2008-2009學年度臨沂市沂水縣八年級單元作業
生物試卷
一、選擇題(每題只有一個最佳答案)
1.鯽魚游泳時前進的動力主要來自
A.尾鰭的擺動 B.軀干部和尾鰭的擺動
C.胸鰭和腹鰭的擺動 D.各種鰭的共同作用
2.下列屬于先天性行為的一組是
A.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 B.螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏
C.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途 D.狗辨主客、尺蠖擬態、鸚鵡學舌
3.宇航服的發明創意來自于
A.蝙蝠的回聲定位 B.螢火蟲發光
C.長頸鹿的血液循環系統 D.蜘蛛結網
4.王郎“臥冰求魚”的主要原理就是因為冰孔處
A.冰孔處食物豐富 B.冰孔處水溫高
C.冰孔處氧氣多 D.冰孔處有陽光
5.有“水中大熊貓”美稱的中華鱘,生活在我國長江流域,下列對中華鱘營水生生活起至關重要作用的結構是
A.鰭和鰓 B.鰭和肺 C.肺.氣囊 D.鰓和游泳足
6.環境破壞日趨嚴重,水域環境遭到破壞的原因有
A.生活污染物的排放 B.工廠污水
C.化肥農藥的大量使用 D.以上三項
7.用吸管吸一滴紅墨水,慢慢滴在魚口的前方,仔細觀察墨水的流動方向是
A.由鰓蓋后緣流入鰓,然后再由鰓蓋后緣流出
B.由口流入鰓,然后再由口流出
C.由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出
D.由鰓蓋后緣流入,由口流出
8.某種生物有口無肛門,食物由口進入消化腔,消化后的食物殘渣仍由口排出,這種生物是
A.鯽魚 B.海蜇 C.河蚌 D.水蚤
9.王剛同學為保護蚯蚓免受粗糙洞穴對身體的磨擦,在蚯蚓體壁上涂了一層凡士林,其結果是
A.運動不靈活 B.運動靈活 C.死亡 D.運動不變
10.蝗蟲生活在干燥環境中,它呼吸的器官是
A.肺 B.氣管 C.氣門 D.外骨骼
11.大雁是善于空中飛行的鳥類,其最發達的肌肉是
A.胸部的肌肉 B.尾部的肌肉 C.腿部的肌肉 D.翅膀上的肌肉
12.昆蟲是無脊椎動物中分布最廣泛,活動范圍最大的一類動物,主要原因是
A.適于陸地生活 B.體表有外骨骼 C.具有翅 D.身體分部
13.“草長鶯飛”“鷹擊長空”等詞語,形象地刻畫了會飛的動物的運動情景,從生物學角度看動物飛行的意義,不正確的是
A.能在空中飛行的動物可以跨越更大的空間,擴大生存的環境
B.飛行使動物擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代
C.能飛行的動物看具有適于飛行的形態結構特點,都是恒溫動物
D.空中飛行的動物仍要以陸地或水域作為棲息地,這是對環境的適應
14.下列現象不是通過動物“語言”發揮作用的是
A.小雞聽到母雞的叫聲趕過來吃食 B.螞蟻根據同伴的分泌物找到食物
C.警犬通過嗅覺找到罪犯 D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源
15.體育課上,當你雙手抓住單杠,身體自然下垂時,你的肱二頭。湃^肌的狀態是
A.肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張 B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮 D.肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張
16.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的
A.防御行為、遷徙行為 B.防御行為、取食行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
17.“金蟬脫殼”指的是脫去
A.皮膚 B.甲殼 C.外骨骼 D.鱗片
18.將四足雄蛾作如下處理,觀察其對雌蛾的反應,最遲鈍的是
A.剪去觸角 B.遮蓋單眼 C.去掉口器 D.遮住復眼
19.有一種蘭花蜂,在繁殖季節,雄蜂專門采集蘭花的香味物質,然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾,對此現象分析錯誤的是
A.蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果
B.蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素
C.由于環境因素影響,蘭花香味物質減少,會導致蘭花蜂的數量減少
D.蘭花與蘭花蜂為捕食關系
20.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,鳥和魚體內與外界進行氣體交換的場所分別是
A.肺、肺 B.肺、鰓 C.肺和氣囊、鰓 D.肺和氣囊、肺
21.“黎明魚浮頭”這種現象多出現在藻類較多的池塘,原因是
A.水質污染 B.藻類釋放出有毒物質
C.水中缺少氧氣 D.有機物腐爛
22.家鴿傳信、狗看家、貓捉鼠都是利用了動物的
A.防御行為 B.先天性行為 C.學習行為 D.攻擊行為
