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【題目】2019924日,中國科學院李春來領導的“嫦娥四號”研究團隊,精確定位了“嫦娥四號”的著陸位置,并對“嫦娥四號”的落月過程進行了重建。該著陸器質量為1.2×103 kg,在距離月球表面100 m處懸停,自動判斷合適著陸點后,先關閉推力發動機自由下落,再開動發動機勻減速豎直下降到距離月球表面4 m時速度變為0,再關閉推力發動機自由下落,直至平穩著陸.著陸器下降過程中的高度與時間關系圖象如圖所示,若月球表面重力加速度是地球表面重力加速度的倍,地球表面重力加速度g=10m/s2,則下述判斷正確的是(

A.著陸器在空中懸停時,發動機推力大小是1.2×104 N

B.著陸器從高100 m下降至4 m過程中的減速的加速度大小為月球表面重力加速度的

C.著陸器從高100 m下降至4 m過程中的最大速度為16 m/s

D.著陸器著陸時的速度大約是8.9 m/s

【答案】C

【解析】

A.著陸器在空中懸停時,受力平衡,根據

A錯誤;

B.令自由落體運動的時間為t1,減速運動的時間為t2,加速度為a,則有:

由圖像可知,

聯立解得

B錯誤;

C.著陸時最大的速度為

C正確;

D.根據v2=2gh得,著陸器著陸時的速度

D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】興趣課上老師給出了一個質量為m的鉤碼、一部手機和一個卷尺,他要求王敏和李明兩同學估測手上拋鉤碼所做的功。兩同學思考后做了如下操作:

(1)他們先用卷尺測出二樓平臺到地面的距離h,王敏在二樓平臺邊緣把鉤碼由靜止釋放,同時李明站在地面上用手機秒表功能測出鉤碼從釋放到落到地面的時間t0,在忽略空氣阻力的條件下,當地的重力加速度的大小可以粗略的表示為g=______(用ht0表示);

(2)兩同學站在水平地面上,李明把鉤碼豎直向上拋出,王敏用手機的秒表功能測出鉤碼從拋出點到落回拋出點的時間。兩同學練習幾次,配合默契后某次李明把鉤碼豎直向上拋出,同時王敏用手機的秒表功能測出鉤碼從拋出點到落回拋出點的時間t,在忽略空氣阻力的條件下,該次李明用手上拋鉤碼所做的功可以粗略地表示為W=_____(用mh、t0t表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用“插針法”測定平行玻璃磚的折射率。

(1)將坐標紙用圖釘釘在平木板上,畫出界面和入射光線,并在入射光線上豎直插上兩枚大頭針P1P2,再在另一側豎直插上兩枚大頭針P3P4,使P3擋住_____的像,P4擋住_____

(2)移去大頭針和玻璃磚,過P3、P4所在處作出射光線,在坐標紙上記錄的情況如圖所示。虛線為以入射點O為圓心作出的圓,由此計算出玻璃磚的折射率為_____,光在玻璃中的傳播速度為______m/s。(光在真空中的傳播速度為c3.0×108 m/s,結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】.某學習小組利用如圖所示的實驗裝置探究合外力與速度的關系一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連,實驗中改變動滑輪下懸掛的鉤碼個數,進行多次測量記錄彈管測力計的示數,并利用速度傳感器測出從同一位置P由靜止開始釋放的滑塊經過速度傳感器時的速度大小,用天平測出滑塊的質量m,用刻度尺測出P與速度傳感器間的距離s,當地的重力加速度大小為g,滑輪的質量都很小。

實驗中鉤碼的質量_____(需要不需要”)遠小于滑塊的質量

根據實驗數據作出圖象,下列圖象中最符合實際情況的是_____________。

③根據實驗已測得數據及圖象,______(填“能”或不能”)測出滑塊與長木板間的動摩擦因數。

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【題目】如圖所示,橫截面積為S,質量為M的活塞在氣缸內封閉著一定質量的理想氣體,現對氣缸內氣體緩慢加熱,使其溫度從T1升高了T,氣柱的高度增加了ΔL,吸收的熱量為Q,不計氣缸與活塞的摩擦,外界大氣壓強為p0,重力加速度為g,求:

①此加熱過程中氣體內能增加了多少?

②若保持缸內氣體溫度不變,再在活塞上放一砝碼,如圖所示,使缸內氣體的體積又恢復到初始狀態,則放砝碼的質量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】欲測量某種材料的電阻率 ρ,現提供以下實驗器材:

A20分度的游標卡尺

B.螺旋測微器

C.電流表A1(量程為50mA,內阻r1=100Ω);

D.電流表A2(量程為100mA,內阻r2約為40Ω);

E.滑動變阻器R1(0~10Ω,額定電流為2A);

F.直流電源E(電動勢為3V,內阻很小)

G.導電材料R2(長約為5cm,電阻約為100Ω);

H.開關一只、導線若干。

請回答下列問題:

1)用游標卡尺測得該材料的長度如圖甲所示,其示數L=___________cm,用螺旋測微器測得該材料的外直徑如圖乙所示,其示數D=___________mm。

2)某小組設計了如圖丙、丁所示的兩種實驗方案的電路圖,為了盡可能精確地測量該材料的電阻率ρ應選用圖___________(”)所示電路。

3)某次實驗中電流表A1和電流表A2的示數分別為I1I2,用所測得的物理量符號和已知物理量的符號表示該材料的電阻率ρ=___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示.在同一平面內有兩個絕緣金屬細圓環A、 B,兩環重疊部分的面積為圓環A面積的一半,圓環B中電流i隨時間t的變化關系如圖乙所示,以甲圖圓環B中所示的電流方向為負,則A環中

A. 沒有感應電流

B. 有逆時針方向的感應電流

C. 有順時針方向的感應電流

D. 感應電流先沿順時針方向,后沿逆時針方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上有靜止的質量分別為m2mA、B兩個滑塊,B的左側固定一水平輕彈簧,F使A以速度水平向B運動,當A與彈簧分離后,B與右側的固定豎直墻壁相碰,已知碰撞時間極短且無能量損失,以下說法正確的是(  )

A.彈簀第一次被壓縮到最短時,物塊A的速度大小為

B.物塊B與墻壁碰撞時的速度大小為

C.彈簧第二次被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能為

D.兩次彈簧被壓縮到最短時,物塊AB的動能之和相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質量的理想氣體,從狀態A變化到狀態B,再變化到狀態C,其狀態變化過程的p-V圖象如圖所示。已知狀態A時的溫度為27℃,則下列判斷正確的是( 。

A.氣體處于狀態B時的溫度是900K

B.氣體處于狀態C時的溫度是300K

C.從狀態A變化到狀態C過程理想氣體內能增大

D.從狀態A變化到狀態B過程理想氣體放熱

E.從狀態B變化到狀態C過程氣體放熱

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