據圖回答:(1)在這項研究中.被研究的性狀是什么? .轉基因超級鼠與它同胎所生的小鼠生長快的根本原因是 .(2)根據轉基因超級鼠的獲得過程.你能否推測出性狀與基因之間是什么關系? .(3)已知鼠的毛色黑色與白色是一對相對性狀.決定黑色的基因B為顯性基因.決定白毛的基因b為隱性基因.超級鼠為白毛鼠.那么.超級鼠的基因組成為 .這兩個基因將通過 傳遞給后代. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

據圖回答：  
（1）此圖為轉基因超級鼠的產生過程，在這項研究中，被研究的性狀是___________，控制這個性狀的基因是___________。
（2）注射過_________的受精卵發育成轉基因超級鼠，而未受注射的受精卵發育成____________鼠。
（3）該實驗說明了_______決定生物的性狀，在生物的傳種接代過程中，傳下去的是___________。

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如圖是轉基因鼠的研制過程，請據圖回答問題．
（1）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的______技術．
（2）將帶有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，受精卵在小鼠的哪個器官內發育成新個體？答：______．其間胚胎和母體通過______ 和______進行物質交換．
（3）在這項研究中，被研究的性狀是______．
（4）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是______．

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閱讀下列材料，回答相關問題：
勇敢向教條說“不”的約翰?格登
資料1　人類都是由受精卵發育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細胞．這些細胞每一個都可以發育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞．這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導多功能干細胞．隨著胚胎的發育，多功能干細胞進一步形成神經細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞，這些細胞經過分化后，開始在人體內承擔起特殊的機能．很長的一段時間里，人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的．成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態．

根據如圖回答：
（1）A→B、B→C、C→D的過程是細胞的______．在此過程中，首先是______發生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨后______也發生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個______．
（2）D→E的過程是細胞的______．在此過程中細胞的形態、結構、功能發生了變化，但是細胞核內的______沒有發生變化．
資料2　但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫學獎的英國發育生物學家約翰?格登卻提出了自己的看法，他假設：這些細胞的基因組仍然包含著驅動它發育成機體所有不同類型的細胞所需的信息．在1962年，在一項經典實驗中，他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核．這個改變了的卵細胞發育成為了一只正常的蝌蚪．這一實驗具有劃時代的意義，首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉化為具有多能性的細胞．
起初，這一里程碑式的發現遭到了許多人的懷疑，不少科學家認為這完全不可能．但在重復實驗的驗證下，該結果最終被接受并引發了密集的研究．隨著技術手段的發展，最終導致了哺乳動物的克隆，也使約翰?格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅．他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導多功能干細胞的研究埋下了伏筆．

（3）約翰?格登的研究說明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到______的階段．
（4）改變了的卵細胞發育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經過細胞分裂和分化形成生物體的各種______，最終形成器官、系統構成生物體．

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如圖是轉基因鼠的研制過程，請據圖回答問題．
（1）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的______技術．
（2）將帶有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，受精卵在小鼠的哪個器官內發育成新個體？答：______．其間胚胎和母體通過______ 和______進行物質交換．
（3）在這項研究中，被研究的性狀是______．
（4）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是______．

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下圖是轉基因鼠的研制過程，請據圖回答問題：

（1）在這項實驗中，被研究的性狀是鼠的     ，控制這個性狀的基因是        。
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關系是：                     。
（3）由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是    （填“性狀”或“基因”）。
（4）在這項實驗中，出生的超級鼠的變異     （填“會”或“不會”）遺傳給后代。
（5）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的           技術。

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