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9.如圖所示,兩個燈泡始終完好,當開關S斷開時,兩燈泡都發光,當開關閉合時,可能出現的情況是
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A、l1不亮,l2亮 B、l1和l2都亮 C、l2不亮,l1亮 D、l1和l2都不亮
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10.用一個開關能同時控制電路中兩燈泡的通與斷,則這兩個燈泡 A、一定是串聯 B、一定是并聯 C、可能是串聯,也可能是并聯 D、以上說法都不對
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11.噪聲嚴重污染環境,影響人們的生活和工作,已成為社會公害,下列措施中不能有效控制噪聲的是 A、清除城市垃圾,保持環境整潔 B、在公路與住宅區之間設置屏障 C、植樹種草綠化 D、繁華路段禁止汽車鳴喇叭
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12.小麗同學在湖邊游玩,她看到池水中“魚兒在白云中游動”,關于該現象的分析正確的是 A、看到的魚是光折射形成的實像 B、云是折射形成的虛像 C、看到的魚是光反射形成的虛像 D、云是光反射形成的虛像
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13.手持凸透鏡在人眼和課本之間移動,下列說法正確的是 A、凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像 B、凸透鏡在離課本較遠時才能看到課本放大的像 C、凸透鏡在離課本較近時才能看到課本放大的像 D、無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像
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14.在燒熱的油鍋中濺入水滴時,會聽到“叭叭”的響聲,并濺起油來,其主要原因是 A、濺入的水滴溫度太低 B、水是熱的不良導體 C、水的沸點比油的沸點低 D、油的沸點比水的沸點低
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15.如圖所示,“用電流表測電流”的實驗中,當開關S閉合時,燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線去查找電路的故障。他將導線并接在燈L1兩端時發現燈L2亮,燈L1不亮,然后并接在L2兩端時發現兩燈均不亮,由此可判斷
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A、燈L1斷路 B、燈L2斷路 C、燈L1短路 D、燈L2短路
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二、填空題(每空1分,共25分) 16.“月落烏啼霜滿天,江楓漁水對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”是一首膾炙人口的唐詩。詩中所說的鐘聲是寒山寺里的大鐘受到撞擊后,產生
而發出的,船上的客人所以能聽出是鐘聲而不是其他聲音,是根據聲音的 來判斷。
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17.三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟
連接的,當用電器的三腳插頭插在三孔插座里時,除了把用電部連入電路外,還把用電器的
與
相連接。
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18.寒冷的冬天,早晨起來會看到窗子上有千姿百態的冰花,它在窗的
(填“內表面”或“外表面”),它是
形成的。夏天,從冰箱里拿出來的棒冰,立即在表面結成小冰晶,這是由于
形成的。爾后它的周圍會產生“霧氣”。這是
形成的。接著霧氣會消失在空氣中,它是 的結果。(填物態變化的名稱)
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19.兩支沒有甩過的體溫計讀數相等,均為37.5℃,用它分別測量兩個病人的體溫,兩個病人的體溫分別是36℃和38.5℃,則這兩支溫度計的示數分別為 和 。
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20.某同學輕敲鼓面時,紙屑跳得低,鼓聲;當用力敲時,紙屑跳得高,鼓聲大,請寫出這一現象涉及的兩個聲學知識: (1)
(2)
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21.河岸邊的樹木在水中的“倒影”和在地面上的“影子”其形成原因是不同的,前者是由 形成的。后者是由
形成的。
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22.如圖所示的是教學用的投影儀的結構原理,其中 螺紋透鏡的作用是
, 凸透鏡的作用是
, 平面鏡的作用是
。
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23.將一燭焰放在某凸透鏡主光軸上距凸透鏡8cm處,可在光屏上成一倒立,放大的實像,若將燭焰沿主光軸移到距凸透鏡4cm處,所成的像是
。若將燭焰沿主光軸移到距凸透鏡18cm處,所成的像是
。
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24.如圖所示的電路中,要使燈泡L1和L2串聯在電路中應只閉合開關
,若要使燈泡L1和L2并聯在電路中,應同時閉合開關
。
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25.把下列結論補充完整,家庭電路中,開關跟它控制的燈之間是
聯,插座跟電燈之間應
聯。
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三、簡答題:(共10分) 26.“夏天吃冰棒感到涼快”和“夏天人站在通風處感到涼快”。這兩種“涼快”形成的原因是什么?
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27.家庭電路中有金屬外殼的用電器,外殼為什么一定要接地。
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四、作圖與實驗探究題:(28―30每題3分,31題6分,32題8分,33題6分,34題6分,共35分) 28.將如圖所示的元件接入家庭電路中,使其工作時,既安全又合理。
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30.有一個電源、一個小燈泡,一個電鈴,兩只開關S1和S2。若干導線,要按以下要求連成一個電路:當兩只并關均閉合時,燈亮電鈴響;當只有S1開關閉合時,燈亮電鈴不響;而當S2開關單獨閉合時,燈不亮。電鈴也不響,試畫出符合以上要求的電路圖(畫在虛線框內)
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31.為了探究蒸發快慢與氣流的關系,有人建議利用以下幾個實驗現象: 甲:甲樣多的水,倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。 乙:同樣濕的衣服掛在有風的地方干得快,掛在沒風的地方干得慢。 丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快。 。簩⑹稚烊胨笕〕鰜砼袛囡L向。 你認為能說明蒸發快慢與氣流有關的實驗是
。 其他現象雖然不能說明蒸發快慢與氣流的關系,但分別說明什么?
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32.在探究凸透鏡成倒立、縮小的實像規律時,某同學記錄數據如下表 透鏡焦距/cm 蠟燭到透鏡距離/cm 光屏到透鏡的距離/cm 10 25
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13.5 分析上表數據可知,當蠟燭到透鏡距離逐漸減小時,光屏到透鏡的距離逐漸
,觀察表中三列數據可發現,當蠟燭到透鏡距離 ,光屏到透鏡的距離
時(選填“大于焦距”“大于2倍焦距”或“大于1倍焦距小于2倍焦距”),凸透鏡成倒立、縮小的實像,利用這一原理制成
機。
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33.在探究并聯電路中干路的電流與各支路的電流有什么關系時,將兩個燈泡并聯起來接到電源上,連接的電路如圖所示,請你提出問題
,做出猜想
。
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然后分別將電流表接入A、B、C三點,請你分別畫出測量A、B、C三點電流的電路圖。某同學測量數據記錄如下表:
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 A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A 第一次測量
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34.在探究水的沸騰實驗中,某同學提出如下問題,水沸騰后如果繼續加熱是不是溫度越來越高?他仔細觀察到沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升時的情況,如圖所示。圖
是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰后的情況,實驗過程中記錄數據如下表:
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時間/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 … 溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98 … (1)以上數據中,明顯錯誤的是第
min的記錄。 (2)分析數據可知,水沸騰的溫度是
℃。 (3)在實驗時,該同學按實驗步驟進行了正確的操作,但是從開始到水沸騰這段時間過長,請你幫他分析這可能是
原因造成的(給出一種原因即可),解決的方法是
。
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