【題目】如圖所示，在一次紅、藍兩軍的對抗模擬演習中，紅軍飛機在藍軍上空飛行，飛行高度
，藍軍一高射炮
發現目標．到飛機原飛行路徑（直線
）在水平面上的投影（直線
）的距離為
，發射炮彈速度為
（1）要使每炮均擊在飛機的原飛行路徑上，那么的對準線與平面
的交點軌跡是怎樣的曲線，定量求之
（2）如果飛機在距最近的
處發現了，決定在的平面先作圓周運動再丟下一個和飛機速度相同的炸彈攻擊．
．試求飛機做圓周運動半徑大小
（3）當飛機在處并決定作出（2）中所述行動的同時，也發現了飛機的行動，設此時對準上方，水平角度調整速度
，豎直方向調整時間忽略．定量計算并指出高射炮能否在飛機丟炸彈前擊下飛機
名校通行證有效作業系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在平直公路上有甲、乙兩輛汽車從同一位置沿著同一方向運動，它們的速度－時間圖象如圖所示，則( )
A. 甲、乙兩車同時從靜止開始出發
B. 在t＝2s時乙車追上甲車
C. 在t＝4s時乙車追上甲車
D. 甲、乙兩車在公路上可能相遇兩次
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在空間中幾個點依次放置幾個點電荷
，
，
，
，…，
，對于點
，其余
個點電荷在這一點上的電勢和為
，若在這
個點上換上另個點電荷
，
，
，…，
，同理定義
（1）證明：
（2）利用（1）中結論，證明真空中一對導體電容器的電容值與這兩個導體的帶電量無關．（這對導體帶等量異號電荷）
（3）利用（1）中的結論，求解如下問題：如圖所示，正四面體
各面均為導體，但又彼此絕緣．已知帶電后四個面的靜電勢分別為
、
、
和
，求四面體中心
點的電勢
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖1所示的實驗裝置，可以探究“加速度與質量、受力的關系”。
實驗時，首先調整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動，以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調節滑輪的高度，使細線與長木板平行。在接下來的實驗中，各組情況有所不同。
(1)甲組同學的實驗過程如下：
①保持小車質量一定，通過改變配重片數量來改變小車受到的拉力。改變配重片數量一次，利用打點計時器打出一條紙帶。重復實驗，得到5條紙帶和5個相應配重的重量。
②如圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個相鄰計數點，每兩個相鄰計數點之間還有4個實際打點沒有畫出。通過對紙帶的測量，可知A、B間的距離為2.30cm，B、C間的距離為 ________cm.。已知打點計時器的打點周期為0.02 s，則小車運動的加速度大小為______m/s2.
③分析紙帶，求出小車運動的5個加速度a，用相應配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象，如圖所示。由圖象可知小車的質量約為_____kg (結果保留兩位有效數字).
(2)乙組同學的實驗過程如下：
①用5個質量均為50g的鉤碼作為配重進行實驗。
②將鉤碼全部掛上進行實驗，打出紙帶。
③從配重處取下一個鉤碼放到小車里，打出紙帶。
④重復③的實驗，共得到5條紙帶。
⑤分析紙帶，得出實驗數據，畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學在實驗基礎上進行了一些思考，提出以下觀點，你認為其中正確的是________.
A．若繼續增加懸掛鉤碼的數量，小車加速度可以大于當地的重力加速度
B．根據aF圖象，可以計算出小車的質量
C．只有當小車質量遠大于懸掛鉤碼的質量時，aF圖象才近似為一條直線
D．無論小車質量是否遠大于懸掛鉤碼的質量，aF圖象都是一條直線。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02Ｓ的交流電源．經過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.20cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm.
則計算vF=________ m/s；計算得a=_______m/s2（計算結果均保留兩位有效數字）
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【題目】如圖所示，一條帶有圓軌道的長軌道水平固定，圓軌道豎直底端分別與兩側的直軌道相切，半徑R=0.5m。物塊A以某一速度滑入圓軌道，滑過最高點Q，再沿圓軌道滑出后，與直軌道上P處靜止的物塊B發生彈性碰撞，P點左側軌道光滑，右側軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長度都為L=0.1m，物塊與各粗糙段間的動摩擦因數都為μ=0.5，A、B的質量均為m=1kg(重力加速度g取10m/s2；A、B視為質點，碰撞時間極短，有陰影的地方代表粗糙段)，碰后B最終停止在第100個粗糙段的末端。求：
(1)A剛滑入圓軌道時的速度大小v0；
(2)A滑過Q點時受到的彈力大小F；
(3)碰后B滑至第n個(n<100)光滑段上的速度vn與n的關系式。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,把重
的物體放在
的斜面上,物體的一端與固定于斜面上的輕彈簧相連接,整個裝置靜止.彈簧勁度系數
.已知, 
(1)若斜面光滑,則彈簧的伸長量是多少?
(2)若物體與斜面間的動摩擦因數
,則彈簧的形變量范圍是多少?(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B.平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的
C.根據速度定義式v＝
，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的微元法
D.自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑導軌OMN固定，其中
是半徑為L的四分之一圓弧，O為圓心．OM、ON的電阻均為R，OA是可繞O轉動的金屬桿， A端位于上，OA與軌道接觸良好，空間存在垂直導軌平面的勻強磁場，磁感應強度的大小為B，、OA的電阻不計．則在OA桿由OM位置以恒定的角速度ω順時針轉到ON位置的過程中
A. OM中電流方向為O流向M
B. 流過OM的電荷量為
C. 要維持OA以角速度ω勻速轉動，外力的功率應為
D. 若OA轉動的角速度變為原來的2倍，則流過OM的電荷量也變為原來的2倍
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