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25、(20分)質量mA=3.0kg、長度L=0.70m、電量q=+4.0×10-5C的導體板A在足夠大的絕緣水平面上,質量mB=1.0kg可視為質點的絕緣物塊B在導體板A的左端,開始時A、B保持相對靜止一起向右滑動,當它們的速度減小到 =3.0m/s時,立即施加一個方向水平向左、場強大小E=1.0×105N/C的勻強電場,此時A的右端到豎直絕緣擋板的距離為S =2m,此后A、B始終處在勻強電場中,如圖所示.假定A與擋板碰撞時間極短且無機械能損失,A與B之間(動摩擦因數 =0.25)及A與地面之間(動摩擦因數 =0.10)的最大靜摩擦力均可認為等于其滑動摩擦力,g取10m/s2(不計空氣的阻力)求:
(1)剛施加勻強電場時,物塊B的加速度的大小 (2)導體板A剛離開擋板時,A的速度大。 (3)B能否離開A,若能,求B剛離開A時,B的速度大小;若不能,求B與A的左端的最大距離?
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26.(16分)現有A.B.C.D四種元素,其原子序數依次遞增。已知,A.C為短周期非金屬元素,其單質在常溫下均為氣體,兩單質混合見光爆炸生成AC,AC溶液顯強酸性。B.D為金屬元素,B的原子序數為D的一半,D與C2和AC溶液反應分別得DC3和DC2,燒堿溶液不能與D單質反應,而能與B單質反應。請回答下列問題: ⑴C的原子結構示意圖為
;B在周期表中的位置是
。 ⑵用電子式表示AC的形成過程
。 ⑶寫出B單質與NaOH溶液反應的離子方程式
。
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⑷電浮選凝聚法是工業上采用的一種污水處理方法,右圖是該方法處理污水的實驗裝置示意圖(B.D金屬單質作電極)。實驗過程中,污水的pH始終保持在5.0~6.0之間。接通電源后,陰極產生的氣體將污物帶到水面形成浮渣而刮去,起到浮選凈化作用;陽極產生的沉淀具有吸附性,吸附污物而沉積,起到凝聚凈化作用。陽極的電極反應有兩個,分別是2H2O-4e-=4H++O2↑和
。陽極區生成沉淀的離子方程式是
。
⑸一定條件下,2 mol B與3 mol D的氧化物W恰好反應,則W的化學式___________。
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27.(12分)A.B.C.D.E.F六種物質的相互轉化關系如下圖所示(反應條件均未列出)。
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(1)若A是常見金屬單質,與B的水溶液反應生成C和D。
D、F是氣體單質,D在F中燃燒時發出蒼白色火焰。則F所對應的元素在周期表位置是 ,反應②(在水溶液中進行)的離子反應方程式是
。 (2)若A.D為短周期元素所組成的固體單質,一種為金屬,另一種為非金屬。且③④兩個反應都有紅棕色氣體生成,則反應①.④的化學方程式分別為 ①
; ④
。 (3)若A.D.F都是短周期非金屬單質,且A.D所含元素同主族,A.F所含元素同周期,C是一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體,則物質B的晶體類型是 ,分子E的結構式是
。
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28. (1)下列有關化學實驗的基本操作中,正確的是
A.配制500mL某物質的量濃度的溶液,可用兩個250mL的容量瓶 B.用滲析法分離淀粉溶液中的氯化鈉雜質 C.測定硫酸銅晶體中結晶水含量的實驗中,至少需經過4次稱量;
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D.用酸式滴定管量取20.00mL的高錳酸鉀溶液 E.測定某溶液的pH,將干燥的試紙濁浸入到待測溶液,過一會兒取出,與標準比色卡比較 F.過濾.蒸發操作過程中都需要用玻璃棒不斷攪拌液體 G.配制硫酸亞鐵溶液時先將硫酸亞鐵溶在少量濃鹽酸中,再加水稀釋,并加少量鐵粉 H.在氫氧化鐵膠體中加少量硫酸,會產生沉淀 I.測晶體中結晶水含量時,必須將加熱后的固體在空氣中充分冷卻后才能進行稱量 (2).下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器: a.量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盤天平 e.溫度計 ①其中標示出儀器使用溫度的是
(填寫編號,下同) ②能夠用以精確量取液體體積的是 ③由于錯誤操作, 使得到的數據比正確數據偏小的是 A.使用容量瓶配制溶液時, 俯視液面定容后所得溶液的濃度 B.沒有用蒸餾水洗燒杯2―3次,并將洗液移入容量瓶中 C.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干 D.定容時,滴加蒸餾水,液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切 E.測定膽礬結晶水含量時,若加熱后無水硫酸銅粉末表面發黑 F.中和熱測定實驗中以環形鐵絲攪拌棒代替環形玻璃攪拌棒 G. 配制100 mL2
mol/L的NaCl溶液,以膠頭滴管加水定容時,液面稍超出容量瓶刻度線,反復搖勻后,凹液面最低點恰好與刻度線平齊
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(3)鋁粉是鋁熱劑的主要成份之一,常用鋁錠制得的鋁粉中含有少量的 和 ,用如圖所示的裝置(甲乙管用橡皮管連接可上下移動)測定鋁粉中金屬鋁的含量,其方法是:用硫酸或氫氧化鈉溶液與樣品作用,通過產生的氣體體積計算樣品中金屬鋁的含量,根據實驗原理回答下列問題: ①如何檢驗此裝置的氣密性
