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有兩組同學進行了如下實驗：

　　(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干。為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

　　其中最佳的方案是___________套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180 mA和270mA，則A1的內阻為___________Ω。

　　

(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻。請在方框中畫出設計電路圖。

　　若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數，得到多組數據后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=___________V，內阻r=___________Ω。(結果保留兩位有效數字)

23．(1)D(2分)　　　12(2分)；

　　(2)電路如圖所示(4分)　　　6.0(2分)　　　2.0(2分)


解析:

(1)由于現場電流表內阻均未知，采用直接并聯的方法不能測電流表兩端電壓，即不通測電流表內阻，AB兩圖均錯；若A1與并聯，則其量程擴大近1倍，兩表示數相差較大，故采用圖D；且，解得電流表A1的內阻；

(2)要求屬一表一箱測電源電動勢和內阻，因此電阻箱應與電流表串聯，但由于電流表量程0.2A小于回路最小電流，故電流表量程須擴大，而，與電流表A1并聯改裝與量程為0.6A電流表，能滿足量程要求．由閉合電路歐姆定律得，其中為回路總電流，是電流表示數的3倍，即電源電動勢，電源內阻．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網I．有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統達到平衡-時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是
 

A．鉤碼的個數N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好三個方面的記錄：
 
；
 
；
 
．
II．有兩組同學進行了如下實驗：
（1）甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1（0-200mA，內阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干．為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：
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其中最佳的方案是
 
套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180mA和270mA，則A1的內阻為
 
Ω．
（2）乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源（電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω）的電動勢及內阻．請在圖2方框中畫出設計電路圖．
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數
1
I
，得到多組數據后描點作出R-
1
I
圖線如圖2所示，則該電源的電動勢E=
 
V，內阻r=
 
Ω．（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市等三校高三12月聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

有兩組同學進行了如下實驗：

(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干。為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180 mA和270mA，則A1的內阻___Ω。

(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻。請在方框中畫出設計電路圖。

若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數，得到多組數據后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內阻r=________Ω。(結果保留兩位有效數字)

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

I．有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統達到平衡-時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是______
A．鉤碼的個數N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好三個方面的記錄：
______；
______；
______．
II．有兩組同學進行了如下實驗：
（1）甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1（0-200mA，內阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干．為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

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其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180mA和270mA，則A1的內阻為______Ω．
（2）乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源（電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω）的電動勢及內阻．請在圖2方框中畫出設計電路圖．
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數
1
I
，得到多組數據后描點作出R-
1
I
圖線如圖2所示，則該電源的電動勢E=______V，內阻r=______Ω．（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2011年9月理科綜合物理實驗（二）（解析版） 題型：解答題

I．有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統達到平衡-時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是______
A．鉤碼的個數N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個數N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個數N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好三個方面的記錄：
______；
______；
______．
II．有兩組同學進行了如下實驗：
（1）甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1（0-200mA，內阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干．為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180mA和270mA，則A1的內阻為______Ω．
（2）乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源（電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω）的電動勢及內阻．請在圖2方框中畫出設計電路圖．
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數，得到多組數據后描點作出R-圖線如圖2所示，則該電源的電動勢E=______V，內阻r=______Ω．（結果保留兩位有效數字）


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