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假如你是李華,上周六你們班召開了一個“中學生可不可以談戀愛”的主題班會,請根據下面的表格把主題班會的討論結果用英語寫出來。
[寫作內容]
25%的學生贊同
55%的學生反對
20%的學生持中立態度
愛一個人是每個學生的權利。
如果正確處理戀愛關系,會促進學習進步。
分散學生精力和時間,影響學業。
父母不希望我們求學期間戀愛。
幾乎戀愛的學生都是以失敗而結束。
不懂喜歡和愛有什么區別。
 [寫作要求]
1.只能使用5個句子表達全部內容。
2.文章的首句已給出,不計入句子數量的總數。
[評分標準]’句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
參考詞匯:中立neutral adj.

One possible version:
Last Saturday , our class held a discussion about the topic “Can middle school students be in love .”:As is shown in the discussion ,25% of the students are in favor of it , thinking that loving one person is the right of every student .If dealt with properly , love can improve the study of each other .However , 55%of them are opposed to it for the reason that being in love with someone takes up time and energy , which has a negative effect on their studies .In addition , not only are parents unwilling to know their children are in love while studying at school ,but students falling in love will also end up in failure .The rest 20% of the students have a neutral attitude because they don’t understand the difference between like and love .

試題分析:本文屬于對比觀點的題型。在寫作時要先提出討論的話題,然后分別說出支持方、反對方和中立方的觀點。在分述觀點的時候,要注意有層次地說出支持或反對的原因等。從詞語上,盡可能運用已經學過的而且比較熟悉的詞組、短語,并且要力求變換各種句式,如強調句、倒裝句、各種從句和固定句型等,盡量做到長句和短句的交錯使用。文中可以使用的短語有one the one hand , on the other hand , firstly , secondly , besides , what’s more。
【亮點說明】
本篇書面表達要點全面、層次清晰。文章分三個層次分別講述了表格中的內容,而且在結構上也符合本類文體的要求。在文中作者使用however、in addition等作為過渡,使文章上下內容銜接緊湊。在句式上作者使用了定語從句which has a negative effect on their studies,倒裝句not only are parents unwilling to know their children are in love while studying at school ,but students ….., 原因狀語從句because they don’t understand the difference between like and love .等多種句式,這些都顯示了作者對語言很強的駕馭力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,星期天你要和你的同班同學李明一起去敬老院參加義務勞動,你去找他,但他沒有在家,你給他留言說明要求,內容如下:
(1)9:30在學校門口集合;
(2)帶勞動工具(洗衣粉、理發工具、除草工具等);
(3)自帶午飯,騎自行車前往。
注意:
(1)詞數100左右;
(2)可以適當增加細節,以使行文連貫。
Dear Li Ming,
________________________________________________________________________________
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

我校國際課程中心將組織一次由各班學生參加的“和平?友誼”冬令營活動,要求報名者提交英文個人簡介。假設你是李萍,請根據下列信息寫一篇個人簡介。
姓名:李萍        性別:女
年齡:16歲       學校:湖南光明中學
其他: 愛好音樂,攝影;善于與人交流,樂于助人;熱愛自然,熱愛和平
參加夏令營的目的: 結交朋友,了解外國文化
注意:
1. 詞數120左右。
2. 可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫。
3. 參考詞匯  “ 和平?友誼” 冬令營   Peace & Friendship Winter Camp

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是紅星中學學生會主席李明,根據學校安排,你給即將到你校任教的外籍教師Jack推薦一名學生助手(assistant)。請根據所給提示給Jack寫封推薦信。
1. 歡迎Jack的到來;
2. 推薦劉佳做學生助手;
3. 劉佳的基本情況(18歲,高三學生,學校十佳學生);
4. 劉佳的特點與特長(活潑、樂觀;電腦技能;溝通能力;英語水平等)。
注意:詞數:120~150;可適當增加細節,以使行文連貫。
                                                                                 
                                                                                 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。你,F需招聘外教,請給他寫封信,告知招聘信息。內容主要包括:
1. 教授課程:英語口語、英語寫作、今日英國(Britain Today)、今日美國(America Today)等。
2. 授課對象:高中生(至少有兩年英語基礎)。
3. 工作量:每周12學時,任選兩門課; 擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問(advisor to…)。
注意:1. 字數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best wishes.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,請你根據以“老人摔倒你會扶嗎?”為主題的班會調查結果及你自已的意見給《英語周報》寫一篇演講稿,要點如下:

注意:
1.總詞數不少于100;2.開頭部分已寫好,不計入總詞數;3.不能使用真實姓名和學校名稱。
Ladies and gentlemen,
Will you help the old when he/she falls down on the street? A recent survey from our class meeting shows that______________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,某校高三年級學生,你想給曾經教過你的外教Alan寫一封郵件請教在英語學習上遇到的一些問題。主要內容包括:
英語成績不理想;   2?蛛y進心儀大學;3;〞r多,收效少
……
要求:1. 不要逐條翻譯,可適當發揮,行文通暢;2. 詞數:120左右
Dear Alan,
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Best wishes

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

生活中困難不可避免,面對各種困難需要信心。假如你是李華,嘗試舉例說明信心在學習、考試、生活等方面的作用,并就面對困難的態度談談你的看法。
注意:
(1)可適當加入發揮,以使行文連貫;
(2)詞數:100左右。
(3)開頭已經給出。
It is well-known that we live in a dynamic world with various difficulties.                                 
                                                                              
                                                                               
                                                                               

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你班就“廣場舞噪音擾民”事件展開了討論。請你用英語將討論情況為報社“讀者來信”欄目編輯寫信。
【寫作內容】
1. 廣場舞是一種很好的保持身心健康的方式。
2. 有些同學認為廣場舞音樂引起的噪音嚴重影響了人們的生活和學習,理應禁止。
3. 一些同學則認為,人們有權選擇自己喜歡的健身娛樂方式,可調低音量,限制時間。
4. 解決措施: ⑴ 學會互相理解,彼此尊重;
⑵ 政府該為市民提供足夠的活動空間等。
*參考詞匯:廣場舞 square dancing
【寫作要求】
1. 只能用5個句子表達全部內容。
2. 文章的開頭和結尾已經給出,但不算字數。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫。
Dear Editor,
I’m writing to tell about the discussion we’ve had about the conflicts between square dancers and the residents nearby.
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Sincerely yours,
Li Hua

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