（2011?漳州）為探究光合作用，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）．利用該裝置可探究（　�。�

（2013?濟寧模擬）下面是人消化、呼吸 泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）圖中a代表物質是，它通過消化道壁進入循環系統的過程叫做；該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是．
（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內中進行的．
（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態是．（選填“收縮”或“舒張”）
（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是．
A．血漿     B．原尿    C．尿液．
（5）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁和腎小囊壁等結構上的共同特點是均與物質交換相適應．
（6）小腸吸收來的a被運至腦部利用，并在腦部產生二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經過心臟次．

如圖是草原生態系統的食物網示意圖，請看圖回答：
（1）該食物網中有條食物鏈，請寫出其中最長的一條是．
（2）若該草地受到有毒物質的污染，經檢測，此食物網中每一種生物的一個個體內有毒物質的含量如下表所示．根據表中的數據，你認為屬于草的應該是 （填字母），受害最重的生物是 （填字母）．

檢測對象	A	B	C	D	E	F
有害物質相對值	0.005	2.0	0.5	0.06	0.08	7.0（3）該生態系統中，鷹與蛇存在的關系是 捕食 捕食 ．若某種原因導致鼠災的發生，一段時期內，該生態系統中狐、鷹和蛇的數量會隨之增加，而隨著上述幾種動物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠的數量也會隨之 減少 減少 ，使生態系統逐漸恢復原樣，這表明生態系統具有一定的 自動調節 自動調節 能力． （4）在上述生態系統中，有兩類生態系統的組成成分沒有被體現出來，它們分別是 分解者 分解者 和 非生物部分 非生物部分 ，但它們是生態系統不可缺少的成分． 查看答案和解析>> 某校生物興趣小組的同學做了“探究水稻種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養．數日后記錄發芽情況如下表： 裝置 種子所處的環境 實驗結果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發 丁 種子不萌發（1）通過本實驗可以看出 乙 乙 裝置在該實驗中起對照作用，要想探究“充足的空氣是影響種子萌發的環境條件”，實驗組丁怎樣設計 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 ． （2）對水稻噴灑農藥，最終殘留的農藥會進入人們的餐桌．說明有毒物質會隨著食物鏈逐級積累，這種現象叫 生物富集 生物富集 ． （3）科學家利用水稻基因數據庫培育出多品種水稻，實際上這是 基因 基因 多樣性在農業生產上的應用． （4）水稻和圖中哪種植物的親緣關系最近 C C ．（填字母） 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業本答案 同步測控優化設計答案 長江作業本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 久久精品免费一区二区视