【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,四個理想電表的示數都發生變化,電表的示數分別用I、、
和
表示,電表示數變化量的大小分別用ΔI、Δ
、Δ
和Δ
,下列說法正確的是
A.I減小,減小、
增大,
增大
B.電源功率不變,上功率增加
C.變大,
不變
D.變大,
不變
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧保持豎直),下列關于能的敘述正確的是
A. 彈簧的彈性勢能不斷增大
B. 小球的動能先減小后增大
C. 小球的重力勢能先增大后減小
D. 小球的機械能總和先增大后減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕質彈簧一端固定在斜面(固定)底端的O點,彈簧處于原長狀態時,對應的斜面OP部分光滑,斜面頂端Q至P的斜面部分粗糙。一滑塊從斜面頂端Q處釋放,接觸彈簧并壓縮,彈簧始終處于彈性限度內,滑塊與彈簧作用時不損失能量, 從滑塊開始運動至壓縮彈簧最短的過程中,下列說法正確的是:
A. 滑塊減少的重力勢能大于彈簧最大彈性勢能
B. 滑塊、彈簧、地球構成的系統,機械能守恒
C. 滑塊先做勻加速后做勻減速直線運動
D. 滑塊接觸彈簧以后減少的機械能全部轉化為彈簧的彈性勢能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,R 為電阻箱(0~99.9Ω),置于阻值最大位置,為末知電阻。斷開
,閉合
,逐次減小電阻箱的阻值,得到一組R、I的值,并依據R、I值作出了如圖乙所示的
圖線;斷開
,閉合
,當R調至某一位置時,電流表的示數
=1.0A;保持電阻箱上各旋鈕的位置不變,斷開
,閉合
,此時電流表的示數為
=0.8 A。據以上數據可知(電流表內阻不計)
A.電源電動勢為3.0V
B.電源內阻為2Ω
C.R.的阻值為2Ω
D.斷開,
接通時,隨著R的減小,電源輸出功率一直增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】四個相同的小量程電流表(表頭)分別改裝成兩個電流表A1.A2和兩個電壓表V1.V2.已知電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大V2的量程,改裝好后把它們按圖示接入電路,則( )
A. 電流表A1的讀數大于電流表A2的讀數
B. 電流表A1的偏轉角小于電流表A2的偏轉角;
C. 電壓表V1的讀數小于電壓表V2的讀數;
D. 電壓表V1的偏轉角等于電壓表V2的偏轉角
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于原子、原子核的相關知識,下列說法正確的是( 。
A.當發生光電效應時,光電子的最大初動能隨著入射光強度的增大而增大
B.當氫原子從n=3的能級躍遷到n=5的能級時,輻射出光子
C.核反應方程中的X是中子
D.輕核聚變的過程質量增大,重核裂變的過程質量虧損
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖,電動機的內阻r=0.8Ω,電路中另一電阻R=10Ω,直流電壓U=160V,電壓表的示數UV=110V.試求:
(1)通過電動機的電流?
(2)電動機的輸入電功率?
(3)如果電動機以1m/s的速度勻速豎直向上提升重物,求該重物的質量是多少?(g=10m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有兩個點電荷q1,q2,它們的質量分別為m1,m2,現在用兩根絕緣細絲線拴掛在天花板上,在庫侖力作用下兩根絲線與豎直方向夾角為α和β,且兩點電荷此時處于同一水平線上,用T1和T2分別為兩根絲線的彈力,則以下說法中正確的是( )
A. 若α>β,則有m2>m1,T2<T1
B. 若α>β,則有m2>m1,T2>T1
C. 若α>β,則有q2>q1,T2>T1
D. 若α>β,則有q2<q1,T2<T1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用自由落體運動來驗證機械能守恒定律.下圖是實驗中打出的某條點跡清晰的紙帶.已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,當地的重力加速度g取9.80 m/s2,重物的質量為1.00kg.重物運動到B點的動能是________J,重物運動到E點的動能是________J,重物由B點運動到E點的過程中,重物的重力勢能減少了 ________J .(均保留3位有效數字) 由此,我們的實驗結論是:在誤差允許的范圍內,重力勢能的減少量________動能的增加量.(選填“<”或“>”或“=”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com