。 ②從硫酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑中挑選,應選用 較好,理由是
。 ③裝置中導管a所起的作用是 。 A. 保證實驗裝置不漏氣
B. 使分液漏斗中的液體順利滴下 C. 減少氣體體積測定的誤差 ④為了較準確測量產生的氣體體積,在反應前后讀取甲管液面的讀數時應注意 。
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A. 反應前讀取甲管液面數據時應使甲、乙中液面保持水平
B. 反應后讀取甲管液面數據時應使甲、乙中液面保持水平 C. 反應后讀取甲管液面數據時,甲、乙兩管液面無須保持水平 D. 反應后立即讀取甲管液面數據,防止液面變動 E. 反應后靜止置一會,待反應器恢復原來溫度后再讀取數據
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29.(16分)A.B.C.D四種芳香族化合物都是某些植物揮發油中的主要成分,有的是藥物,有的是香料。它們的結構簡式如下所示:
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理科綜合.files/image110.gif) 理科綜合.files/image112.jpg)
A
B
C
D 請回答下列問題: (1)寫出B中無氧官能團的名稱
,C中含氧官能團的符號
。 (2)用A.B.C.D填空: ①能發生銀鏡反應的有
。 ②既能使FeCl3溶液顯紫色又能和NaHCO3反應放出氣體的有
。 (3)按下圖C經一步反應可生成E,E是B的同分異構體,則反應①屬于 反應(填反應類型名稱),寫出反應②的化學方程式:
。
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理科綜合.files/image114.gif) 理科綜合.files/image115.gif)
(4)同時符合下列兩項要求的D的同分異構體有4種:
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① 化合物是1,2―二取代苯;
② 苯環上的兩個取代基分別為羥基和含有-COO-結構的基團。其中兩種(G和H)結構簡式如下圖所示,請補充另外兩種。 , 。
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30.(24分,每空2分)回答下列I.Ⅱ小題: I.在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養液,再接種酵母菌。實驗分甲.乙.丙.丁四組,每組又分別分I號瓶和II號瓶兩瓶(如下圖):
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理科綜合.files/image119.jpg)
組別。
I號瓶 Ⅱ號瓶
甲
未移動
右移6 mm
乙
左移12mn
右移8 mm
丙
左移8 mm
右移6 mm 丁 左移30mm,
未移動 (1)酵母菌與細菌相比較,后者屬于________生物,其細胞結構特點為____________________________ (2)每一組實驗都設置了I號瓶和II號瓶,其目的是_______?從實驗結果的不同可以 判斷甲組瓶中的酵母菌只進行______,而乙組瓶與丙組瓶相比,前者比后者_________
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(3)假如能維持各組特定狀態,甲組狀態下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖,則會產生C02 ________mol,寫出丁組中與此實驗相關的代謝反應式:____________________。
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Ⅱ.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜C02濃度的變化.乙圖曲線a表示某種植物在200C.C02濃度為0.03%的環境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化;在B點時改變某種條件,結果發生了如曲線b的變化.請分析回答。
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理科綜合.files/image121.gif)
(1)甲圖中,一晝夜中C02濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,a.b兩個時間點的 含義是:_________________________________________________ (2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況) 可能①:__________________________ 可能②:________________________ (3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量__________(填“多”或“少”).乙圖如果在A.C點時溫度分別降低100C,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來.
