2008學年浙江省五校第一次聯考

歷史試題卷

 

第Ⅰ卷 (選擇題共50分)

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共計50分。在每小題給出的四個答案中,只有一個選項最符合題目要求。)

1.史學界曾經有這樣一種說法:“東周以上無信史”。也就是說東周以前沒有可靠的歷史記載,這個觀點的主要錯誤在于研究歷史

A.局限于文字記載                   B.只重視古代神話傳說

C.局限于考古研究                   D.局限于權威觀點

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2.伯里克利時代,有人曾自豪地說:“假如你未見雅典,你是一個笨蛋;假如你見到雅典而不狂喜,你是一頭蠢驢;假如你自愿把雅典拋棄,你是一頭駱駝!彼@樣說的主要原因是當時的雅典

A.經濟富庶                         B.對外戰爭大獲全勝

C.疆域遼闊                         D.民主政治達到高峰

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3.當代史學家對封建國家權力運行的規律作出如下總結:皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔政務,逐漸演變成正式的輔助機構,當這些輔助機構和官員的權力較重時,皇帝又從更新寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔政務,有意架空原有的輔助機構,剝奪其實權……皇帝的權力更加強。這種權力的不斷地轉移與分散,是封建國家權力運行的基本規律。能夠印證上述觀點的史實有①西周分封制②西漢“中朝”的建立③明朝的內閣制④清初建立軍機處

A.①②③        B.①③④           C.②③④        D.①②③④

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4.明代馮夢龍小說《蔣興哥重會珍珠衫》講述了湖廣襄陽府棗陽商人蔣興哥,從廣東販賣珍珠、玳瑁、蘇木、沉香等到蘇州楓橋,巧遇同鄉米商陳大郎販米到蘇州。從故事可以看出

A.湖廣襄陽商品經濟發達               B.“蘇湖熟,天下足”

C.蘇州是重要的商品集散地             D.湖廣主產珍珠、蘇木等

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5.人們總是希望有一個“好皇帝”,依靠他拯救眾生。因此,在中國封建制社會中,皇帝及皇權的長期統治便凝聚成對皇帝敬畏的世俗宗教意識。農民戰爭并不反對這種意識,企圖用一個“明君”去代替“暴君”。開始對這種看法提出質疑的是

A.董仲舒         B.朱熹         C.黃宗羲       D.孫中山

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6.歐洲啟蒙思想家對人身自由和思想自由進行過深刻的探討,其中做出重大理論貢獻的思想家分別是

A.伏爾泰、孟德斯鳩                   B.盧梭、康德

C.孟德斯鳩、盧梭                     D.伏爾泰、康德

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8.與歐洲文藝復興時期的人文主義思潮相比,中國辛亥革命時期出現的人文主義思潮的鮮明的特點是

A.更關注個人的人生價值                 B.是一種資產階級的思想解放

C.更注重個人的思想解放                 D.個人價值與民族獨立解放相結合

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9.比利時首都布魯塞爾市中心大廣場,于1998年被聯合國列為世界文化遺產。廣場邊上有著名的“白天鵝之家”餐廳,餐廳門上面有塊銅牌,用法語、荷蘭語、英語和德語寫著:“卡爾?馬克思自1845年2月至1848年3月生活在布魯塞爾”。馬克思在此居住期間最有可能完成的任務是

A.深入研究了英國政治經濟學和法國的空想社會主義

B.發表《〈黑格爾法哲學批判〉導言》   

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C.第一次與恩格斯見面,并結下了深厚的友誼   

D.發表《共產黨宣言》

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10.右圖中情景最早出現是在

A.第一次工業革命時期           B.第二次工業革命時期

C.第三次科技革命時期           D.文藝復興運動時期

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11.“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話,那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過”,這是恩格斯對《命運交響曲》的評價,這部偉大音樂作品的作者是:

A.舒伯特           B.舒曼         C.柴可夫斯基           D.貝多芬

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12.人們在歷史研究中,由于立場和觀點的差異,對歷史事件的解釋也會有差異。對哥倫布航行到美洲這一事件:過去歐洲人總以歐洲為中心來理解;美洲土著人則立足自身看問題;在當今全球史觀引導下,人們又有新認識。下列用詞正確反映了上述說法的排列是

A.侵犯;發現;文明相遇                B.文明相遇;發現;侵犯

C.發現;侵犯;文明相遇                D.發現;文明相遇;侵犯

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13.“亞東開發中華早,揖美追歐,舊邦新造。飄揚五色旗,民國榮光,錦銹河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保!备柙~最早可能誕生于

A.1912年          B.1919年          C.1937年             D.1949年

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14.下列各圖反映的歷史現象,與君主專制政體直接相關的是

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        ①長城             ②火柴盒貼畫        ③廣州十三行          ④晉商

A.①②④          B.①③           C.①②③            D.②③④

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15.越劇是民國以來浙江發展最快、觀眾最廣的地方劇種。最初只有男性演員,20世紀二三十年代,女班勃然興起。據統計,到1935年,紹興文戲有近200多個戲班,其中大部分是女班。關于女班勃興的原因,最恰當的表述是

