3. 下列物質在空氣中放置一段時間后質量發生了變化.其中屬于物理變化的是· ( ) A.生石灰質量增大 B.燒堿質量增大 C.食鹽水質量減小 D.碳銨質量減小 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

回答下列問題
(1)根據空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)為了確保實驗成功,加藥前應該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)紅磷燃燒的現象
發出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
發出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
文字表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)打開止水夾后觀察到的現象
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
,如測定出的氧氣含量與正常值有較大偏差,分析造成結果的三條可能原因:
裝置不嚴密
裝置不嚴密
紅磷的量不足
紅磷的量不足
,
沒有冷卻到室溫就讀數
沒有冷卻到室溫就讀數

(5)此實驗能否用木炭代替紅磷?為什么?
不能,因為木碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳占了氧氣的空間
不能,因為木碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳占了氧氣的空間

(6)通過實驗還可以推出,氮氣
難(
難(
填“難”或“易”)溶于水和其化學性質
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)

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根據空氣的成分填空:

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有       

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有           

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有            

(4)某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數)。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):

①、檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

②、待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中;

③、待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。

④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數據為400mL。

回答下列問題:(1) 紅磷燃燒時最明顯的現象是___________________________;

(2) 該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為________%。與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是_____________________(導氣管的體積可忽略不計)

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用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.請回答下列問題:
①盛放在燃燒匙內的物質是
紅磷
紅磷

②實驗中看到在集氣瓶內產生
大量白煙
大量白煙
,燃燒停止一段時間后,鐘罩內水面約占
鐘罩容積五分之一
鐘罩容積五分之一
,其文字表達式為:
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

③若實驗后發現測定結果與實際值相差較大,可能的原因是
裝置漏氣或紅磷量不足
裝置漏氣或紅磷量不足

④若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?
不能
不能
,理由是
木炭燃燒產生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流
木炭燃燒產生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流
上面的實驗同時證明了氮氣有
不能燃燒,不支持燃燒
不能燃燒,不支持燃燒
的化學性質.某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優點是
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣

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10、(鄂州市)某同學為測定空氣里氧氣的含量,設計了如圖所示的實驗裝置.該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上.請回答下列各題.
(1)一段時間后,可觀察到的現象是
白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現黃煙.試管內的水位上升到一定位置后恒定不動

(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優點是
盡可能多地消耗試管內的氧氣

假如你是空氣質量觀察站的人員,發現一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請根據這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,
(3)你假設產生這一現象的原因是什么?
答:
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體

(4)你作出上述假設的根據是什么?
答:
酸性氣體能與石灰石反應,大量的酸性氣體能顯著地腐蝕石灰石

(5)作為空氣質量觀察員,你打算設計怎樣的實驗方案證明你的假設?
答:
提取建筑物所在地的空氣樣品;將適量的空氣樣品通入蒸餾水中;用pH試紙測通入空氣樣品后的蒸餾水的pH和未通入空氣樣品的蒸餾水的pH,并進行比較

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精英家教網“嫦娥一號”的成功發射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學們閱讀下列航天技術中的化學短文并回答有關問題.
材料一:2007年10月24日19時10分,“嫦娥一號”衛星 發射 成功.下圖是中國月球探測工程標志圖案.它以中國書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想.此作品中國的意味十足,簡潔而明朗,體現了傳統和現代的完美結合.

材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發現月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
 

A、Fe、Pb         B、Au、Fe         C、Ag、Au       D、Pb、Ag
(2)“嫦娥一號”發射的火箭推進器中裝有液態肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學式為
 

A、N2H2; B、N2H4O2;C、NH2;D、N2H4
(3)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
 
(填“易”或“不易”)生銹.
(4)現利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
精英家教網
①寫出A中發生反應化學方程式(任意一 個)
 

②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡單的物理方法將兩種物質分開
 

③就實驗操作順序的問題兩位同學出現了分歧.小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈,小亮認為這樣做不好,他的理由是
 
;小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
 
;老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
 

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同步練習冊答案
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