23.探究菜青蟲的取食行為的做法中,不正確的是
A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養 B.直接使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲
C.實驗用的葉片和濾紙應一樣大 D.應事先餓飼幼蟲適當的時間
24.下列是轉基因植物的是
A.無籽西瓜 B.太空椒 C.抗蟲棉 D.大棚西紅柿
25.為防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實驗區用網子罩起來,過一段時間,發現草的葉子幾乎被蟲子吃光了,而未加罩網的天然草場,牧草卻生長良好,原因是
A.草的光合作用減弱 B.土壤結構改變
C.食物鏈發生變化 D.消費者的種類和數量增多
26.在觀察蚯蚓的外部形態實驗中,做完實驗后的蚯蚓應
A.養在空的玻璃瓶子里 B.放歸大自然
C.扔進垃圾箱 D.拿回家釣魚
27.動物具有“學習能力”,這有利于
A.找到食物 B.逃避敵害
C.找到配偶 D.適應復雜的生活環境
28.屈肘時的動作符合杠桿原理,起支點作用的是
A.骨 B.骨骼肌 C.關節 D.骨骼
29.生物反應器是指
A.動物 B.植物 C.轉基因生物 D.全部生物
30.下列不能體現生物反應器的好處的是
A.節省建設廠房和購買儀器設備的費用 B.減少環境污染
C.減少復雜的生產程序 D.不需人的操作
二、非選擇題
31.
(1)在滅蛾過程中若大量使用農藥,不但造成了__________,還會通過__________影響到人畜的健康。
(2)白蛾能大量繁殖,數量增加直接原因是__________。
(3)白蛾在生態系統中屬于__________成分。
(4)這種以蟲治蟲的方法屬于__________,有利于維持__________。
(5)山城重慶曾發生罕見蝗災,古城緊急呼救急需25000條蛇,2萬只麻雀,20萬只青蛙,這些也屬于__________的方法。它引起了人們對野生動物的關注,喚起了人們__________意識。
(6)寫出上述(5)中的任一條食物鏈:______________________________。
32.在一個草原生態系統中,有關的食物鏈是草→鼠→狐,鼠與狐的數量變化曲線如下圖:
(1)狐的變化曲線是圖__________。
(2)為獲取皮毛而大量獵狐,則產生的嚴重后果是__________。草場的__________減少,可能出現______________________________。
(3)綜合分析(1)(2)兩題,若你是生物學家,你將警告人們什么?
33.為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,王凱同學設計下面實驗。取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽,在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。據圖回答:
(1)__________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,直至死亡。
(2)這一實驗說明環境中的__________因素影響蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸依靠__________來完成。
(4)本實驗設置甲瓶的作用是______________________________。
(5)仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。
資料二、很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶,不久,那里的大山雀也學會了偷喝牛奶。
35.某同學探究魚鰭在游泳中的作用,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是用沙布只捆扎甲的尾鰭,其它鰭呈自然狀態,請問:
(1)此同學使用的方法是____________________。
(2)該步驟是探究__________鰭的作用,變量是__________。
(3)該實驗中,實驗組是____________________。
(4)實驗結束后,根據實驗結果,此同學得出的結論:魚在游泳時,該種鰭的作用是____________________。
36.回憶有關生態系統和呼吸作用的知識,結合下列圖示分析回答:
(1)A生產者利用二氧化碳和水,通過[ ] __________作用,制造的有機物除自身的[ ] __________作用變成二氧化碳和水返回無機環境外,還有a__________、b__________等途徑返回無機環境。
(2)像二氧化碳這樣,從__________到生物體內,又從__________返回到無機環境中的過程,叫做物質循環。
(3)假如沒有動物物質循環,這一過程會受到影響嗎?__________
(4)從以上分析,動物能__________生態系統的物質循環。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com