4.實驗室中下列物質不需要密封保存的是(　　 )

A.石灰石　 B.生石灰　 C.氫氧化鈉　 D.濃鹽酸

3.下列凈化水的常用方法中屬于化學變化的是(　　 )

A.自然沉降　 B.活性炭吸附　　 C.過濾　　 D.消毒劑消毒

2.空氣中含量較多且性質比較活潑的氣體是(　　 )

A.氮氣　　　 B.氧氣　　 　C.二氧化碳　　 D.水蒸氣

1.“低碳生活”中的“碳”是指(　 )

A.元素 　B.原子　 C.分子

21．(4分)實驗室有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，同學們為了測定瓶內溶液的溶質質量分數，他們取該溶液34g于燒杯中，加入3gMnO₂完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為33.8g，請你和他們一起計算：

(1)反應后生成氧氣的質量是多少？

(2)所取溶液中溶質的質量是多少？

(3)該瓶過氧化氫溶液的溶質質量分數是多少？

20．(2分)作物的無土栽培可以顯著提高產品的產量和質量。某茄子的無土栽培營養液中含有7%的KNO₃。

　 (1)KNO₃屬于　　　　　 (選填“復合肥料”、“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”)。

　 (2)要配制150kg該營養液，需要KNO₃的質量　　　　　 kg。

19．化學興趣小組的同學分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究，請你分析并填空。

　 [實驗目的]Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

　 [實驗藥品]未貼標簽的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。

　 [實驗儀器]試管、膠頭滴管等。

　 [設計并實驗]甲組同學利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液：

乙組同學經討論認為，不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗：

乙組三位同學經過交流后發現本組　　　　　 同學的結論是錯誤的，所滴加的溶液應是　　　　　　 溶液，由此鑒別出了四種溶液。

[反應與體會]①物質的鑒別有多種方法；②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質等。

18．通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

　 (1)寫出圖中標號的儀器名稱：a　　　　　　 。

　 (2)氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則發生裝置應選擇　　　 ，收集裝置可選用　　　 。(填字母)

　 (3)通過查閱資料得知：①氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發生裝置是　　　　　　　　 ，收集裝置是　　　　　 。(填字母)

　 (4)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式　　　　　　　　 。

17．(3分)某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出以下實驗方案：

　 　空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣

　 (1)除去二氧化碳和水蒸氣：在甲裝置的A中所裝溶液是　　　　 。

　 (2)除去氧氣：他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體，用圖乙裝置進行實驗，小紅選用紅磷，小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理，理由是　　　　 。

　 (3)分析誤差：此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產生誤差的可能原因是(任寫一種)　　　　 。

16．(2分)一種“環保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相�！碍h保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣。請寫出下列化學反應方程式。(假定其它成份)不參與化學反應

　 (1)用高溫烘烤這種“環保石頭紙”　　　　　　　 。

　 (2)將這種“環保石頭紙”投入稀鹽酸中　　　　　　　　　　 。