3．下列變化屬于物理變化的是(　　 )。

A.煤自然界的形成過程　

　　 B.乙醇汽油在汽車發動機內燃燒

C.石油分離得到汽油、柴油等物質　　

D.由水分解得到氫氣的過程

2． “能源危機”和“環境污染”已成為當今世界發展的兩大難題。我國已把資源的利用和開發作為經濟建設和社會發展的戰略重點。下列各項資源的開發生產過程中，既利用了物質的化學能，又有利于解決上述兩大難題的是(　　 )

A.液氫作為汽車燃料的開發利用　　

B.采伐森林生產紙張和一次性木筷

C.用焦炭和鐵礦石冶煉鋼鐵　　　

D.開發風力發電和核能

1．有關石油的敘述不正確的是(　 　) 　A.石油是可以人工合成的　　　　

　 B.石油是一種混合物

C.石油可作化工原料生產許多產品　

D．石油煉制是利用石油各成分的沸點不同

4．認為只有發生燃燒的反應才能夠放出熱量。其實，任何化學反應的發生都伴隨著能量的變化，有的放熱，有的吸熱，有些化學反應還會直接轉化為電能。

[基礎演練]

3．以為煤、石油、天然氣的主要應用在于作為燃料。實際上，把煤、石油、天然氣等直接作為燃料燃燒是一種很大的浪費，因為它們經過綜合利用，都能轉化為具有更大價值的化工產品，如例5。

2．將天然氣、石油液化氣、煤氣混為一談。三者雖都是混合物，但其主要成分是不同的：天然氣的主要成分是甲烷，石油液化氣是一種含有多種碳氫化合物的混合物，煤氣的主要成分是一氧化碳。

1．望文生義。有些同學僅憑某些物質的名稱去推斷其屬類或性質，如對于天然氣的認識，誤認為它不是化石燃料，以為化石燃料都是固體。如例4。

4、以信息題或填空題等形式考查燃料充分燃燒的方法；能根據化學反應中的能量變化分析、判斷某些物質及有關反應的重要應用；能根據燃料的主要成分判斷其充分燃燒后的產物。

[典例精析]

例1．石油被稱為“工業的血液”，下列有關石油的說法正確的是(　　 )

A. 石油是一種混合物　　　　 B. 石油是一種化合物

C. 石油的儲藏量是無限的　　 D. 石油可直接用作飛機燃料

解析：石油是化石燃料之一，和煤、天然氣一樣，也是由古代生物的遺骸經過一系列復雜的變化而形成的，既然這樣，它肯定不會是純凈物，當然也就不會是化合物，事實上，石油的成分是較為復雜的，既含有沸點高的有機物，也含有沸點低的有機物，不可能作為燃料直接應用于飛機上；任何化石燃料都是不可再生的，因而其儲量也是有限的。答案：A。

例2．福州市已經決定開工建設紅廟嶺垃圾焚燒發電廠，以改善填埋方式處理垃圾對環境造成的不良影響。發電廠建成后既能利用垃圾，也能利用前期填埋垃圾產生的沼氣作為焚燒的原料。

⑴你認為這樣做的好處是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (至少答兩點)。

⑵前期填埋的垃圾中易腐敗的有機物在一定條件下被細菌分解為沼氣，沼氣的主要成分是　　　　　　　 (填名稱)。寫出沼氣燃燒的化學方程式　　　　　　　　　　　　　 　。

解析：此題屬于結論開放性試題。試題以社會熱點為背景將沼氣的產生、主要成分、化學性質以及用途有機結合起來，考查了學生運用課本知識解決問題的能力。焚燒垃圾發電的好處可以從廢物利用、提供能源、環境改善、解決垃圾處理問題、節約土地等方面去考慮。至于沼氣的成分及其燃燒的化學方程式，留給同學們自行解決。

例3．下列變化屬于化學變化的是( 　　)

A.分離液化空氣制氧氣

B.分餾石油制汽油

C.制糖工業中用活性炭脫色制白糖

D.將煤轉化為煤氣

解析：這是一道通過分析化工生產的本質來判斷該過程發生了什么變化的選擇題。分析可知，分離液化空氣制氧氣及分餾石油制汽油都是根據混合物中各組成成分的沸點不同而把所需要的物質分離出來，根本沒有任何化學反應發生；活性炭具有吸附性，能吸附一些食品和工業產品中的色素，這個過程中僅僅是一個簡單的物理過程，沒有新物質生成；而工業上將煤隔絕空氣加強熱使煤分解而產生焦炭、煤焦油和焦爐氣等新物質，是對煤的綜合利用，在此過程中生成了多種新物質，發生了化學變化。

答案：D。

例4．下列關于世界三大化石燃料的各種說法不正確的是(　 )

A．石油是顏色深暗的黏稠狀液體，沒有固定的熔點和沸點

B．焦炭是將煤隔絕空氣加熱制得的，是冶金工業的重要原料

C．天然氣的主要成分是CH₄，它不屬于化石燃料

D．石油和煤的主要成分都是氫元素和碳元素，同時含有少量其他元素，如硫、氮等

解析：本題重在考查大家對于化石燃料的組成、性質等方面的認識。需結合我們觀察、記憶或理解的結果“對號入座”。分析所給四個選項可知，A 、B兩種說法都是正確的；天然氣雖是氣體，但它同樣是化石燃料，因為它也是由古代生物的遺骸經過復雜的變化所形成的；石油的主要成分是氫元素和碳元素，但煤的主要成分卻只有碳元素，氫元素的含量是比較少的�！　�

答案：C、D。

[常見誤區]

3．從物質綜合利用及能源開發的角度，設置具有一定開放性的填空題或說理題，考查大家分析問題、解決問題的綜合能力，如例2。

2．結合煤、石油等物質的轉化，考查同學們對于化學基本概念的理解和掌握情況，如例3。