A.辛亥革命移風易俗                         B.新文化運動解放了婦女  

C.五四運動以來男女平等觀念逐漸被接受       D.政府對地方文化的重視

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16.“二十八日,杭州學生聯合會開緊急會議,決議于二十九日一律罷課,宣誓救亡。發出罷課宣言,指責北京政府‘邪正不辯,功罪顛倒’……學生聯合會再發宣言,將官廳鎮壓學生愛國罷課運動通告全國。重申五月二十九日十七校學生三千人與全國同學諸君一致行動,實行罷課!睆牟牧蟽热菖袛,學生罷課的主要原因是

A.北洋政府尊孔復古                           B.北洋政府出賣國家主權

C.國民黨政府發動“四一二”反革命政變         D.北京政府采取不抵抗政策

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17.北京奧林匹克轉播有限公司(BOB)高級行政官雅尼斯在接受記者采訪時說 “北京奧運會是奧運電視轉播史上的一個里程碑!彼說:“2000年悉尼奧運會的電視轉播觀眾為34億人次,2004年雅典奧運會達到39億。我們相信,北京奧運會的全球收視人數將突破40億,創造新的紀錄!边@說明

A.普通大眾與藝術之間的距離越來越近

B.電視作為大眾媒體,為人們獲取信息提供了便捷方式

C.電視在社會經濟發展中起越來越重要的作用

D.電視給觀眾帶來更具沖擊力的視覺享受

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18.服飾往往帶有時代的印記。從下列周恩來的服飾看,國民革命時候留下的照片是

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      A                     B                      C                   D

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19.1920~1929年,美國工人的工資增長2%,而工廠中生產率卻增長55%。農業工人的工資還不到非農業工人的40%。國家財富的3/5由只占人口總數2%的人擁有。對此理解不正確的是

A.社會公平問題沒有受到足夠的重視         B.貧富差距進一步拉大

C.經濟危機嚴重影響人們生活水平的提高     D.潛伏著經濟危機的巨大風險

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20.“新經濟政策一執行,混亂和饑荒馬上就開始平息下去了,城市恢復了生機,市場上的商店又開始有了產品的供應了,物價也隨之下降。那時黨的口號是‘學會做生意’”。這里的“學會做生意”主要指     

  A.恢復和發展私人企業                 B.宏觀調控與計劃相結合  

 C.借助商品、市場的自由調節           D.實行糧食稅制度

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21.2008年中國的春天,“眾志成城,抗震救災”成了中國人共同的呼號。這呼號撼天動地,這呼號驚心動魄。在中國歷史上這樣的例子不勝枚舉,下列歷史事件最能顯現“眾志成城”含義的是

A.五四運動         B.紅軍長征        C.抗日戰爭       D.解放戰爭

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22.浙江某重點中學百年校慶的刊物里有這樣的記載:“我校自恢復高考以后,已有300多名校友出國留學,其中在美國留學、工作的就達183人!痹斐赡敲炊嗳嗽诿绹魧W、工作,最直接得益于

A.國際文化交流的加強                   B.招生制度的改革

C.中美兩國關系正;                   D.對外開放政策的實施

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23.2008年9月25日北京時間21時10分,托著13億中國人的夢想與祝福,中國的航天人開始了第3次飛向太空的征程。下列與實現中國航天夢想無關的是

A.第三次科技革命   B.美國等國的技術援助   C.改革開放   D.科教興國戰略的實施

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24.2008年10月23日,歐盟委員會主席巴羅佐在第七屆亞歐首腦會議北京峰會的新聞發布會上表示,歐盟國家在峰會上敦促以中國、印度為首的亞洲經濟體“為穩定世界經濟負起應盡的責任”,著手建立“全新的全球金融秩序”。這需要各國“前所未有的合作”,他認為各國已別無選擇,“要么一起游泳,要么一起淹死”。以上材料不能說明

A.中國、印度為首的亞洲經濟體在世界經濟起到舉足輕重的作用

B.美國開始的金融危機逼使亞歐聯合起來共同應對

C.只有依靠中國、印度參與才能建立“全新的全球金融秩序”

D.經濟全球化使得世界各經濟體需緊密合作

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25.“迄今為止的全球化是不平等的,它加深了窮國和富國、窮人和富人的鴻溝!鞣绞墙洕蚧畲蟮内A家,第三世界卻可悲地扮演著輸家的角色!睂τ谶@段材料,正確的理解應該是①經濟全球化加劇了社會的貧富分化②經濟全球化加劇了西方國家的經濟優勢③經濟區域化使經濟全球化無法實現   ④第三世界發展中國家必須全面實現現代化

A.①②         B.③④            C.①②③        D.①②④

 

第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

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二、非選擇題(本大題共4小題,第26題10分,第27題14分,第28題16分,第29題10分,共50分)

(2)根據材料二、三,分析近代中國民族工業發展的最大障礙是什么?除此之外還有哪些阻力?(4分)

