3．溶解度曲線

(1)溶解度曲線的意義：

①溶解度曲線表示某物質在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度的變化情況。

②溶解度曲線上的每一個點表示溶質在某一溫度下的溶解度。此時，溶液必定是飽和溶液。

③兩條曲線的交叉點表示兩種物質在該溫度下具有相同的溶解度。在該溫度下，這兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等。

④在溶解度曲線的下方的點，表示該溫度下的溶液是該物質的不飽和溶液。

⑤在溶解度曲線上方的點，表示該溫度下的溶液是該物質的過飽和溶液，也就是說，在溶液中存在未溶解的溶質。

(2)溶解度曲線變化的規律

大多數固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，一般表現在曲線“坡度”比較“陡”，如硝酸鉀；少數固體物質的溶解度受溫度的影響較小，表現在曲線的“坡度”比較“平緩”，如氯化鈉；極少數固體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，表現在曲線的“坡度”下降，如熟石灰。

2．影響固體溶解度大小的因素

(1)溶質、溶劑本身的性質

(2)溫度

1．概念：

在一定溫度下，某固體物質在100g溶劑里達到飽和狀態時，所溶解溶質的質量，叫做這種物質在這種溶解里的溶解度。

1，概念：

(1)飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能溶解某種絨織的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液。

(2)不飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，還能繼續溶解某種溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。

2．飽和溶液與不飽和溶液的意義在于指明“一定溫度”和“一定量的溶劑”，且可以相互轉化：

飽和溶液不飽和溶液

1．溶液的定義：一種或幾種物質分散在另一種物質中，形成均一、穩定的混合物叫做溶液。

2，溶液的特征

(1)均一性：是制溶液各部分組成、性質完全相同。

(2)穩定性：是指外界條件不變(溫度、壓強等)，溶劑的量不變時，溶液長期放置不會分層也不會析出固體或氣體。

例題：醫生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶等海產品，這是因為海帶中含有較豐富的

a．氟元素　b．碘元素　c．鋅元素　d．鈣元素

　　 分析：此題考查學生認識化學元素對人體健康的影響，了解微量化學元素在人的生命活動中重要的作用。

　　 與社會實際相聯系的試題體現了化學的應用性，讓學生體驗到化學的無處不在，引導學生更多地關心身邊生活中的化學現象，學習用化學的視角解決身邊的化學問題；試題還體現了化學的時代性，人類社會的發展離不開化學，化學科學在迅速發展。

2．隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入北京市監測空氣污染指數項目的是

a．氮氣　b．二氧化硫　c．一氧化碳　d．可吸入顆粒物

分析：此題結合“綠色奧運”的理念，考查學生對空氣污染知識，特別是大氣污染物的了解，提醒學生關注每日空氣質量監測報告，關心我們生存的環境。

例題：

1．北京市嚴重缺水，我們要保護水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是

a．生活污水經處理后排放　b．禁止含磷洗滌劑的使用

c．合理使用農藥和化肥　d．在水庫周邊興建造紙廠

分析：此題強調水資源的保護，考查學生對生活、農業生產及工業生產中的四種做法的了解，從而激發學生愛護環境，保護水資源的意識和社會責任感。

拿到上期報紙的同學可能都看到了，上期《練兵場》欄目的第一道小題是：

日常生活中發生的下列變化，屬于化學變化的是

a．蠟燭燃燒　b．紙張粉碎　c．冰雪融化　d．酒精揮發

　　 分析：這就是今年中考化學卷選擇題中的第1題。大家看，蠟燭燃燒、撕碎紙張、冰雪融化了，還有酒精的揮發，是不是就發生在我們身邊呢？

　　 本題結合生活中常見的四種現象中存在的變化，考查學生運用物理變化和化學變化的概念去分析判斷這些變化的能力。其實，只要我們在日常的學習中多觀察，多用化學知識去分析的話，解答這類試題，還不是“小菜一碟”？

再看下面的試題(均為今年北京市或海淀區的中考試題)，看看是不是都跟我們的生活有著密切的關系呢？

27、右圖是某工業鹽產品質量指標。為了測定工業鹽中氯化鈉的質量分數，取100g該工業鹽進行實驗：①測得水的質量分數為3.36%；②用碳酸鈉來測定雜質氯化鋇的質量時，得到0.985g沉淀。

求：(1)100g該工業鹽中含氯化鋇的質量。

　 (2)通過計算，判斷此工業鹽中氯化鈉的質量分數是否符合產品質量指標。