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彈簧的原長為10cm，它下面掛一個重為4N的物體時，彈簧長為12cm，在它下面掛一個重為6N的物體時，彈簧的長度為
A．7cmB．3cmC．16cmD．13cm
D

試題分析：根據胡克定律，4=，可得，在它下面掛一個重為6N的物體時，，因此彈簧的長度，D正確，ABC錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）一根質量可以忽略不計的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧的彈力大小為_____N；若彈簧伸長了4 cm，則這彈簧的勁度系數k=________N/m． 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

運輸貨車的制造標準是：當汽車側立在傾角為30°的斜坡上時，如圖1-4（原圖1-17）所示，仍不致于翻倒，也就是說，貨車受的重力的作用線仍落在貨車的支持面（以車輪為頂點構成的平面范圍）以內．如果車輪間的距離為2.0m，車身的重心離支持面不超過多少？（設車的重心在如圖所示的中軸線上）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

薄板的重心位置可以用懸掛法求出．如圖所示，先在A點把物體懸掛起來，作出直線AB，然后在D點把物體懸掛起來，作出直線DE，即可知重心在兩直線AB、DE交點C處，其實驗原理是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（10分）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。

（1）某次測量如圖2所示，指針示數為___________cm。
（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數LA和LB如表1。用表1數據計算彈簧1的勁度系數為_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1數據____________（填“能”或“不能”）計算出彈簧2的勁度系數。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球質量為m，被3根質量不計的相同彈簧a、b、c固定在O點，c豎直放置，a、b、c之間的夾角均為．小球平衡時，彈簧a、b、c的彈力大小之比為．設重力加速度為g，當單獨剪斷c瞬間，小球的加速度大小及方向可能為
A．,豎直向下
B．，豎直向上
C．，豎直向下
D．，豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）
如圖為“測量彈簧勁度系數”的實驗裝置圖，彈簧的上端固定在鐵架臺上，下端裝有指針及掛鉤，指針恰好指向一把豎直立起的毫米刻度尺�，F在測得在掛鉤上掛上一定數量鉤碼時指針在刻度尺上的讀數如下表：
鉤碼數n
0
1
2
3
4
5
刻度尺讀數xn（cm）
2.62
4.17
5.70
7.22
8.84
10.43
已知所有鉤碼的質量可認為相同且為m0=50g，當地重力加速度g=9.8m/s2。請回答下列問題：

（1）請根據表格數據計算出彈簧的勁度系數，k =_____________N/m。（結果保留兩位有效數字）
（2）考慮到在沒有掛鉤碼時彈簧自身有重量，測量的勁度系數與真實值相比較__________（填偏大、偏小、沒有影響）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①彈簧的左端固定在墻上；②彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；③彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；④彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧質量都為零，以．．．依次表示四個彈簧的伸長量，則有(   )
A．>B．>
C．>D．=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C．勁度系數為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質量為m的物體B連接，勁度系數為k2的輕彈簧兩端分別與B和質量也為m的物體A連接，輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質小桶P相連，輕繩AQ段與斜面平行，A和B均靜止．現緩慢地向小桶P內加入細砂，當k1彈簧對擋板的彈力恰好為零時，求：

（1）小桶P內所加入的細砂質量；
（2）小桶下降的距離．

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