隨著英國毛織業的發展和“價格革命”的影響,羊毛價格大幅度上漲,為了獲取更大的利潤,英國資本主義化的貴族強行圈占了大量土地,把耕地變為牧場,結果大批農民被趕出了土地!绹碇硪环N變更模式,隨著工業革命的進步,美國農業機械化水平逐步提高,1892年內燃拖拉機在美國首先研究成功,……1930年上升到93萬臺,農業基本實現機械化。與此同時,大規模農場經營占據農業生產形式的主導地位,1910年,美國共有573.7萬個農場,平均每個農場經營面積為892畝,到1930年,農場數上升到629.5萬個,平均每個農場的經營面積增加到953 畝 。這些大規模農場,耕作方法先進,單位面積農產品的收獲量高,其農產品價格比經營小塊土地面積的自耕農便宜。于是,那些繼續耕種小塊土地的農民不得不賣掉已經難以維持生存的那一小塊土地,到現代大機器工業部門去謀生路。近代中國的農民離村發生在農村封建經濟關系十分強大的背景下,農村中占主導地位的生產形式是小農經營,地主土地所有制及封建地租剝削廣泛存在,封建高利貸關系十分盛行,廣大無地、少地的小農階層承受著巨大的人口壓力,在舊式封建經濟關系網中,再也無法生存下去了,進城謀生成了他們維持小農經濟的必要補充。

――彭南生《近代農民離村與城市社會問題》

請回答:

(1)根據材料并結合所學知識,分析從15世紀到19世紀中期,英國農民向城市轉移的主要推動力。(4分)

 

(2)根據材料并結合所學知識,分析近代中國農民向城市轉移的原因。(6分)

 

 

(3)根據材料分析,從19世紀末到20世紀20年代,美國農業和農村變革的主要特點有哪些?(3分)

 

 

(4)上述材料對我們解決“三農”問題有哪些啟示?(3分)

 

 

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二.非選擇題

26.(1)特點:首先在社會上層傳播;采用知識傳教法;適應中國習俗。(任意2點,每點1分,計2分)(2)理解:“西學中源” 即西學源于中國,是在“中學”的基礎上發展而來的,并非西人所自創。原因:既想引進西方的先進技術,對傳統文化又割舍不下;另一方減輕引進西學過程中的阻力。(理解2分,原因各1分)(3)認識:明朝西方人在中國傳播先進科學技術只是作為傳播宗教的一種手段;近代外來先進科學技術的傳播遇到了中國傳統文化與守舊意識的抵制,傳播非常艱難;先進文化及科學技術的廣泛傳播需要一定的社會環境。(“手段”1分,“艱難”1分,“環境”2分)

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27.(1)寧波是中國近代第一批開放的通商口岸,自然經濟解體較早;甲午戰爭后,西方經濟侵略的加深,當地農民、手工業者大量破產為近代民族工業提供必要的勞動力;清政府為了支付賠款,甲午戰爭后也放寬對民間辦廠的限制。(三層意思,每點2分)

(2)主要障礙西方列強對中國的經濟侵略,西方對技術和市場的壟斷,嚴重阻礙了中國民族工業的發展;本國封建勢力和一些陋習也在一定對民族工業起阻礙作用。(最大障礙2分,其他阻力至少列舉兩個,2分)

(3)主要在紡織、火柴等輕工業。這也是中國近代民族工業發展的普遍現象。原因:在半殖民地半封建的中國,民族工業資金少,規模小,技術落后,受到外國資本主義和本國封建勢力的壓榨,因此只有在輕工業領域有所發展,沒有形成完整的工業體系,重工業為外國資本所壟斷。(領域1分,普遍1分,原因2分)

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28.(1)圈地運動;工業革命(每點2分,計4分)。

(2)沉重的封建地租剝削和高利貸盤剝;西方列強的侵略,加速了小農的破產;外國資本主義企業的創辦、民族工業的興起,城市需要大批廉價勞動力。(每點2分,計6分)

(3)提高農業機械化水平;提高單位面積產量;大規模農場經營。(每點1分,計3分。)

(4)依靠科技,提高生產效率;發展規;洜I;保護農民的切身利益。(每點1分,計3分)

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29.(1)轉型  全球化:19世紀末20世紀初,資本主義世界體系最終形成;現代化:1917年俄國十月革命勝利后,建立蘇維埃政權,隨后走上社會主義道路,開辟了一種新的現代政治模式。(每點2分,計4分,其他言之有理也可)震蕩   經濟:1929年到1933年整個資本主義世界的經濟危機;政治:第一次世界大戰,第二次世界大戰。(每點1分,計2分。)

(2)事件:美國的羅斯福新政。啟發:關注民生,尤其是弱勢群體;擴大就業,拉動內需;不同社會制度的國家可以相互學習,吸取對方的長處等。(“事件”2分,“啟發”只要答到兩點就給2分,其他言之有理也可適當給分)

 

命題:嘉興一中  陳晉華   審題:嘉興一中  余文偉

 

 

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