【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時，受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。圖1是水平放置的，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關系．圖2為生長素濃度與莖生長關系的曲線．請回答下列問題：
（1）生長素是對植物的生長發育有重要____________作用的微量有機物，其化學本質是___________。
（2）圖1中，與莖的近地側和根的遠地側對應的曲線上的點依次為__________。若測得莖的近地側生長素濃度為2f，莖的遠地側生長素濃度為數x，請結合圖2，用數學不等式表示x的范圍：_________。
（3）為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，進行了相關實驗并得到圖3所示實驗結果．圖3中“？”的處理方式是________________。兩種激素聯合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的____倍。
【答案】 調節 吲哚乙酸 C 、B 0<x<f 不加激素（加等量蒸餾水） 5
【解析】試題分析：由于重力影響了生長素的重新分配，近地一側分布多，遠地一側分布少．根據生長素作用的兩重性及植物根和莖對生長素的敏感程度不同（根生長需要的生長素濃度低，莖生長需要的生長素濃度高），據此答題。
（1）生長素的化學本質是吲哚乙酸，對植物的生長發育有重要調節作用的微量有機物。
（2）將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響，根向地生長、莖背地生長，根的遠地一側生長素濃度低促進根的生長，根的近地側生長素濃度高，抑制根的生長；莖的近地一側濃度高促進生長，并且根對生長素更敏感，所以曲線上生長時間越短，促進作用越強烈，所以莖的近地側和根的遠地側對應的點依次是：C、B；莖的近地側生長素濃度為2f，比莖的遠地側生長素濃度為x，促進作用強烈，所以x的促進作用不能在f～2f之間，濃度小于f，用數學式表示x的范圍：0<x<f。
（3）本實驗是研究生長素和赤霉素單獨或共同使用對玉米胚芽鞘生長的影響．所以實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結果的因素稱為無關變量；圖中“？”處理相當于空白對照，所以處理方式是加等量蒸餾水。根據柱形圖分析，IAA單獨處理伸長6-4=2，而兩種激素聯合處理伸長14-4=10，兩種激素聯合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的5倍；實驗中用激素處理胚芽鞘時，應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養液中，是因為生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人對農田中甲、乙兩種植物做了有關光合作用的研究。圖1是它們單位時間內吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度下的生理狀態。請據圖分析回答：
（1）藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中，能代表蒲公英的曲線是__________；當光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有___________________________________________。
（2）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產生CO2的場所分別是______________、______________；Ⅳ狀態下影響O2消耗速率的環境因素主要是______________。圖2的Ⅰ中所示生理過程在生物膜上發生的有_______________、__________________（具體生理過程名稱）。
（3）對甲植物來說，b1的生理學意義是______________________。
（4）生產實踐中經常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產的主要外界因素最可能是______________。
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2吸收量(mg·h－1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg·h－1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
溫度在25℃～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸_____________(增加、減少)。假設呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15小時，則一晝夜空氣中CO2變化量為__________mg。
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【題目】下列關于人體內環境的敘述,不正確的是（ ）
A．血漿中含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素等
B．小腸上皮細胞的內環境是組織液和消化液
C．血漿pH保持相對穩定與HC03、HP042-等離子有關
D．組織液中蛋白質含量升高會引起組織水腫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于人體內環境的敘述,正確的是（ ）
A．組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B．無氧呼吸產生乳酸的過程發生在內環境中
C．血漿中的HC03參與維持血漿PH的穩定
D．血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響
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【題目】實驗一:動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞。 實驗二:給動物注射從某種細菌中獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據實驗可推斷甲、乙兩物質分別是（ ）
A．抗體、抗原 B．淋巴因子、抗原
C．抗體、淋巴因子 D．淋巴因子、抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（ �。�
A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B. 甲圖中氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，并且有氧呼吸占優勢
C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度
D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生
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【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關變量主要有__________（寫出一個即可）。
（2）酵母菌細胞中能產生ATP的場所是_____________、_______________。
（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過）、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗。
實驗步驟:
①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察__________的變化。
實驗結果預測和結論:
①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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