題目列表(包括答案和解析)
15.右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,試回答
(1)在10℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是 ,C物質的溶解度
隨濕度的升高而
。
(2)在 時A、B兩種物質的溶解度相等
(3)在10℃時把20克A、B、C三種物質分別放入100克的水中充分溶解后所得溶液為不飽和溶
液的是 ,欲使之變為飽和溶液,可采
用的方法是 。
(4)若在B的溶液中混有少量不溶性的雜質,
可采用的方法是 。
下圖為氧化汞分子的受熱分解示意圖,根據左圖的提示你得到的結論有:
(1)
(2)
(3)
14.酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。右表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”。我能利用此表完成以下任務
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OH- |
NO3- |
Cl- |
CO32- |
SO42- |
H+ |
- |
溶、揮 |
溶、揮 |
溶、揮 |
溶 |
Na+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
Ca2+ |
微 |
溶 |
溶 |
不 |
微 |
Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
不 |
溶 |
(1)查:Ba(OH)2的溶解性
(2)寫化學式:一種酸 ;一種不溶于水的鹽 。
(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶 液能否發生反應及其理由是 。
(4)寫化學方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應 。
13.2004年4月16日,重慶天原化工廠發生氯氣泄漏,事故現場出現大量白霧,給環境造成嚴重污染。氯氣是一種黃綠色并有強烈刺激性氣味的有毒氣體,可與水反應,化學方程式為:Cl2+H2O === HCl+HClO(次氯酸)。
(1)HClO中氯元素的化合價是 。事故現場產生白霧的原因是 。
(2)消防官兵搶險時,配戴的防毒面具中裝有活性炭,其作用是 。他們噴灑大量的某種溶液來消除或減輕污染,這種溶液最好是 。
12.對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法。現有三個化學反應如下:
|
(2)課外學習Cu2(OH)2CO3 === 2CuO+H2O+CO2↑后,我又發現它也和上述三個反應相似,其相似之處是 。
1用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素 ;(2)天然氣的主要成分 ;
(3)氯化鈉溶液中的鈉離子 ;(4)香煙煙氣中的一氧化碳 。
2用化學的視角看生活中的現象:
(1)聞到媽媽炒菜的香味,說明分子是在不斷運動著;
(2)餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中含有 ;
(3) ;(4) ;……
3中國科技大學陳乾旺教授領導的人工合成金剛石研究組,取得了重大突破:以二氧化碳為碳源,用金屬鈉作還原劑,在440℃和800個大氣壓的條件下,成功地將二氧化 碳還原成金剛石,同時生成氧化鈉。
我能寫出二氧化碳制取金剛石的化學方程式 ,該反應屬于 反應。
4元素周期表中,鉀元素和鈉元素同在一個縱行里,
它們的原子結構示意圖如右所示,則鉀與鈉的化學 Na K
性質 (填相似或不相似),理由是 。
5夢穎同學用實驗探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動性順序時,有關反應記錄如下:
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑
Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu + 2HCl -- 不反應
(1)從上述反應中,我獲取的信息有: ; 。
(2)夢穎她說,能從實驗過程中發現鎂比鐵活潑,其依據是 ;如果補充一個實驗(用化學方程式表示) ,也能說明鎂比鐵活潑。
(3)我能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現象,如: 。
6小冬同學制作的簡易凈水器如右圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 。
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認為可用 來檢驗。
(3)用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取 方法。
(4)小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。我加入洗潔精后,去污效果很好,這是因為洗潔精具有 的功能。
7水果、豆類、肉類等食物中含有豐富的水、無機鹽、
、糖類等人類需要的營養素。葡萄糖是糖類中的一種,其化學式為C6H12O6,它的相對分子質量是 。
8“萬眾一心,眾志成城,科學預防,戰勝非典”。為此,我市中小學校每天用過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)稀溶液給校園消毒。
(1)過氧乙酸中含有 元素。
(2)過氧乙酸和雙氧水一樣不穩定,能分解生成乙酸(CH3COOH)和一種單質氣體。這個反應的化學方程式為 。
(3)配制600 g質量分數為0.5%的過氧乙酸消毒液,需用20%的過氧乙酸溶液 g。
9保護環境,人人有責,感謝《化學》,告訴我怎樣建造綠色家園。
(1)目前,我們不僅要堅決執行我市政府令,從今年6月1日起,用清潔能源(甲烷、乙醇……)代替煤作燃料;實行垃圾袋裝化;還可從以下多方面去做: 17
; ;……
(2)一種清潔能源燃燒的化學方程式為 !
