1．比例尺：

    （1）比例尺概念：表示圖上距離比實際距離縮小的程度，也叫縮尺。

公式是：比例尺=圖上距離／實際距離

    （2）比例尺的表示形式（三種）：

    ①文字式：圖上1厘米，代表實地5千米；

    ②數字式：1：500000或1／500000

              5千米 　 0  　5千米

③線段式： |　　�。�　　�。�

（3）比例尺的大小與地圖的詳略：

在同樣的圖幅上：①比例尺越大，地圖上所表示的實際范圍越小，但表示的內容越詳細，精確度越高。②比例尺越小，則表示的范圍越大，內容越簡單，精確度越低。

    （4）比例尺的縮放：  

①比例尺放大：新比例尺=原比例尺×放大到的倍數。例如將比例尺a放大n倍，即比例尺放大到（n+1）倍，放大后的比例尺b=a（n+1），新比例尺ｂ比原比例尺大。

②比例尺縮小：新比例尺=原比例尺×縮小到的倍數（分數倍）。如將比例尺縮小1／n倍，即比例尺縮小到原比例尺的（n―1）／n倍，則新比例尺b=a（n―1）／n。新比例尺b比原比例尺a小。

    ③縮放前后圖幅面積的變化：

    比例尺放大后的新圖幅面積=放大到的倍數之平方×原比例尺的圖幅面積，如將比例尺放大到原圖的n倍，則放大后的新圖幅面積是原圖幅面積的n^２倍。

比例尺縮小后的新圖幅面積=縮小到的倍數之平方×原比例尺的圖幅面積，如：將比例尺縮小到原圖的l／n倍，則縮小后的新圖幅面積為原圖幅面積的（1／n）^２。

（4）垂直比例尺與水平比例尺的大小關系：由于垂直方向涉及的范圍（或距離）往往小于水平方向涉及的范圍（或距離），所以垂直比例尺一般都大于水平比例尺。

       2．方向的判定：

（1）在有經緯網的地圖上判讀：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

①方格狀或圓弧狀經緯網圖：從緯度看，北緯數值變大的方向為北方，變小的方向為南方，南緯反之；從經度看，東經變大的方向為東方，變小的方向為西方，西經反之。

②在以極點為中心的地圖上，離北極點越近的地方為北方，北極點看各個方向都為南方，離南極點越近的地方為南方，南極點看各個方向都為北方；順地球自轉的方向為東方，逆地球自轉的方向為西方。但要注意：東西方向的確定，要取兩點間經度差小于180度的弧，即劣弧定向。

（2）在有指向標的圖上判讀：根據指向標確定方向。

（3）在沒有任何標記的圖上判讀：面向地圖，“上北下南，左西右東”。

 3．圖例和注記：   

圖例是地圖上用來表示地理事物的各種符號，注記表示地理事物的名稱、數據和文字。

等值線的判讀，先要明確等值線所反映的地理事物，再根據其數值變化、彎曲狀況、疏密程度、延伸方向，推斷其分布規律、形成原因和影響因素。下面以等高線為例說明：  

等高線圖的高度注記為“海拔高度”（即某個地點高出海平面的垂直距離，我國的海拔是高出黃海海平面的距離）。等高線判讀時須注意以下五個方面：

　�。�1）延伸方向――等高線延伸方向為地形走向，與等高線垂直方向為坡度最陡方向，是水流方向。

    （2）密度――等高距一定，等高線愈密則變化愈大，水流愈急；從地形上看，平原與高原面等高線稀疏，山地地形等高線密集。若坡面等高線高處密，低處疏則為凹坡，反之為凸坡，凸坡對視物有障礙。有時候圖上看不出密集與稀疏時，可根據坡度=垂直相對高度／水平距離來決定。如果幾條不同高度的等高線相交在一起則表示陡崖。陡崖相對高度AH的計算方法：（n―1）d≤△H<（n+1）d（n為陡崖處匯集的等高線的條數，d為圖中的等高距。）

    （3）數值變化――包括數值大小和極值等。從數值看，海平面數值為0；平原海拔在200米以下；丘陵地形海拔在500米以下，相對高度小于100米；山地地形海拔500米以上，相對高度大于100米。極值則能反映某區域海拔最大或最小情況，顯示該區域地勢起伏大小。如果沒有數值注記，可根據示坡線來判斷：（示坡線為垂直于等高線且指向較低處的短線）

（4）彎曲處――等高線向數值低的方向凸，則為高值區，是山脊的位置；相反則為山谷。

    （5）局部小范圍閉合等高線――數值不在正常范圍內，其特點是：“大于大的”或“小于小的”。（小閉合等高線上的數值若與相鄰兩條等高線中數值較大者相同，則閉合區域內的取值就大于這條等高線上的數值，反之亦反之）

1．繪制水平底線。在剖面線的下方作與其平行的直線，比例尺與原圖一致（也可放大或縮�。�，長度要適當。

2．確定垂直比例尺及垂直坐標的上下限。確定垂直比例尺應注意不能過大，也不能過小，但要大于水平比例尺；垂直坐標的上下限應根據圖上的數值來確定（取圖中最大值與最小值）。

    3．從等高線圖上的剖面線與各條等高線的交點處向下引垂線，垂線引到相應高度并標注出各點。引垂線時剖面線應與水平底線相平行。

    4．將標出的點連成平滑的曲線。如果是斜圖要把地形剖面圖放置水平。

5．標上水平、垂直比例尺。

    1．識別地形剖面圖的水平、垂直比例尺的大��；   

    2．根據題目條件和圖像形態或區域位置信息，判斷經緯度位置；

3．與相關的分布圖、特征示意圖的知識進行聯系，分析作答。

地圖部分的考點主要集中在方向判斷、空間判斷、比例尺的應用、各類地圖的判讀、地圖信息處理、繪制簡單地圖等熱點考點，等值線圖、柱狀圖、區域地圖、網絡圖、原理圖等各種類別的地圖在高考試題中輪番出現。不過從近兩年高考試題看，其中的地圖的構成要素有減少趨向，盡量將經緯線、海陸輪廓或區域輪廓、等值線等組合在―起，把高中地理必修中的基本原理應用在分析區域地理特征之上，成為地理非選擇題出題的主流趨勢，其實這也是一種必然趨勢，原因是雖然不強調地理考題的知識覆蓋面。

【典例精析】

       例1：下面四幅地圖中，比例尺最大的一幅是（    ）

       解析：熟悉比例尺，是從地圖上正確讀取信息的重要前提。本題考查考生是否能夠根據地圖上給出的資料，準確地判別和比較地圖的比例尺的大小。一般圖幅大比例尺也大，圖幅小比例尺也小，此題要排除這種思維的影響，圖幅大小和比例尺大小無必然聯系。解題的關鍵是一要明確經緯度距，二要明確比例尺大小的含義。此題解答時，首先要明確比例尺大的含義。其次要進行合理推導，尋找各圖間的比較標準。比例尺大的含義是單位圖上距離代表的實際距離小，即單位實際距離相對應的圖上距離大，在經緯網圖上緯

度相差1°的實際距離是相同的，此題即轉化成判斷哪幅圖中緯度差的圖上距離最大。四圖排序為A圖>B圖>D圖>C圖，因此，A圖比例尺最大。進行推理找出四幅圖間的比較標準是解答此題的關鍵。

       答案：A

       例2：讀右圖，從山峰向下望，將不能看見的

點是（    ）

       A．A點             B．B點           

       C．C點             D．D點