【題目】某同學用如圖 1 的電路,測量電源(電動勢約 3V,內阻約幾歐)的電動勢和內電阻,圖中器材的規格為:電壓表V(03V,內阻約 5 k)、電流表 A(0200mA,內阻可忽略)、滑動變阻器 R(050 )。
回答下列問題:(計算結果保留 2 位有效數字)
(1)實驗中,當滑動變阻器的觸頭調到某一位置時,電流表、電壓表的示數分別如圖 2 所示,則
電流表的讀數為_________mA;電壓表的讀數為_________V。
(2)調節滑動變阻器的觸頭位置,讀出多組電表的數據如下表,將表中數據連同(1)中數據描到圖 3 中,并作出電源的U-I 圖線___________。
(3)根據 U-I 圖線可知電源電動勢 E=_____V;內阻 r=_______
(4)已知某半導體發光器件的伏安特性曲線如圖 3 中曲線所示,將該發光器件按正確的方式串接到圖 1 的電路中,調節滑動變阻器,則該器件的最小電功率為________W;最大電功率為__________W。
【答案】 (1) 115( 114~116) 1.62( 1.61~1.64) (2)略 (3)3.0( 2.9~3.1) 12( 11~13) (4) 0.036( 0.030~0.042) 0.12( 0.11~0.13)
【解析】(1)電流表的讀數為115mA;電壓表的讀數為1.62V。
(2)電源的U-I圖像如圖;
(3)根據 U-I 圖線可知電源電動勢 E=3.0V;內阻
(4)當滑動變阻器阻值調節到0時,電路中的電流最大,此時此器件的功率最大,由圖可知U=2.4V,I=50mA=0.05A,則最大功率Pmax=2.4×0.05W=0.12W;當滑動變阻器阻值調節到50Ω時,電路中的電流最小,此時此器件的功率最小,將50Ω看做電源的內阻,在圖中畫出此電源的U-I圖像,
由圖可知U=1.9V,I=20mA=0.02A,則最小功率Pmin=1.9×0.02W=0.038W;
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡,其標稱功率值為0.75w,額定電壓值已模糊不清。他們想測定其額定電壓值,于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為20,然后根據公式計算出該燈泡的額定電壓. 他們懷疑所得電壓值不準確,于是,再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路,測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓月根據測量數據來繪制燈泡的U-I圖線,進面分析小燈泡的額定電壓。
A.電壓表V(量程3V,內阻約3kΩ)
B.電流表A1(量程150mA,內阻約2Ω)
C.電流表A2(量程500mA,內阻約0.6Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω)
E.滑動變阻器R2(0~100Ω)
F.電源E(電動勢4.0V,內阻不計)
G.開關S和導線若干
H.待測燈泡L(額定功率0.75W,額定電壓未知)
(1)在下面的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖_________,指出上述器材中,電流表選擇_________(填“A1”或“A2”):滑動變阻器選擇________(填“R1”或“R2”).
(2)在實驗過程中,一同學將燈泡兩端的電壓由零緩慢地增加,當電壓達到1.23V時,發現燈泡亮度很暗,當達到2.70v時,發現燈泡已過亮,便立即斷開開關,并將所測數據記錄在表格中。
后根據表中實驗數據在如圖所示坐標系中作出燈泡的U-I圖線。
(3)由圖象得出該燈泡的額定電壓應為______V(保留一位小數);這一結果大于1.22V,其原因是______________________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小李坐公交車從荔城到天河,途經各站點到荔城的距離和到達各站點的時刻如圖所示,假設公交車行駛路線為直線。則下列關于此公交車說法正確的是( )
A. 朱村到中新的平均速度比中新到鎮龍的平均速度大
B. 從鎮龍到天河的位移為60km
C. 在荔城到朱村的任何時刻的速度都比中新到鎮龍的速度小
D. 如果從鎮龍到天河的平均速度同中新到鎮龍一樣,則達到天河的時刻為11:20:00
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】—勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內、b、c三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為20V、34V、52V.下列說法正確的是( )
A. 電場強度的大小為5V/cm
B. 電子在點的電勢能比在b點的低14eV
C. 電子從b點運動到c點,電場力做功為18eV
D. 坐標原點處的電勢為2V
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在電場中,以 O 為原點,沿電場方向建立坐標軸 r。將帶正電的試探電荷放入電場中,其電勢能 EP隨 r 變化的關系如圖所示,其中 r2 對應圖線與橫軸的交點,對應圖線的最低點。 若電荷只受電場力的作用,則下列說法正確的是( )
A. 從 r1處釋放電荷,電荷先向 r 正方向運動
B. 從 r2處釋放電荷,電荷將保持靜止
C. 從 r0處釋放電荷,電荷將先向 r 負方向運動
D. 從 r3處釋放電荷,電荷將先向 r 負方向運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,光滑水平面上放著質量為M的木板,木板左端有一個質量為m的木塊,F對木塊施加一個水平向右的恒力F,木塊與木板由靜止開始運動,經過時間t分離。下列說法正確的是
A. 若僅增大木板的質量M,則時間t增大
B. 若僅增大木塊的質量m,則時間t增大
C. 若僅增大恒力F,則時間t增大
D. 若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數,則時間t增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,位于豎直面的矩形區域 abcd 內存在方向水平向右的勻強電場。從同一豎直面內與 ab 等高的 A 點,將質量 m= 0. 1kg 的帶正電的小球以大小一定的初速度水平向右拋出,小球在重力作用下從 e 點進入電場區域,恰好在電場中做直線運動且從 c 點離開電場。若將電場方向反向(水平向左)重復上述過程,則小球從 cd 邊上的 f 點離開電場,且離開電場時速度方向豎直向下。已知 ab=0.3m, bc=0.4m,不計空氣阻力,重力加速度為 g。求:
(1)a、e 兩點的間距離 d、f 兩點的間距;
(2)小球從 f 點和c點離開電場時的動能之比。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量木塊與木板間的動摩擦因數μ,應用位移傳感器設計圖甲所示的實驗裝置。位移傳感器連接計算機,讓木塊從傾斜木板上的P點由靜止釋放,描繪出木塊到傳感器的距離x隨時間t的變化圖象如圖乙所示。
(1)根據圖象計算出t=0.4 s時木塊的速度v=_______ m/s,木塊的加速度a=_______ m/s2。
(2)為測量動摩擦因數μ,還需測量的是______________,計算μ的表達式為μ=_______。(已知當地的重力加速度為g)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】進人冬季以來來,我國北方遭遇雨雪冰凍災害.馬路上的冰層堅硬如鐵、光滑如玻璃,高壓電線覆冰后有成人大腿般粗,為清除高壓輸電線上的凝冰,有人設計了這樣的融冰方法:利用電流的熱效應除冰.若在正常供電時,高壓線上送電電壓為U,電流為I.熱損耗功率為ΔP;除冰時,輸電線上的熱耗功率需變為9ΔP,則除冰時(輸電功率和輸電線電阻不變)
A. 輸電電流為I/9 B. 輸電電流為3I C. 輸電電壓為3U D. 輸電電壓為9U
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com