(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式：
                                 ；                                       。
Ⅱ.實驗室中通常用MnO₂作催化劑分解過氧化氫，已知CuSO₄溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告：
(1)實驗過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管。
實驗現象：                                                  。
實驗結論：FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂。
(2)已知FeCl₃在水中可解離出Fe^3＋和Cl^－，同學們提出以下猜想：
甲同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe^3＋；
丙同學的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^－。
你認為最不可能的是       同學的猜想，理由是                            。
(3)同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，并記錄如下,請你仔細分析后填表：
實驗過程 實驗現象 結論

元素及其化合物在生產、生活中具有廣泛的用途。

Ⅰ.鉻化學豐富多彩.

（1）在常溫下，鉻能緩慢與稀硫酸反應，生成藍色溶液。 與銅相比，其金屬活潑性?????? （填“強”或“弱”）；

⑵Cr( OH)3和Al( OH)3類似，也是兩性氫氧化物，在水中存在酸式和堿式電離平衡，其酸式電離方程式是?????????????????????????? ；

⑶工業上凈化處理鉻污染方法之一是：將含K2Cr2O7酸性廢水放人電解槽內，加入適量的NaCl，以Fe和石墨為電極進行電解。經過一段時間后，生成Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀除去(已知KsP[ Fe(OH)3]=4.0×10-38，KsP[Cr(OH)3]=6.0×l0-31)。已知電解后的溶液中c( Fe3+)為2.0×10－13mol/L，則溶液中c(Cr3+)為??????????? mol/L。

Ⅱ.物質A～H有如圖所示轉化關系(部分生成物未列出)。A、E、F、G均為氣體，D為金屬單質。

請回答下列問題：

（1）A的電子式為???????? D的化學式?????????? ，C溶液的名稱是??????????????????? 。

（2）反應①的化學方程式為?????????????????????????????? ；

反應③的離子方程式為?????????????????????????????????? 。