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理科綜合.files/image122.gif) 理科綜合.files/image123.gif) 31.(20分)1905年,E.&Wilson發現,雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養的紅眼果蠅中發現了第一個他稱為“例外”的白眼的雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結果如右圖所示: 實驗二:將實驗一中的Fl代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代。請分析實驗,回答以下各小題: (1)從實驗一的結果中可以看出,顯性性狀是_____________________。 (2)根據實驗一的結果判斷,果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律? _________(填遵循或不遵循),判斷的最主要依據:
(3)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考 E.B.Wilson的發現,提出合理的假設:_____________________。 (4)實驗二的預期結果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關嗎?_______________。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關基因用A,a表示) (5)請利用上述實驗中得到的材料設計一個能驗證你的假設(果蠅眼色的遺傳與性別有關)的交配方案。①. ________________________________。(只寫出交配方式) ②.預期和結論:____________________________;_________________________。 2009年信陽市二高理科綜合測試模擬訓練(六) 3、28生物答案: CDBCD
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I.(1)原核 ; 無核膜包圍的細胞核
(2)對照 ;無氧呼吸 ;有氧呼吸強,無氧呼吸強
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(3)0.2 ;(有氧呼吸反應式略) Ⅱ(1)表示光合作用強度等于呼吸作用強度 (2)溫度適當增加 ; CO2濃度適當增加 (3)多 (圖)
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31.(20分) (1)紅眼(2分) (2)遵循(1分);雜種子一代自交的后代發生性狀分離,且分離比為3:1(2分) (3)控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因(2分) (4)不能(1分) 若控制眼色的基因在常染色體上,則: 若控制眼色的基因在X染色體上,則:
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P紅眼♀ × 白眼♂
AaXX
aaXY
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F 1 AaXX AaXY aaXX aaXY 紅眼♀ 紅眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1
┱ 1 ┱ 1 ┱ 1 (圖解4分) 從上述圖解中可以看出,不論基因在常染色體還是性染色體上,其后代均有兩種表現型, 且每種表現型的性別比率均為1:l(2分) (5)①.實驗二中的多對白眼雌蠅X紅眼雄蠅交配(2分) ②.若后代中雌蠅全為紅眼,雄蠅全為白眼,則果蠅眼色的遺傳與性別有關;(2分) 若后代中雌蠅.雄蠅都有紅眼白眼,則果蠅眼色的遺傳與性別無關。(2分) 3、28化學答案: 6 -10 CBDDD 11-13 CCB
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26.(16分)⑴C:理科綜合.files/image128.gif) (2分) B:第三周期,第IIIA族(2分)
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⑵理科綜合.files/image130.gif) (2分) ⑶2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑(3分) ⑷Fe-2e-=Fe2+(2分),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+(3分) ⑸FeO(2分)
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27.(12分)(1)第三周期第ⅦA族 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
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(2)2Mg+CO2 2MgO+C C+4HNO3(濃) CO2↑+4NO2↑+2H2O (3)原子晶體,O=C=O 28(16分)(1) B C
D H (2). ① a、b、c ② c ③
BDFG (3).①向乙中注水,使之與甲產生液面差,記下乙中液面位置,靜置,乙中液面不下移,即可。 ②NaOH;可使樣品全部反應,減少誤差。③B
④ABE
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29.(16分)(1)碳碳雙鍵,?CHO(2)①A.C ②
D
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△
(4)
,
3、28物理答案: 14 15 16 17 18 19 20 21 C BD B CD A C B BC
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22.ⅠABD
Ⅱ (1)乙,DE,大于
(2)
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24.(18分)解: (1)經時間t,桿ab的速率 v=at (1分) 此時,回路中的感應電流為
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(1分)
對桿ab由牛頓第二定律得
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(2分)
由以上各式整理得:
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(2分)
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在圖線上取兩點: , (2分) 代入上式得
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(1分)
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(1分)
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(2分)
又FN=F安 (1分) F安=BIL
(1分)
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(1分)
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(1分)
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整理解得 (2分)
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25.(20分)解:⑴A、B以最大靜摩擦力
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施加電場后,設A、B以相同的加速度 向右做勻減速運動,
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……(2分)
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∵ ,∴電場作用后,A、B仍保持相對靜止以相同加速度 向右
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做勻減速運動,即B的加速度大小 ………………(2分)
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⑵設離開擋板速度為 ,則 ……………… (4分) (3)A與擋板碰撞后,以A、B系統為研究對象
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理科綜合.files/image192.gif)
2009年信陽市二高理科綜合測試模擬訓練(六) 得分欄: 總分:
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理科綜合.files/image193.gif) 生物:
選擇題 30 31 總分
化學: 選擇題 26 27 28 29 總分 物理: 選擇題 22 23 24 25 總分 答題卡: 1 2 3 4 5 生物: 6 7 8 9 10 11 12 13 化學: 物理: 14 15 16 17 18 19 20 21
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(2)理科綜合.files/image196.jpg)
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26、⑴ ;
。 ⑵ 。 ⑶ 。 ⑷
。
。 ⑸____ _______。 27、(1) ,
。 (2)①
; ④
。 (3) ,
。
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28、(1)
(2)① (填寫編號,下同)② ③ (3)① 。 ② , 。 ③ 。 ④ 。 29、(1)
,
。 (2)①
。②
。 (3) ,
。 (4) , 。
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30、 I.(1)________、________________ (2)
, ,
(3)
,
Ⅱ.(1)_________________________________________________ (2)①:___________________ _____②:_____________
___________ (3)__________(填“多”或“少”)
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31、(1)___________________。 (2)_________,
(3)______
_______________。 (4)_______________ (5)①________________________________ ②___________________________
_; ___________________________ __。
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