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)光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車,一根輕繩跨過乙車的定滑輪(不計定滑輪的質量和摩擦),繩的一端與甲車相連,另一端被甲車上的人拉在手中,已知每輛車和人的質量均為30kg,兩車間的距離足夠遠,F在人用力拉繩,兩車開始相向運動,人與甲車保持相對靜止,當乙車的速度為0.5m/s時,停止拉繩。求:

①人在拉繩過程做了多少功?
②若人停止拉繩后,至少以多大速度立即從甲車跳到乙車才能使兩車不發生碰撞?

①5.625J ②0.5m/s

解析試題分析:①設甲、乙兩車和人的質量分別為m、m和m,停止拉繩時甲車的速度大小為v,乙車的速度大小為v,由動量守恒定律得

求得:
由功與能的關系可知,人拉繩過程做的功等于系統動能的增加量。

②設人跳離甲車時人的速度方向為正,大小為v,甲車的速度為,人離開甲車前后由動量守恒定律得

人跳到乙車時,人與乙車共同速度為
若兩車不碰撞,則
代入得:
當人跳離甲車的速度大于或等于0.5m/s時,兩車才不會相撞。
考點:動量守恒定律及能量守恒定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示.質量M=2kg的足夠長的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質量為的物體A(可視為質點)。一個質量為的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變為100m/s,最后物體A靜止在車上。若物體A與小車間的動摩擦因數 (g取。)

①平板車最后的速度是多大?
②全過程損失的機械能為多少?
③A在平板車上滑行的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(4分)用兩個大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實驗,入射小球m1 = 15g,原來靜止的被碰小球m2 = 10g,由實驗測得它們在碰撞前后的x – t 圖象如圖所示。

① 求碰撞前、后系統的總動量p和p′;
② 通過計算得到的實驗結論是什么。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

某同學利用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中兩擺擺長相同,懸掛于同一高度,A、B兩擺球均很小,質量之比為1:2。當兩擺均處于自由靜止狀態時,其側面剛好接觸。向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角,然后將其由靜止釋放。結果觀察到兩擺球粘在一起擺動,且最大擺角成30°。若本實驗允許的最大誤差為±4%,此實驗是否成功地驗證了動量守恒定律?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為m=1kg的相同小球A、B、C,現讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求A、B兩球跟C球相碰前的速度和相碰后的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,一輛質量M=3kg的小車A靜止在光滑的水平面上,小車上有一質量m=1kg的光滑小球B,將一輕質彈簧壓縮并鎖定,此時彈簧的彈性勢能為EP=6J,小球與小車右壁距離為L,解除鎖定,小球脫離彈簧后與小車右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住,求:(i)小球脫離彈簧時小球和小車各自的速度大;
(ii)在整個過程中,小車移動的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在光滑水平面上有木塊A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它們的上表面是粗糙的,今有一小鐵塊C,mC=0.1kg,以初速v0=20m/s沿兩木塊表面滑過,最后停留在B上,此時B、C以共同速度v=3m/s運動,求:(1)A運動的速度vA=?
(2)小鐵塊C剛離開A時的速度vC′=?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,是物體做簡諧運動的x-t圖象,以下說法不正確的是

A.物體振幅在-2cm到2cm之間變化
B.1s末物體速度方向沿x軸負方向
C.1.5s時物體的位移最大加速度最大
D.2s末物體的速度最大,動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個彈簧振子沿x軸做簡諧運動,取平衡位置O為x軸坐標原點。從某時刻開始計時,經過四分之一的周期,振子具有沿x軸正方向的最大加速度。能正確反映振子位移x與時間t關系的圖像是

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