【題目】2012年11月,我國艦載機在航母上首降成功.設某一艦載機質量為m=2.5×104kg,著艦速度為v0=50m/s,著艦過程中航母靜止不動.發動機的推力大小恒為F=1.2×105N,若空氣阻力和甲板阻力保持不變.
(1)若飛機著艦后,關閉發動機,僅受空氣阻力和甲板阻力作用,飛機將在甲板上以a0=2m/s2的加速度做勻減速運動,航母甲板至少多長才能保證飛機不滑到海里.
(2)為了讓飛機在有限長度的跑道上停下來,甲板上設置了攔阻索讓飛機減速,同時考慮到飛機尾鉤掛索失敗需要復飛的情況,飛機著艦時并不關閉發動機.若飛機著艦后就鉤住攔阻索,圖示為飛機鉤住攔阻索后某時刻的情景,此時飛機的加速度大小為a1=38m/s2 , 速度為40m/s,攔阻索夾角θ=106°兩滑輪間距40m,(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
a.求此時攔阻索承受的張力大小.
b.飛機從著艦到圖示時刻,攔阻索對飛機做的功.
【答案】
(1)
解:由勻變速直線運動規律得:
帶入數據解得:x=625m
(2)
解:a.有牛頓第二定律得ma=f得:f=5×104N
飛機著艦受力如圖:
有牛頓第二定律得:ma=2Tsin37°+f﹣F
帶入數據解得:T=8.5×105N
b.從著艦到圖示位置飛機前進的位移為:x1= =15m
由動能定理得:Fx1+WT+fx1=△Ek
帶入數據解得:WT=﹣1.23×107J
【解析】(1)根據速度位移公式求得飛機減速通過的位移即可求得;(2)a、對飛機進行受力分析根據牛頓第二定律列式即可求解;b、根據動能定理求得做功
【考點精析】通過靈活運用動能定理的綜合應用,掌握應用動能定理只考慮初、末狀態,沒有守恒條件的限制,也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷即可以解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】帶電體A固定在絕緣支架上,用一根絕緣絲線將帶電小球依次懸掛在1、2、3、4、5、6六個不同的位置,絲線偏轉情況如圖所示.小球在不同位置時受到帶電體A的庫侖力( 。
A.方向不同,離A越遠庫侖力越小
B.方向相同,離A越遠庫侖力越小
C.方向相同,離A越遠庫侖力越大
D.方向不同,離A越遠庫侖力越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在固定的圓錐形漏斗的光滑內壁上,有兩個質量相等的小物塊A和B,它們分別緊貼漏斗的內壁,在不同的水平面上做勻速圓周運動.則以下敘述正確的是( )
A.物塊A的線速度大于物塊B的線速度
B.物塊A的角速度大于物塊B的角速度
C.物塊A對漏斗內壁的壓力大于物塊B對漏斗內壁的壓力
D.物塊A的周期大于物塊B的周期
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖,圖乙是其俯視圖.兩個相同的小車,放在比較光滑的水平板上(摩擦力很小,可以略去),前端各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼.兩個小車后端各系一條細線,細線后端用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車運動,合上夾子,兩小車同時停止.用刻度尺測出兩小車通過的位移,則位移之比就等于它們的加速度之比.為了探究加速度大小和力大小之間的關系,下列說法中正確的是( )
A.使小盤和砝碼的總質量盡可能等于小車質量
B.若將小車放在粗糙水平板上,對實驗結果沒有影響
C.位移之比等于加速度之比是因為小車的位移與加速度成正比
D.可在兩小盤內放置相同質量的砝碼,在兩小車內放置不同質量的砝碼進行實驗
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】超導體在溫度特別低時電阻可以降到幾乎為零.將一個閉合超導金屬圓環水平放置在勻強磁場中,磁感線垂直于圓環平面,逐漸降低溫度使超導環發生由正常態到超導態的轉變后突然撤去磁場,此后若環中的電流不隨時間變化,則表明其電阻為零.為探究該圓環在超導狀態的電阻率上限,研究人員測得撤去磁場后環中電流為I,并經一年以上的時間t未檢測出電流變化.實際上儀器只能檢測出大于△I的電流變化,其中△II,當電流的變化小于△I時,儀器檢測不出電流的變化,研究人員便認為電流沒有變化.設環的橫截面積為S,環中電子定向移動的平均速率為v,電子質量為m、電荷量為e,環中定向移動電子減少的動能全轉化為圓環的內能.試用上述給出的各物理量,求超導狀態的電阻率上限ρ.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點.不計重力.下列說法正確的是( )
A.M帶負電荷,N帶正電荷
B.M在b點的動能小于它在a點的動能
C.N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能
D.N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用圖甲所示裝置探究力對物體做的功與物體速度變化的關系,得到了下表的數據:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋條數 | 1 | 3 | 4 | 5 | 7 |
小車速度v/(m·s-1) | 0.71 | 1.23 | 1.42 | 1.58 | 1.71 |
(注:每條橡皮筋拉長的長度都一樣)
(1)由表可得出定性結論:.
(2)設一條橡皮筋拉長到固定長度所做功為W0 , 大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v的圖象.(畫在圖乙中)
(3)根據以上的W-v圖象對W與v的關系作出初步判斷: .
(4)根據數據完成下表的空白部分:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋做功 | W0 | ||||
v2/(m2·s-2) | |||||
W與v的關系 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為l的輕細繩,上端固定在天花板上,下端系一質量為m的金屬小球,將小球拉開到繩子繃直且呈水平的A點.小球無初速度釋放,求:
(1)小球落至最低點B時的速度多大?
(2)小球落至最低點時受到的拉力的大小.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com