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前不久,中央電視臺記者奔赴全國各地以“什么是幸福?”為主題進行隨機采訪,采訪對象的回答各種各樣,不盡相同。作為一位高三的學生,請你根據以下的提示,以What is Happiness 為題,寫一篇英語短文。
提示:
1. 不同的人對“什么是幸福?”的回答各不相同。
2. 你認為追求自己人生目標的過程就是一種幸福。
3. 因為幸福來自于樂觀的態度,努力后的成就和簡樸健康的生活。
注意:
1. 詞數120左右。(開頭已給出,不計入總詞數。)
2. 不要逐句翻譯,圍繞以上提示,適當發揮,行文連貫。
What is Happiness
Recently the reporters from CCTV have made a random interview with people in different areas across China on what is happiness.  

What is Happiness
Recently the reporters from CCTV have made a random interview with people in different areas across China on what is happiness. Different people have different ideas.
Some people think happiness comes from being rich and famous while others say that being a good person leads to happiness. In my opinion, happiness results from the process of achieving your own goal.
Firstly, happiness is rooted in an optimistic attitude, with which we can face any problem in work and life. In this way happiness will never be far from us. Secondly, true happiness depends on hard work. When we achieve something after working hard at it, we will feel content, which is an important part of happiness. Last but not least, happiness comes from simplicity. Those who spend too much money to satisfy their desires will never feel happy. So living a simple but content and healthy life can make a person very happy.

試題分析:本文屬于提綱類作文,話題為:“什么是幸福?”。不同的人對“幸福”的理解不一樣。從這個角度可以展開說明。要求考生根據所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。要求考生在保證內容要點全部概括的基礎上可以充分發揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
點評:寫好提綱式作文的關鍵是認真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認真閱讀前面的提示,認清寫作要求和提綱之間的關系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時態。根據所給提綱,列出要點,并以此為基礎充分發揮自己的想象力,靈活運用英語知識,采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當。語言力求準確、簡潔。根據情景的發展,按順序安排好材料。同時應選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標點誤用等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,得悉你校的國外友好學校來你校參觀,你申請擔任向導,請寫一份郵件給你校的負責老師,申請參加。
內容包括:
1.自我介紹(尤其是英語能力)2. 參加的目的;3. 希望獲準。
注意:
1. 詞數100字左右;2. 可適當地增加細節,以使行文連貫;3. 文章的開頭和結尾已為你寫好。
Dear Sir,
                                                                                
                                                                                                                                                               
Regards,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

高中階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下表顯示了兩位同學不同的學習方法,請簡述并發表你的觀點。 字數在100---120之間。文章開頭已經給出。

Li Hua and Wang Hai are two students of Senior high school.Both of them work hard but they have different learning methods.                                                   
                                                                               
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是學生李華,想作為一名交換生去馬恩島參觀學習,請你向國際交流部劉老師寫一封申請函,信的內容應包括以下要點:
1. 你想參加此次活動的原因;
2. 你的基本情況介紹(年齡,性別,愛好和特長等);
3.  ................(任何涉及學習方面的要點均被接受)。
注意:
1.信的開頭和結尾已經為你寫好;
2.字數:不少于120。
Dear Mr. Liu,
I want to apply for the chance to go to the Isle of Man for cultural exchange. The reason is that…
_______________________________________________________________________________
Many thanks!
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

2012年秋,新生入學伊始,北京、上海等地多所學校開出“蘋果班”教程,學生上課時使用iPad回答問題,放學后家庭作業也需要用iPad來完成。對此不少家長產生疑慮,認為加重了經濟負擔;孩子也可能沉迷游戲、影響學習。但也有不少家長反映,用高科技教學,不僅能提高孩子的興趣,更能減少“拉箱書包”給孩子造成的負擔。請圍繞這個話題寫一篇英語短文,并談談你的看法。
注意:詞數為100詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你接受了一項寫作任務,用英語寫一篇簡短的報道。
【寫作內容】
上周末,義工組織“綠色家園”在濱江公園開展了回收利用的宣傳活動;顒觾热萑缦,
回收的必要性:
日常生活中,找們常過度消費資源,如:各類包裝袋的使用
回收的途徑
包裝袋可多次使用等
回收的作用:
減少資源的消耗,保護環境
【寫作要求】
只能使用五個句子表達全部內容。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫。
參考詞匯:綠色家園Green Home 過度消耗overconsumption

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是Li Hua,昨天是你18歲的生日,請根據下列要點,用英語寫一篇日記。
要點:
1. 簡要描述慶祝生日的時間、地點、方式和參加對象;
2.描述讓你最感動的一個場景;
3.最后寫出你的感受。
注意:
1.內容積極向上,語意連貫,結構完整。詞數100左右;
2.不能寫成詩歌形式;不能使用具體的人名和地名;
3.開頭已給出,不計入總詞數。
March 11,2010  Fine
Yesterday was my 18th birthday.___________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華強。時下,你校不少學生帶手機上學。為此,你班組織了一次班會,討論中學生上學是否有必要帶手機。請你給英語筆友Tom寫封信,根據下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y合你校實際進行適當發揮,并發表自己的看法。
一些同學認為
一些同學認為
你的觀點
方便;時尚。
中學生自控能力差;玩手機浪費時間。
(請你實話實說)
注意:
正確使用英文書信的基本格式。
詞數:100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是王明,本周是你們學校“環境保護宣傳周”,請根據下列提示的要點,為宣傳欄寫引言,介紹保護珍稀動物的情況。
[寫作內容] 
必要性
動物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動物的存在使整個世界變得豐富多彩。
現狀
最近聽到甚至動物園里的珍稀動物都遭到人為傷害,深表震驚。
原因
有些人對保護動物認識不夠及對動物漠不關心。
措施
1.牢記保護珍稀動物是我們每個人的職責。
2. 應學習宣傳(publicize)其意義。
 [寫作要求]
1.請根據以上提示內容寫一篇短文,只能使用5個句子表達全部內容;
2.第一句已給出,不計入總句數。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
Animals are our close friends.                                                                                       
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     

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