一象限,求所加磁場磁感應強度B,及笫二象限完整圓形磁場的面積為多少?
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【題目】關于空氣濕度,下列說法正確的是
A. 當人們感到潮濕時,空氣的絕對濕度一定較大
B. 當人們感到干燥時,空氣的相對濕度一定較小
C. 空氣的絕對濕度用空氣中所含水蒸汽的壓強表示
D. 空氣的相對濕度定義為水的飽和蒸汽壓與相同溫度時空氣中所含水蒸氣的壓強之比
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【題目】(多選)在絕緣的水平桌面上有MN、PQ兩根平行的光滑金屬導軌,導軌間的距離為l.金屬棒ab和cd垂直放在導軌上,兩棒正中間用一根長l的絕緣細線相連,棒ab右側有一直角三角形勻強磁場區域,磁場方向豎直向下,三角形的兩條直角邊長均為l,整個裝置的俯視圖如圖所示,從圖示位置在棒ab上加水平拉力,使金屬棒ab和cd向右勻速穿過磁場區,則金屬棒ab中感應電流i和絕緣細線上的張力大小F隨時間t變化的圖象,可能正確的是(規定金屬棒ab中電流方向由a到b為正): ( )
A. B.
C. D.
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【題目】在暗室中用如圖所示的裝置做“測定重力加速度”的實驗。實驗器材有:支架、漏斗、橡皮膏、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實驗步驟如下:
①在漏斗內盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會以一定的頻率一滴滴地落下;
②用頻閃儀發出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調節頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴;
③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度;
④采集數據進行處理。
(1)實驗中第一次看到一串仿佛固定不動的水滴時,頻閃儀的閃光頻率等于_____________。
(2)實驗中第一次觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30 Hz,某同學讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖所示,根據數據測得當地重力加速度g=_______m/s2;第8個水滴此時的速度v8=_______m/s。(結果保留三位有效數字)
(3)造成該實驗系統誤差的原因可能有__________________(答出一條即可)。
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【題目】(多選)如圖所示,n 匝矩形閉合導線框 ABCD 處于磁感應強度大小為 B 的水平勻強磁場中,線 框面積為 S,電阻不計.線框繞垂直于磁場的軸 OO′以角速度ω勻速轉動,并與理想變壓 器原線圈相連,變壓器副線圈接入一只額定電壓為 U 的燈泡,燈泡正常發光.從線圈通 過中性面開始計時,下列說法正確的是: ( )
A. 圖示位置穿過線框的磁通量變化率最大
B. 燈泡中的電流方向每秒改變次
C. 變壓器原、副線圈匝數之比為
D. 線框中產生感應電動勢的表達式為
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【題目】在物理學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了巨大的貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是: ( )
A. 伽利略利用行星運行的規律,并通過月地檢驗,得出了萬有引力定律
B. 貝克勒爾發現了天然放射性,開始了原子核結構的研究
C. 湯姆孫發現了電子并提出了原子的核式結構
D. 牛頓通過斜面實驗結合邏輯推理的方法對“自由落體運動”進行了系統的研究
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