10元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出的1-18號元素的原子結構示意圖。我對它進行研究:
(1)原子序數為17的元素名稱是 20 ,在化學反應中,該元素的原子容易 (填“得”或“失”)電子;原子序數為13的元素屬于
元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)我發現如下規律: ① 原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等;
② ; ③ ;……
11.2004年春,轟動全國的安徽阜陽市劣質奶粉事件,導致出現200名“大頭嬰兒”和10多名嬰兒夭亡。經檢測,劣質奶粉幾乎不含 等促進嬰兒生長發育的營養素。
8、
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易燃物、易爆物在遇到 、 、或 時,極易燃燒或發生爆炸,因此,成裝易燃、易爆物的容器要牢固、密封,并標明物質的名稱、
和 ,搬運時應 。
會辨認教材21頁的各種安全標志圖
7、 燃燒和滅火
燃燒的條件: ; ;
可燃物燃燒的劇烈程度與它跟氧氣的 和氧氣的 有關。
接觸面積越 , 的含量越 ,燃燒就越劇烈。
滅火的方法:
(1)
(2)
(3)
將下列滅火過程中所采取的措施填入括號中
a、草原著火時,常在著火點周圍割除草,打防火通道( )
b、油鍋著火時,加蓋鍋蓋( )
c、消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物( )
d、將沙土鋪灑在燃著的化學品上( )
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![]() |
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劇烈氧化
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6、 氧氣的制法
(1)工業上利用液態氮和液態氧的 不同,采用 的方法制取氧氣。
(2)實驗室中制氧氣
① 原理:(寫出化學方程式,標出藥品顏色)
② 裝置圖(適用于:固體加熱制氣體)
a、實驗前應先進行的操作是
;
b、酒精燈內酒精不能超過酒精燈容積的 ;
酒精燈應用 焰加熱,加熱時應先 ,再 ;
c、大試管口應 ,
原因 ;
d、鐵夾夾在距導管口 處;
e、導管 ,
原因 ;
f、若用高錳酸鉀制氧氣還應在 處放 ,原因 。
③
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若用圖3裝置代替圖1裝置收集氣體,氣體應從 端通入;
若用圖3裝置代替圖2裝置收集氣體,氣體應從 端通入;
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從 端通入;
④步驟:查、裝、定、點、收、 、
后兩步順序顛倒的后果是
⑤檢驗氧氣的方法
驗滿的方法
⑥初中化學實驗中采用氧氣發生裝置的實驗還有哪些?寫出相關的化學方程式及實驗現象。
5、 空氣的成分
(1)空氣的成分按體積分數比計算,大約是 占21%, 占78%, 占0.94%, 占0.03%, 占0.03%。所以空氣成分以 、
為主,其中 約占空氣體積的1/5, 約占空氣體積的4/5。
(2)古今研究空氣成分的實驗
(古)18世紀70年代,瑞典化學家 和英國化學家 曾先后用不同的方法制得了 氣,法國化學家 在前人工作的基礎上,通過實驗得出空氣是由 氣和 氣組成的結論。他的實驗過程是:在 加熱 ,得到 色粉末,又把這種粉末加強熱,得到 和 。此實驗涉及到的化學方程式:
; 。
(今)
燃燒匙內的藥品是
反應中的現象:
若反應未達到預期結果,可能是由于什么原因造成的
為什么用該藥品而不用硫粉、碳粉或鐵絲?
(3)空氣污染與環保
空氣污染物包括 和 兩大類。其中氣體污染物較多是
、 、 等。這些氣體主要來自
和 。 、 等會引起 ,危害 ,腐蝕 ; 有劇毒,能與其他物質形成 ;二氧化碳過量排放會導致 等。
試寫出幾種解決氣體污染的途徑(不少于三種)
4、 氧氣的性質(實驗報告的填寫)
化學方程式 |
反應前 |
實驗現象(空氣中、氧氣中) |
反應后 |
C+O2- |
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S+O2- |
|
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P+O2- |
|
|
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Fe+O2- |
|
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Mg+O2- |
|
|
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H2+O2- |
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CO+O2- |
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CH4+O2- |
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氧氣的用途:支持燃燒(如: 、 、 、);供給呼吸(如:
、 、 、 )
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